Книга для девочек. Что происходит с моим телом - [7]
(Моя дочь училась в этой школе, а теперь оказалось так, что я преподаю там). Дети в моем классе задавали множество вопросов и сами могли многое рассказать нам о половом созревании. Поэтому в некотором смысле они тоже помогли мне написать эту книгу.
В книге рассказывается о том времени в жизни девочки, когда ее тело ребенка превращается в тело женщины. Это время перемен называется периодом полового созревания, или переходным периодом.
Что с нами происходит?
С началом полового созревания наше тело претерпевает удивительные превращения: мы растем, бедра становятся шире, появляется грудь, и фигура приобретает более округлые формы; под мышками и между ног появляются волосы, кожа выделяет особые жиры, которые влияют на наше самочувствие и запах. Но внешние перемены лишь следствие перестройки всего организма.
Половое созревание длится несколько лет. Эти изменения могут начаться еще в 8 лет, а могут в 16 лет и даже позже. Независимо от того, когда они начались для тебя, ты хочешь, наверно, задать множество вопросов о том, что происходит с твоим телом. Мы надеемся, что книга ответит хотя бы на некоторые из них.
Обычно я открываю первый урок разговором о том, откуда берутся дети. Мне кажется это логичным началом, поскольку изменения, происходящие в переходный период, подготавливают наше тело к тому моменту, когда мы захотим иметь ребенка.
Беседа с группой мальчиков и девочек о том, как появляются дети, обычно превращается в сплошное хихиканье, потому что мы вынуждены говорить о сексе, а это, как вы могли заметить, особая тема. Даже взрослые часто смущаются, начинают секретничать или хихикать, если речь зайдет о сексе.
Само слово приводит в замешательство своей неоднозначностью. В простейшем смысле слова «секс» значит «пол», то есть принадлежность человека к мужчинам или женщинам в зависимости от типа половых органов. У мужчин — пенис и мошонка, у женщин — вульва (наружные половые органы — прим, перев.) и влагалище.
В другом значении секс, или половое сношение, подразумевает, что мужчина вставляет свой пенис во влагалище женщины. Если мужчина и женщина ласкают половые органы друг друга, мы также назовем это сексом.
Другая причина смущения — культурная традиция, согласно которой половые органы принято закрывать. А говорить о половых органах и сексуальных взаимоотношениях в обществе считается неприличным.
Поэтому когда я прихожу в класс и начинаю разговор о пенисах, влагалищах и половых отношениях… все начинают хихикать. (Можете представить, что чувствовала моя бедная дочь, у которой мать рассказывала на уроке подобные вещи. Первое время она придумывала всякие отговорки, только бы не быть в это время в классе! Как выяснилось, мои занятия имели огромный успех. Дети подходили к моей дочери и говорили, как им нравятся эти занятия. Поэтому она в конце концов тоже стала посещать их, несмотря на то, что большую часть слышала дома.)
Понимая, что дети все равно будут дурачиться и хихикать, слушая о пенисах и вульвах, я решила предоставить им возможность разрядить обстановку веселым смехом.
Я начинаю первое занятие с того, что раздаю детям копии рисунков с изображением половых органов.
Половые органы
На рисунках 1 и 2 изображены мужские и женские половые органы. Их еще называют гениталиями и репродуктивными органами. Каждый орган имеет внутреннюю и наружную часть, и они развиваются в процессе полового созревания.
Рисунок 1. Мужские половые органы
На уроке я рассказываю, что у мужчин наружные половые органы состоят из двух основных частей и по-научному называются «пенис» и «мошонка». Но стоит мне раздать детям рисунки с гениталиями и начать объяснения, как они принимаются хохотать как сумасшедшие или от смущения падают со стульев. Я не обращаю на это внимания и продолжаю: «О-кей, пенис состоит из двух частей: губчатого тела и головки. Одни продолжают смеяться, другие становятся немного серьезнее. Я объясняю, что в головке, прямо на самом кончике пениса, есть небольшое отверстие, называемое отверстием мочеиспускательного канала. Через него урина (моча) уходит из организма. Затем наступает очередь мошонки. Внутри мошонки расположены два органа, имеющие форму яйца и называемые яичками. Они имеют прямое отношение к появлению детей. В области гениталий растут лобковые волосы — жесткие вьющиеся волоски. Анус представляет собой отверстие, через которое происходит опорожнение кишечника (он не относится к половым органам).
Закончив с мужскими половыми органами, мы переходим к женским.
Рисунок 2. Женские половые органы
Наружные половые органы женщины называют вульвой. Вульва состоит из нескольких частей. Мы обычно начинаем сверху, с полного холмика, называемого лобком. Затем переходим к нижней части лобка, где он разделяется на две складки или створки кожи, которые называются «большие половые губы». Между большими половыми губами находятся малые. Малые половые губы соединяются в верхней части в небольшой орган в форме бутона, называемый клитором. Ниже клитора, между малыми половыми губами расположено отверстие мочеиспускательного канала, через которое урина выходит из организма. Ниже вы видите отверстие влагалища. Оно приводит к полому углублению, называемому влагалищем.
Написанная опытным педагогом и ее дочерью в доверительной и практичной манере, эта книга откровенно говорит на волнующие темы: изменение размеров тела и очертаний фигуры; неожиданный всплеск роста; репродуктивные органы; волосы на теле; диета и упражнения; романтические и сексуальные ощущения; признаки полового созревания у мальчиков.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено 30 занимательных задач, направленных на развитие логики ребенка, тренировку внимания и умение нестандартно мыслить. Задачи даны в виде загадочных детективных историй, которые раскрывает детектив Бусля. Чтобы помочь великому сыщику, нужно внимательно прочитать текст или найти ответ в рисунке. Такая игра не только увлечет ребенка, но и станет прекрасным развитием его умственных способностей. Адресовано детям 7—12 лет.