Командир бронепоезда Иван Деменев - [3]

Шрифт
Интервал

Части Красной Армии, действовавшие здесь, упорно сопротивлялись, но под напором превосходящих сил противника, после кровопролитных боев вынуждены были отступать. Создалась угроза захвата Лысьвы и прорыва белых к Перми.

Командование 3-й армии подкрепляло Лысьвенский боевой участок новыми отрядами и подразделениями. В последних числах июля сюда был послан и бронепоезд № 2 под командованием Ивана Деменева.

Сразу же отряд получил боевой приказ — установить связь с Лысьвенским и Лесновско-Выборгским стрелковыми полками, действующими в районе Кына, и помочь им в обороне станции.

Обдумав задание, командир Деменев выстроил рядом с бронепоездом экипаж и обратился к бойцам:

— Нам с вами доверена огромная сила — бронепоезд, который должен наводить страх на врагов. Сегодня мы выступаем на линию фронта. Готовы ли вы выполнить боевую задачу?

— Готовы! — воскликнули бойцы.

— Товарищи, — продолжал Деменев, — республика Советов и Владимир Ильич Ленин призывают нас стойко защищать великие завоевания рабочего класса от белых банд контрреволюции. Так поклянемся же твердо стоять за нашу республику!

— Клянемся! — таков был ответ.

Раздалась команда: «Митинг окончен. По местам!» Деменев поднялся в тесную башню управления, связанную переговорными трубами с машинистом паровоза и бронеплощадками — вагонами. Закрылись люки. Громыхая на стыках рельсов, поезд двинулся вперед.

Внутри крепости, закрытой броней, началась своя особая жизнь. Специально поставленные у смотровых щелей бойцы наблюдали за всем, происходящим вокруг бронепоезда. Вот один докладывает командиру:

— Впереди вооруженные люди. Шашками машут.

— Тихий ход! — приказывает Деменев машинисту Игнатьеву. И всей команде: — Приготовиться!

— Это наши красные, — говорит наблюдатель. Бронепоезд останавливается. Командир пехотной группы отряда в сопровождении двух вооруженных бойцов выходит через люк и обменивается информацией с представителями пехотной части. Бронепоезд идет дальше.

Через некоторое время он подъезжает к станции Кын. Командир оставляет за себя в отряде Ивана Шерстобитова и, переодевшись в чистую матросскую форму, с наганом на поясном ремне идет в сопровождении трех красноармейцев к командиру роты Лысьвенского стрелкового полка.

— Белые всего в версте от станции, — сказал командир роты Деменеву, — вот уже несколько раз они пытались захватить Кын в свои руки, но мы отбивались.

— Наш бронепоезд будет помогать вам оборонять станцию, — ответил Деменев, — сейчас посмотрим линию фронта и узнаем, где у них пулеметы.

Вернувшись к красноармейцам, Деменев познакомил их с боевой обстановкой и подал команду:

— Расчеты по местам! Наблюдать за сигналами! Товарищ машинист! Медленно двигаться за мной!

Сам командир с несколькими бойцами пошел впереди бронепоезда, проверяя пути.

— Товарищ командир, белые забегали, готовятся стрелять, — доложил наблюдатель.

— Пусть стреляют, пусть покажут себя, — ответил Деменев. Бронепоезд остановился.

— Приготовьтесь, — приказал Деменев бойцам, которые были с ним на пути, — по моей команде побежим за бронепоезд. Раз, два, три!

Как только они побежали, противник не выдержал и начал стрелять. Но стрельба была впустую, с недолетом. Зато наблюдатели успели заметить место расположения пулеметов врага.

Командир, проверив наводку первого орудия, командует:

— Огонь!

Раздался мощный выстрел — первый выстрел из бронепоезда по врагу. В команде были семнадцатилетние юноши, которые впервые слышали звук орудия. Все были взволнованы. Вот какое мощное оружие, оказывается, имели они!

Прозвучала новая команда:

— Второе орудие к бою! Огонь!

Но выстрелов не последовало. Оказывается, артиллеристы не видели того места, где находился второй пулемет противника. Пришлось сделать маневр, продвинуть бронепоезд за изгиб железной дороги. Теперь можно бить по пулемету.

— Огонь!

Но выстрела снова нет.

— В чем дело, почему не стреляете? — спросил Деменев.

— Не можем, — ответили артиллеристы. — Затвор заело. Командир неторопливо прошел на вторую бронеплощадку и приказал артиллеристам разрядить орудие. Бойцы беспорядочно засуетились около пушки.

— Вот это здорово, товарищи, — заметил Деменев, — а если бы враг наступал на нас, а не сидел в стороне? Тогда, что же, мы не смогли бы обороняться?

