Книга путешественника во времени. Как не пропасть во времени и пространстве - [4]
• Подкрадываясь к мамонту, старайся издавать как можно меньше шума. Двигайся медленно и очень осторожно. Держи вес на одной ноге, а другой ощупывай почву перед собой, иначе можно наступить на ветку, которая громко треснет. Переноси вес на другую ногу, только когда будешь уверен, что никакой звук тебя не выдаст.
• Если мамонт перестаёт жевать траву, поднимает свой хобот и размахивает им, то это плохой признак: вполне вероятно, что он учуял твой запах.
• Если ты понял, что мамонт тебя заметил, не паникуй. Настоящие охотники на мамонтов никогда не впадают в панику. Вместо этого замри на месте. Возможно, этот мамонт никогда раньше не видел людей и не знает, что от вас ожидать. Если ты будешь стоять на месте, то он, скорее всего, успокоится и продолжит питаться, ведь поиски пищи – это главное его занятие. Как и современным слонам, мамонтам, по всей видимости, приходилось питаться до 18 часов в сутки.
• Самое главное – это не отрываться от своей команды. У тебя нет никаких шансов победить мамонта один на один. Он такой огромный – взрослый мамонт весит больше тебя в 150 раз.
Как сделать папирус в Древнем Египте
Ты приземлился в густых зарослях тростника у реки Нил в Египте. Никто тебя не заметил, поэтому лучше соблюдать осторожность и не выдавать себя – сейчас ты узнаешь хорошо охраняемый секрет. Это 2500 год до нашей эры. Египтяне единственные среди всех народов мира умеют изготавливать свитки для письма из особого тростника под названием «папирус». Продавая эти свитки, они получают много денег, поэтому им вряд ли захочется делиться с кем-то тайной их изготовления. Увидев тебя, они подумают, что ты охотишься за секретом. Нетрудно догадаться, что будет потом.
Кроме того, стоит опасаться крокодилов. В этой части света их очень много, а больше всего как раз в такой покрытой тростником местности возле реки, где ты прячешься.
Ты замечаешь группу людей, которые собирают тростник на плантации у реки Нил. Через какое-то время они уходят, и ты следуешь за ними, чтобы узнать секрет изготовления свитков.
У тростника папируса имеется жёсткая внешняя оболочка, которую удаляют. Из неё ремесленники делают другие вещи, такие как корзины и сандалии.
Внутри находится слоистая сердцевина, разделяющаяся на пластины. Работники раздавливают эти пластины деревянными молотками, а затем до трёх дней вымачивают в воде из реки.
К счастью, тебе не придётся ждать так долго. Другие люди как раз заняты обработкой уже готовых пластин: при помощи деревянных валиков, похожих на скалки, они выжимают из них воду и сплющивают.
После этого они выкладывают небольшие фрагменты пластин слоями, каждый слой поперёк предыдущего. В этих пластинах содержится природное клеящее вещество, так что при высыхании они приклеиваются друг к другу.
Для того чтобы высушить папирус, работники покрывают его листы льняной тканью, а затем раздавливают под прессом. В следующие несколько дней они ещё несколько раз повторят этот процесс, меняя ткань.
Ты видишь, как листы готового папируса соединяют друг с другом в большой свиток примерно 30 метров в длину. Но тут один из работников поднимает голову и замечает тебя. Пора возвращаться домой.
Как эвакуироваться во время второй мировой войны
Великобритания находится в состоянии войны с Германией. Ты оказался в поезде с детьми, которые высунулись в окна и машут взрослым, оставшимся на платформе вокзала.
В одном из купе ты видишь мальчика примерно твоих лет, который приглашает тебя сесть рядом с ним. Его зовут Томас. Он сказал, что родом из города Ковентри в Англии и что весь его класс отправили в сельскую местность, потому в городе оставаться опасно. Это называется «эвакуация», и такое происходит по всей стране. Из всех больших городов детей отправляют в более безопасные места. У немцев большой военно-воздушный флот, и люди опасаются, что скоро они начнут бомбить большие города Великобритании.
Томас выглядит довольно худым и к тому же постоянно чешет голову, словно у него завелись вши. На его куртке заметен ярлычок с именем и адресом, из чемоданчика выглядывает противогаз. Ты просишь его показать противогаз. Он пахнет резиной, а если надеть его на голову, то становишься похожим на чудовище. Внутри него жарко, но Томас не против, он ведь знает, что противогаз спасёт ему жизнь, если немцы начнут сбрасывать бомбы с ядовитым газом. Он спрашивает, почему у тебя нет противогаза и ярлычка.
При этом видно, что Томас взволнован. Он не знает, радоваться приключению или грустить по дому, ведь он никогда раньше не выезжал из Ковентри. Он оставил свой дом и не знает, как скоро вернётся обратно и застанет ли живыми своих родных. Он очень беспокоится о родителях: его отец отправился на войну, а мама осталась в Ковентри.
В поезде вы провели несколько часов и за это время перекусили лишь одним бутербродом. Ты проголодался и устал, но день ещё не закончился. Дети выходят из поезда и направляются в большое деревенское здание. В нём вас встречают взволнованные взрослые. Похоже, что они не ожидали прибытия такого большого количества детей.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.