Контрреволюционный заговор Имре Надя и его сообщников - [61]
Кровь, насилие, виселицы, истребление людей
Различные империалистические круги во имя «права, справедливости и человечности» разразились крикливыми выпадами в адрес Венгерской Народной Республики за то, что она уничтожила контрреволюцию и законным путем привлекла контрреволюционеров к ответственности. Дамаскская газета «Ас Сарха» писала об этом:
«Казнь Имре Надя и его трех сообщников является для империалистов предлогом для того, чтобы поднять шум вокруг этого вопроса…
Соединенные Штаты причисляют Имре Надя и его сообщников к «мученикам»; в то же время те десятки и сотни тысяч людей, которых империалисты убивают в настоящее время в Алжире, Адене, Ливане, Индонезии и в других местах – лишь «бродяги и мятежники». На юге Соединенных Штатов негров подвергают линчеванию, Соединенные Штаты подвергают страшной эксплуатации миллионы трудящихся земного шара, однако, по мнению американских империалистов, это не имеет никакого значения и не заслуживает внимания.
… Империалисты Соединенных Штатов и их защитники не имеют никакого права разглагольствовать по поводу осуждения Имре Надя, того самого Имре Надя, который был причиной гибели многих сотен людей во время мятежа в Венгрии, организованного империалистами и ставящего целью восстановление фашистского режима».
Приводимые ниже данные и выдержки из выходящих на Западе книг и журналов показывают, как «законно», «справедливо» и «человечно» поступают они в тех районах, которые считают своей «охотничьей территорией».
По свидетельству сборника документов «Нарушение прав человека на Кипре», изданного в октябре 1957 года этнархатом Кипра, британские органы безопасности массами подвергали кипрских граждан самым зверским пыткам.
Жертва такого «гуманистического обращения» Костаз Стилиану рассказал о своих страданиях следующее:
«20 октября 1956 года, в десять часов утра меня арестовали в магазине, где я работал. Отобрав у меня удостоверение личности, меня отвели домой и сделали тщательный обыск. Затем меня отвезли в особую секцию полиции Никозии.
Там в небольшой камере меня посетил один англичанин. Ни слова не сказав, он схватил меня за волосы, а другой рукой начал бить по голове, груди, желудку и половым органам. Затем меня заставили вести моих мучителей к тому дому, где я когда-то жил. Там они тоже сделали обыск, но безрезультатно.
Затем меня передали пресловутому Севериму, который вместе со своими двумя телохранителями отвез меня на такси в Платре.
После допроса меня отвели в другую камеру, в которой стояли стул и постель без матрацев. Здесь меня держали девять дней, не давая уснуть. Каждые две-три минуты в дверь стучали, и я должен был отвечать: «Йес, сэр!» Уснуть нельзя было ни на минуту.
4 ноября 1956 года вернулся Северим вместе с турком, по имени Талат, и двумя другими людьми, которых я не знаю. С меня сняли штаны и белье и заставили сесть на край кровати. Северим похвалился, что их как раз достаточно для того, чтобы не утомиться от «работы» со мною, и они немедленно приступили к пыткам. Чаще всего они били меня по половым органам. Когда боли стали невыносимыми, я закричал. Тогда они жестоко избили меня всего.
Ушли. Через два часа вернулись и продолжали допрос. В одиннадцать часов вечера отвели меня в глухое место в лесу, на мне был только один плащ. Они вновь повалили меня и стали давить на мои половые органы, угрожая сделать меня импотентом.
После часа страшных мучений мне связали руки и ноги, между ногами положили мину и сказали, что пришло время мне умереть; если я не скажу всего, что знаю об ЭОКА, они меня убьют. Когда я ответил, что «ничего не знаю», они подожгли запал мины и вновь потребовали от меня сказать все, что я знаю. Когда в конце концов мина не взорвалась, они назвали меня счастливцем, и мы возвратились в Платре.
Там на четверть часа меня поставили под ледяной душ, пока я не потерял сознания. Тогда меня отнесли обратно в камеру. Но все еще не давали покоя, постоянно стучали в дверь, чтобы я не уснул.
В полночь следующего дня на прощание меня еще раз на двадцать минут поставили под холодный душ. Тем самым кончились мои пытки, и на следующий день меня отвезли в пиласский концентрационный лагерь».
Мария Ломбру из Киринеи рассказала о своих мучениях:
«14 октября 1956 года я рассказала начальнику полиции Оморфита о том, что со мной произошло. Около 8 часов вечера снова пришел ко мне судебный следователь. Он избил меня в присутствии лица, которому я как раз жаловалась. Он сказал, что ребенка убьет во мне, а меня изрежет на куски.
Во время избиения я почувствовала, что по всему телу прошел холод. Судебный следователь пришел снова в полночь. Он пытался меня запугать. Я больная лежала на своей койке. В час ночи ко мне зашел полицейский № 1413. Я попросила его позвать доктора, так как чувствовала, что у меня будет выкидыш. Но врач не пришел, и таким образом в понедельник около 9 часов утра я потеряла своего ребенка».
Только в 1957 году более тысячи кипрских патриотов было в английских концентрационных лагерях. 27 несовершеннолетних были приговорены к смерти.
Несколько сообщений прессы:
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Сегодняшняя новостная повестка в России часто содержит в себе судебно-правовые темы. Но и без этого многим прекрасно известна особая роль суда присяжных: об этом напоминает и литературная классика («Воскресение» Толстого), и кинематограф («12 разгневанных мужчин», «JFK», «Тело как улика»). В своём тексте Боб Блэк показывает, что присяжные имеют возможность выступить против писанного закона – надо только знать как.
Краткое и ёмкое описание использования "мёртвой головы" в Российской армии.Для широкого круга читателей, интересующихся историей.
Зимой 1925 года в аляскинском городке Ном разразилась эпидемия дифтерии. Запас противодифтерийной сыворотки подходил к концу, порт сковали льды, ближайшая железная дорога проходила в нескольких сотнях километров от места событий, а самолеты не могли летать при сложившихся погодных условиях. Оставался единственный способ доставить спасительное лекарство. Прочтите о событиях того времени в документальной книге, повествующей о мужестве и несгибаемой воле людей и животных.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.