Книга для девочек. Что происходит с моим телом - [10]

Шрифт
Интервал

 Рисунок 7. Девочки в период полового созревания


Любишь ли ты свое тело?

В жизни мы встречаем людей с самыми разными фигурами: маленьких и высоких, худых и полных, угловатых и с округлыми формами. До некоторой степени можно изменить свою фигуру с помощью диеты и упражнений. Худая может набрать вес, полная избавиться от лишнего жира. Гимнастика (аэробика, шейпинг и др.) помогут укрепить мышцы и стать стройней. Но телосложение, данное тебе от природы, изменить нельзя, сколько бы ты ни ела и какие бы упражнения ни делала.

Если ты не удовлетворена своей фигурой или весом, обратись за советом к родителям. Они подскажут, с каким врачом можно проконсультироваться. Доктор поможет определить, нормален ли твой вес, учитывая рост и телосложение. Диетолог составит диету, а терапевт подберет комплекс физических упражнений.

Было бы неплохо, если бы мы не сравнивая себя с другими, могли сказать: «Мне нравится мое тело». Но мы живем в обществе конкуренции между людьми, компаниями и даже странами. Мы соревнуемся, чтобы узнать, кто самый лучший. А кто определяет победителя?

Многие из нас получают представление о том, как должно выглядеть самое красивое женское тело — некий эталон — из журналов, рекламы и фильмов. Чаще всего на обложках изображена худощавая голубоглазая блондинка, белокожая, с розовыми щеками, безо всяких прыщиков и веснушек, с плоским животом, осиной талией, длинноногая и большегрудая, с округлыми бедрами и безо всяких волос на ногах и под мышками — в общем само совершенство. Как ты, вероятно, могла заметить, мало кто из нас на нее похож. Далеко не у всех белая кожа, светлые волосы и голубые глаза. Да и длинными ногами, стройностью, осиной талией и пышным бюстом тоже не все мы можем похвастаться. У каждой из нас свой неповторимый облик.

Но если нас постоянно бомбардировать фотографиями эффектных красавиц, нам может придти в голову, что что-то не в порядке с нашими бедрами, грудью, ростом, лицом, кожей или волосами. Если, сличая себя с «эталоном красоты», мы обнаруживаем несоответствие, то начинаем комплексовать. Действительно, люди настолько не удовлетворены своей внешностью, что ежегодно тратят миллионы долларов на краску для волос, косметику, фантастические диеты, эпиляцию (удаление волос), средства для похудания, роста груди и т. д. Некоторые даже ложатся на операцию для удаления лишнего жира, выпрямления носа или изменения номера бюстгальтера.

Имея перед собой изображения «идеальных» женщин, у которых, казалось бы, должна быть шикарная жизнь и никаких проблем, легко привыкнуть к мысли, что именно такой тип фигуры «самый лучший». Если тебя посещают подобные мысли, возможно, тебе стоит напомнить, что их внешность кажется более желанной, потому что она в моде в нашей конкретной культуре в данный период времени. Но быть в моде вовсе не означает быть «лучше»!

Полезно также вспомнить, что мода сменяется вместе с эпохой. На рисунке 8 представлены типы фигур, которые служили эталонами красоты разных времен и народов. Слева изображена девочка-подросток из Америки 20-ых годов XX века: округлые формы и большая грудь были определенно не в моде. Женщины с большой грудью туго перевязывали ее, чтобы она не выделялась. Второй рисунок изображает европейскую женщину XVI века. Сегодня ее назвали бы коренастой, но в те времена такой тип фигуры был эталоном красоты. На третьем рисунке мы видим полинезийскую женщину. Ее фигура едва ли соответствует современным канонам красоты, но среди соплеменников она слыла настоящей красавицей, и ее пышные формы считались воплощением женственности и красоты.

 Рисунок 8. Типы красоты


Важный шаг к взрослению — способность ценить в себе индивидуальность и любить свое тело независимо от того, соответствует оно канонам современной моды или нет. А если ты научишься видеть в своей фигуре хорошее, другие люди тоже научатся этому, и будет совершенно неважно, попадает ли твоя внешность под расхожие стандарты журнальных обложек. Мы тебе это гарантируем.

3/ Признаки полового созревания

У некоторых девочек переходный период начинается скачком роста и изменением фигуры, а кто-то узнает об этом совсем по другим признакам.

Лобковые волосы

Помнишь, в главе 1 мы изучали части вульвы — наружного полового органа у женщин. Если ты посмотришь на половые органы, встав боком перед зеркалом, то заметишь слегка выступающий холмик — лобок. По-латыни он носит название «mons veneris», что означает «холм Венеры» или «холм любви». Лобок представляет собой слой подкожной жировой ткани, охватывающей лобковую кость. Поэтому данный холмик и носит название лобка. Вьющиеся темные волоски, которые со временем покроют этот холмик, и называют лобковыми волосами.

Если ты посмотришь на свой лобок, то заметишь, что внизу он делится на две складки или створки кожи. Это большие половые губы (по-латыни labia majora). Лобковые волосы начинают расти по краям этих губ или на самом лобке.

Врачи выделяют пять стадий оволосения лобка.

Стадия 1 длится все детство. На этой стадии на лобке и половых губах либо совсем нет волос, либо они покрыты светлым пушком, как и все тело.


Еще от автора Линда Мадарас
Что происходит с моим телом? Книга для мальчиков

Написанная опытным педагогом и ее дочерью в доверительной и практичной манере, эта книга откровенно говорит на волнующие темы: изменение размеров тела и очертаний фигуры; неожиданный всплеск роста; репродуктивные органы; волосы на теле; диета и упражнения; романтические и сексуальные ощущения; признаки полового созревания у мальчиков.


Рекомендуем почитать
"Почему?" в концертном зале

Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Логические задачи для юного сыщика

В книге представлено 30 занимательных задач, направленных на развитие логики ребенка, тренировку внимания и умение нестандартно мыслить. Задачи даны в виде загадочных детективных историй, которые раскрывает детектив Бусля. Чтобы помочь великому сыщику, нужно внимательно прочитать текст или найти ответ в рисунке. Такая игра не только увлечет ребенка, но и станет прекрасным развитием его умственных способностей. Адресовано детям 7—12 лет.