И он показал от начала до конца все действия наводчика и заряжающего, а затем заставил бойцов повторить их. После новой команды, наконец, раздался выстрел.

— Надо уметь работать с орудием и с закрытыми глазами. Отныне не терять времени и заниматься всему расчету так, чтобы каждый мог заменить другого! — с этими словами командир вышел из вагона.

Молодые артиллеристы тяжело вздохнули.

— Вот это урок, — проговорил Василий Антипин, которому в декабре должно было исполниться восемнадцать лет. Всего три дня назад он впервые в жизни увидел пушку, он чувствовал за собой вину так же как и все остальные.

Этот случай запомнился отряду надолго. Павел Кучин, бывший на бронепоезде пулеметчиком, через сорок лет вспоминал: «После первого «урока» я так изучил свой «Максим», что сейчас помню».

Любовь и ненависть

В сентябре отряд пополнился новыми бойцами. Произошло это так. Однажды в Калино Деменев сидел в дежурке коменданта станции. Вдруг в комнату ввалилось человек девятнадцать незнакомых парней. Один из них — постарше, видимо приняв Деменева за коменданта, вытянулся по стойке «смирно» и бойко отрапортовал: «Мы от матушки Камы из Усолья». — «Земляки, значит!» — обрадовался Деменев. — Хотите к нам на бронепоезд? Нам нужны бойцы».


Рекомендуем почитать
Фенимор Купер

Биография американского писателя Джеймса Фенимора Купера не столь богата событиями, однако несет в себе необычайно мощное внутреннее духовное содержание. Герои его книг, прочитанных еще в детстве, остаются навсегда в сознании широкого круга читателей. Данная книга прослеживает напряженный взгляд писателя, обращенный к прошлому, к истокам, которые извечно определяют настоящее и будущее.


Гашек

Книга Радко Пытлика основана на изучении большого числа документов, писем, воспоминаний, полицейских донесений, архивных и литературных источников. Автору удалось не только свести воедино большой материал о жизни Гашека, собранный зачастую по крупицам, но и прояснить многие факты его биографии.Авторизованный перевод и примечания О.М. Малевича, научная редакция перевода и предисловие С.В.Никольского.


Балерины

Книга В.Носовой — жизнеописание замечательных русских танцовщиц Анны Павловой и Екатерины Гельцер. Представительницы двух хореографических школ (петербургской и московской), они удачно дополняют друг друга. Анна Павлова и Екатерина Гельцер — это и две артистические и человеческие судьбы.


Черная книга, или Приключения блудного оккультиста

«Несколько лет я состояла в эзотерическом обществе, созданном на основе „Розы мира“. Теперь кажется, что все это было не со мной... Страшные события привели меня к осознанию истины и покаянию. Может быть, кому-то окажется полезным мой опыт – хоть и не хочется выставлять его на всеобщее обозрение. Но похоже, я уже созрела для этого... 2001 г.». Помимо этого, автор касается также таких явлений «...как Мегре с его „Анастасией“, как вальдорфская педагогика, которые интересуют уже миллионы людей в России. Поскольку мне довелось поближе познакомиться с этими явлениями, представляется важным написать о них подробнее.».


Фронт идет через КБ: Жизнь авиационного конструктора, рассказанная его друзьями, коллегами, сотрудниками

Книга рассказывает о жизни и главным образом творческой деятельности видного советского авиаконструктора, чл.-кор. АН СССР С.А. Лавочкина, создателя одного из лучших истребителей времен второй мировой войны Ла-5. Первое издание этой книги получило многочисленные положительные отклики в печати; в 1970 году она была удостоена почетного диплома конкурса по научной журналистике Московской организации Союза журналистов СССР, а также поощрительного диплома конкурса Всесоюзного общества «Знание» на лучшие произведения научно-популярной литературы.


Я - истребитель

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Герой Советского Союза Борис Пирожков

Книга рассказывает о жизни Героя Советского Союза, командира эскадрильи 787-го истребительного авиационного полка — Бориса Григорьевича Пирожкова.


Герой гражданской войны Иван Назукин

Эта книжка посвящена жизни и деятельности Ивана Андреевича Назукина. Имя матроса-подводника Черноморского флота, одного из виднейших руководителей большевиков Севастополя, активного участника Октябрьской революции и гражданской войны на Урале и в Крыму, Ивана Андреевича Назукина овеяно легендарной славой. В трех городах Крыма — в прославленном Севастополе, Феодосии и Балаклаве — в честь его названы улицы. Священные реликвии в память о нем бережно хранятся в музеях полуострова. Его имя присвоено улице в поселке Пожве Пермской области.


Мулланур Вахитов

Книга рассказывает о жизни татарского революционера Мулланура Вахитова.


Лев Шатров - вожак молодежи

Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.