Кому нужна математика? Понятная книга о том, как устроен цифровой мир - [6]

Шрифт
Интервал


Таблица 2.1. Пример цен доставки


Спрашивается: сколько листов отправить клиентам А и Б с южного склада, а сколько – с северного?

Все было бы просто, если бы мы могли доставить весь товар с «дешевого» южного склада. Но, к сожалению, там всего 70 листов, на обоих клиентов не хватит. А поскольку северный склад гораздо дороже, решение не очевидно.

Как же его найти? В нашем конкретном примере, в принципе, можно пойти путем перебора всех вариантов. Но если количество клиентов и складов увеличится, решить задачу вручную не удастся. Поэтому давайте посмотрим, как это сделать с помощью математики. Для начала, как учили в средней школе, введем переменные.

Клиенту А с южного склада доставлено АЮ листов железа. Тогда с северного склада клиенту А доставлено (60 – АЮ) листов. Аналогично клиенту Б с южного склада доставлено БЮ листов железа, а с северного – (40 – БЮ) листов. Теперь по табл. 2.1 можно рассчитать общую стоимость доставки:


5 × АЮ + 7 × (60 − АЮ) + 10 × БЮ + 15 × (40 − БЮ) (рублей)


Если раскрыть скобки, то получается:


общая стоимость доставки = 1020 − 2 × АЮ − 5 × БЮ (рублей) (2.1)


Нам нужно выбрать АЮ и БЮ так, чтобы стоимость была как можно меньше.

Но это еще не все. АЮ и БЮ нельзя выбрать просто так. В задаче есть существенные ограничения. Во-первых, мы не будем отправлять клиентам больше листов, чем они просили. Клиент А заказал 60 листов, а клиент Б – 40 листов. Поэтому в любом случае


АЮ ≤ 60, (2.2)

БЮ ≤ 40. (2.3)


Во-вторых, нужно учесть, что запас на каждом складе ограниченный. С южного склада мы отправляем АЮ + БЮ листов, а всего на этом складе 70 листов. Поэтому АЮ + БЮ не больше 70:


АЮ + БЮ ≤ 70. (2.4)


Аналогично с северного склада мы не можем отправить больше 35 листов:


(40 – АЮ) + (60 – БЮ) ≤ 35.


Раскрыв скобки в этом выражении, получаем:


АЮ + БЮ ≥ 65. (2.5)


Это ограничение можно интерпретировать еще и так: поскольку на северном складе 35 листов, а нам в совокупности необходимо доставить 100 листов, то как минимум 65 листов должны быть доставлены с южного склада.

Вот теперь все! Это и есть задача линейного программирования: нам нужно минимизировать стоимость, которая задана выражением (2.1), и при этом соблюсти ограничения (2.2) (2.5). Внизу, во врезке, задача приведена в окончательном варианте.

Задача линейного программирования

Выбрать АЮ и БЮ так, чтобы минимизировать:


1020 − 2 × АЮ − 5 × БЮ,


при ограничениях:


0 ≤ АЮ ≤ 60,

0 ≤ БЮ ≤ 40,

АЮ + БЮ ≤ 70,

АЮ + БЮ ≥ 65.


Мы добавили, что АЮ и БЮ либо ноль, либо больше нуля, потому что доставить клиенту отрицательное количество листов железа невозможно.

Программирование в данном контексте скорее «оптимизация», а не программирование на компьютере. Слово линейное употребляется потому, что используются исключительно линейные выражения, то есть переменные можно умножать на число, а также вычитать и складывать. И все. Никакие другие операции не применяются. Например, у нас нет выражений типа АЮ × БЮ или АЮ². Оказывается, в такой линейной формулировке можно представить очень многие задачи оптимизации.

В практических задачах переменных и ограничений намного больше. При этом всегда есть только одно выражение, так называемая целевая функция, которую следует либо минимизировать (если речь идет о стоимости), либо максимизировать (если речь идет о доходе). В данном случае наша целевая функция – стоимость (2.1), и ее нужно минимизировать.

