Клан - моё государство 3. - [35]
– Что ж. Этому я вас обучу в момент,- Бак достал из внутреннего кармана куртки футляр, и раскрыв его, поставил перед Скоблевым.- Это ваши усы. Постарайтесь их приклеить.
– Зеркало надо,- сказал Скоблев.
– Нет. Без зеркала. Наощупь,- остановил его Бак.
Давыдович провозился минуты две, но приклеил точно так, как было на фотографии в его дипломатическом паспорте.
– Как?- спросил он Бака.
– Качественно, но очень долго,- резюмировал Бак.
– Могу на себя взглянуть?
– Да.
– Мама родная!- охнул Скоблев, увидев себя в зеркале.- Ну, точь в точь, как у Руцкого,- он захохотал, возвращаясь на своё место.- А-ля господин Руцкой.
– Вам не нравится или неудобно?- поинтересовался Бак.
– По-моему они мне идут. Или нет?
– Вполне.
– Я раньше считал, что мне усы противопоказаны, а сейчас гляжу, ничего. Даже придают некий шарм.
– Немного,- качнув головой, подтвердил Бак.
– Потом запущу свои, по возвращению,- заверил Скоблев.- Может мне их не снимать?
– Нет, Анатолий Давыдович, сейчас надо без них. Вы помотаетесь завтра по Москве, чем чёрт не шутит, а я вас подберу машиной в условленном месте. По пути в аэропорт пересядете в другую, где и приклеите усы. Дома тренируйтесь.
– Займусь обязательно,- заверил Скоблев, смочив специальной жидкостью ватку, стал протирать усы, чтобы отклеились.- Скоро в агента 007 превращусь.
– Науку эту надо знать. Ульянов-Ленин был прекрасный актёр, ему бы в труппе императорского театра играть или на худой конец пьески пописывать с его знанием народа российского, а он в революцию. Вы "Капитал" Маркса осилили?
– Кое-как,- ответил Скоблев.- Мудистика, однако.
– А теперь в русском изложении прочтите. Это совет, для того, чтобы вы смогли увидеть разницу подходов немцев и русских на одну и ту же проблему.
– Уже приступил,- Скоблев сложил усы в футляр.- В глазах рябит и в голове мутится от оборотов речи. Как это можно понять, не представляю?
– Так, мне пора. Где вы ко мне подсядете, условились. Постарайтесь прибыть без хвостов.
– Вопрос?
– Давайте.
– Вы можете не успеть ко времени?
– Это исключено.
– Московские улицы и московские водители это ведь специфика.
– У меня в этом хвост трубой.
– Тогда вопросов больше нет.
– Бывайте.
– До свидания.
"Вот и увижу, кто там у них варит,- размышлял Скоблев после ухода Бака и вертя в руках футляр с усами.- Ага! Если дадут. Скорее всего, поселят где-то в тихом местечке и станут посещать по одному. Могут и шлёпнуть. Да ну, тебя. Придёт же в голову,- Скоблев сунул футляр в шухляду стола.- Ладно, где там эти чемоданы, надо пойти посмотреть и пошарить, чтобы не сунули в них какой-нибудь гадости. Доверяй, но проверяй".
Скоблев встал и двинулся в соседний кабинет, где были оставлены Баком среднего размера чёрные чемоданы из пластика.
Глава 11
Уже неделю торчал Сашка в шахте. Ныла спина и болели локти от постоянного соприкосновения с шероховатой поверхностью в узком проходе-норе. Пальцы и кисти рук были перебинтованы из-за многочисленных порезов об острые куски породы. Работать в таком узком пространстве было мучительно. Отгружать выбитую взрывом породу приходилось пускаясь на цирковые приёмы и трюки, делалось это руками, а потом зубилом и кувалдой сбивать выступы, выравнивая пол. Проходку вели бешеным темпом: взрыв, отгрузка, шлифовка зубилом, сверление отверстий под заряд и снова взрыв. Это составляло рабочую смену в лазе, а двое других, остававшихся в зале обеспечивали всем необходимым проходчика. В одну из пересменок, а Сашка ходил в своей смене в лаз последним, зачищая огрехи стариков, как более сильный и здоровый, когда Сашка вылез из дыры его встретил Проня, которому было на смену.
– Сань!- Проня подал руку, помогая Сашке встать.- Там тебя с кордона вызывают. Минут уж сорок, как на связь выходил Жух.
– Что?- устало, выдохнул Сашка.
– Хрен его поймёт. Говорит, некие знакомые вышли на лыжную прогулку и теперь спускаются с перевала. Одного он опознал в лицо.
– Кого?
– Потапова.
– Далеко?
– Не интересовался я, Сань. Он ещё будет звонить,- в этот момент в проходе бухнуло.
– Принимайте смену,- заработал насос откачки из дыры пыли и дыма.- Вперёд и с песней,- Сашка хлопнул Проню по плечу и направился к выходу.
"Чего прётся,- думал Сашка, топая по тропе и вглядываясь в звёздное небо.- К утру закрутит метель, которая через сутки не прекратится. Как с ними вести дела? Сплошная самодеятельность. Вон, Скоблев, обустроился и работает, гребёт как экскаватор самое драгоценное – информацию. А эти ходят-бродят, места найти не могут. То им не так, это им не так. Кидаются в крайности, что желают – не говорят, только мычат, как телки. И вроде мужики не глупые, с головой, а всё равно не выходит пока ни хрена". Он набрал номер Жуха.
– Здоров.
– Здоров, Сань. Вылез?
– Что там?
– Идут. Сейчас кряж огибают на спуске. Телек включи я тебе картинку подам.
– Она мне до одного места. Куда они курс держат?
– Идут по маршруту кабеля, но километрах в пяти от него. Вышли четыре дня назад из Аяна.
– Где сейчас?
– Прямо под ними исток ключа Джалинда.
– За день они сколько преодолевают?
– Вчера двадцать пять. Сегодня сорок уже.
– Метель у тебя ещё не началась?
– Нет, только порывы усилились. Низкая облачность. Часов через пять стеганёт.
Четвёртая книга романа складывается из трёх коротких повестей, которые плавно перетекают в последнюю пятую книгу романа.
Все фотографии поставленные мной к томам романа, взяты в журнале "АМУР" 2004, выпущенном ЗАО "Артель старателей "Амур" к 35-летию артели Издательским домом "Приамурские ведомости". 47020102000 – 24 К ____________________ БО – 97 ? Джон Джап Канга, 1997 1997 ? "Доля", 1997.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Попечители, директора, преподаватели, воспитатели гимназии с 1833–1883 годы. Из книги И.К.Михалевича к 50-летию гиназии. Месяца через три добавлю до 1920 года.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.