Теория для практики

Пионер и основатель теории линейного программирования – советский ученый Леонид Витальевич Канторович. Над подобными проблемами он работал в конце 1930-х годов. В 1940-м вышла его фундаментальная статья «Об одном эффективном методе решения некоторых классов экстремальных проблем»{2}. В ней Канторович заложил математические основы линейного программирования (правда, тогда оно еще так не называлось).

Канторович интересовался этими проблемами прежде всего из-за их практической ценности. В 1975 году он получил Нобелевскую премию «за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов», которую разделил с американским экономистом-математиком голландского происхождения Тьяллингом Купмансом, тоже занимавшимся разработкой теории линейного программирования и ее приложениями в экономике.

Одна из классических знаменитых задач линейного программирования – задача о диете Стиглера, датируемая 1945 годом. Звучит она примерно так: какие из 77 продуктов должны входить в потребительскую корзину одного человека (скажем, мужчины среднего веса), чтобы он получил необходимую норму девяти питательных веществ (включая калории) и при этом стоимость продуктов была минимальной? Это очень важная задача в экономике, потому что ее решение определяет минимальную потребительскую стоимость полноценного питания.

В математической формулировке переменные – это количество каждого продукта. Содержание белков, жиров, витаминов, минералов в каждом продукте известно. Ограничения – это минимальное количество питательных веществ. А минимизировать надо общую стоимость продуктов, которая складывается из количества каждого продукта, помноженного на его цену.

Уже к концу 1950-х линейное программирование достаточно широко использовалось в нефтяной индустрии. Сегодня оно лежит в основе огромного класса задач оптимизации, включая задачи менеджмента и микроэкономики: планирование, логистика, составление расписаний. Задачи, где нужно минимизировать стоимость или максимизировать доход при заданных ограничениях.


Еще от автора Нелли Владимировна Литвак
Формула призвания

Эта книга — уникальный путеводитель в мире высшего образования для абитуриентов и их родителей. Автор — математик и увлеченный, талантливый педагог — знает изнутри систему высшего образования в России и Голландии, имеет богатый опыт работы со студентами разных специальностей из разных стран. Нелли Литвак нашла понятную формулу «попадания в призвание» и предлагает семь правил, которые помогут любому старшекласснику сделать обоснованный индивидуальный выбор. Как понять, какая профессия подходит именно вам? Что необходимо знать о вузе и учебной программе и как извлечь максимальную пользу за предстоящие годы инвестиций в самого себя? Абитуриентам книга даст отправные точки для поиска и выбора специальности, а родителям подскажет, как избежать конфликтов с детьми и поддержать их в принятии одного из главных решений в жизни.


Наши хорошие подростки

По статистике, голландские дети – самые счастливые в мире. Именно в этой стране живет и растит двух девочек автор книги Нелли Литвак. Будучи успешным профессионалом, она тем не менее одним из главных своих достижений считает хорошие отношения со старшей дочерью. А доверительные отношения в семье психологи рассматривают как отправную точку благоприятного становления личности. Наблюдая педагогические успехи и провалы родителей и учителей, семейный и школьный уклад нескольких поколений в России и в Голландии, сравнивая традиции образования и воспитания, Нелли Литвак решила систематизировать собственные методы и накопленный опыт и поделиться ими с другими.


Рекомендуем почитать
Опасности городской жизни в СССР в период позднего сталинизма. Здоровье, гигиена и условия жизни 1943-1953

Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.


Что память сохранила. Воспоминания

В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.


Детство в европейских автобиографиях: от Античности до Нового времени. Антология

Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.


История изучения восточных языков в русской императорской армии

Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.


Лето: Секреты выживания растений и животных в сезон изобилия

Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.


История викингов. Дети Ясеня и Вяза

Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.