Кереть (Хождения-2001) - [4]
Далее интересного было мало, просто прошлись немного по реке, плавно вытекли из реки в озерцо, по безветрию быстренько его прошли по пути выловив несколько солидного вида окуней, тоже, видимо, с перепугу сюда заплывших. Встали на мысу у реки. Дров нет как класса вообще. Радость от первого ходового дня омрачена урезанной завхозом пайкой "лекарства". Ягоды, грибы, намеки на рыбу, все в ассортименте. Пьем "за П", "за теплый ветер в спину". Спим.
День третий За погоду и ветер пили не зря.
Погода наладилась, ветер хоть и не совсем теплый, но в спину. Идем по реке. Ставим парус. Нормальную мачту поставить поленились, так что теперь матросня, в лице наших жен, изображают из себя мачты, намотав целлофановый тент на весла. Хорошо идем, пусть не так быстро как, возможно, шли бы на веслах (с учетом ветра в спину и течения) но и не на много медленнее. Дружественный экипаж мужественно шел на веслах, но через пару часов, намахавшись ими вдоволь, последовал "дурному" примеру. Приключений особых не было, экипаж в байде сменился, пороги проходятся без просмотра, останавливаемся из любопытства только где уж очень шумливо впереди.
/Лирическое отступление/
/Не подумайте, что мы сильно круты, или, напротив, совсем "без башни"/
/раз ходим пороги без просмотра. Просто суда у нас распологающие./
/Наш, "Сталкер", посудина "океанского класса". "Обверблюженная" /
/четверка водоизмещением тонны под четыре. Шился для походов по /
/Алтайским рекам 5,6 категории. Прибавим к этому палубу настланную из/
/жердей, и наглухо закрытую поверх и организованные борта, и получаем/
/эдакую баржу, которую на этой реке только в редких местах раскачало./
/Второй, "Крепыш" не намного меньше водоизмещением, тоже с /
/палубой и прочими атрибутами. Ходим грамотно становясь где надо на/ /страховку байдарки, (ну или пытаясь становиться) :). /
Шли ходко, прошли много, не смотря на то что выход ранее 12 часов у нас как-то не получается в принципе.
Обед. Снова ветер в спину. Снова погода. Дует так, что мы под парусом "делаем", байдарку как стоячую, (к слову, экипаж там опять другой). Правда только на прямых участках, за поворотами ветер стихает. Вечер. Репертуар тот же, грибы, ягоды, скудные крохи рыбы, которые удается наловить в здешней реке. Все это в разном виде и вариациях присутствует.
Пьем "за П" "За ТВвС" "За тех кто в пути" "За тех кто в море" "Снова за сбитый самолет". Последнее предупреждение от завхоза. Очередной пересчет всей спиртной наличности. Очередное эмбарго.
Спим.
День следующий.
Встаем, едим, выходим, идем.
Ловкие байдарочники порадовали нас "килем". "Самый зрячий" утопил очки и от этого, почему то стал плохо слышать". Выдали ему самые сильные из запасных, они, правда, и до половины его минусов не дотянули, но внесли некоторое спокойствие в их обитателя.
Периодически предпринимаем попытки половить рыбу или подремать, за это время совсем расслабились и в конце очередного порога заболтавшись с группой на берегу и "щелкая клювами" по сторонам, налетели боком на здоровенный камень торчащий из воды аккурат посреди речки. Тут же за порогом, подгребая к берегу утопили весло. Беда-с. Перекус готовиться, а мы с горя ловим уклейку, дожили.
/Лирическое отступление/
/Не подумайте, что я все время на рыбалку сетую из гундосости, хоть я/
/по жизни такой и есть. Просто в моем понятии Карелиярыбалка, /
/хорошая рыбалка, много рыбы, и это правило всегда подтверждалось, /
/Всегда, но не в этот раз. Пару щук в день или десяот окуней можно /
/смело приравнять нулю :( /
После обеда все один в один что и до. Исключение составляет картина местности. По мере приближения к морю, берега все нижее, болота ширшее, комары лютее, народу как грязи. Все стоянки заняты. Вечереет. Мрачно идем километр за километром, недобро поглядывая на тех кто уже на берегу, у костра лопает тушенку с самогоном или наоборот самогон с тушенкой. Под роптание жен, что де дети не кормлены и неспаты не в одном глазу, решаемся встать на каком то пупыре на берегу. Хотя их ропот и понятен, но время то еще не позднее для Карелии. Ночей белых в явном виде уже и нет, но светло часов до двух. А дети частично выдрыхшись скачут по кату как кергуны, изображают из себя рыбаков, тянут на судно кучи тины, рвут весла из рук и так и норовят свалиться за борт. На пупыре места с гулькин нос, на всех не хватило, одну палатку решили не ставить а обитателей распихали по соседям. Про вечер можно и не писать все аналогично дням 2,3, исключение - урезанная пайка "лекарства". Тосты те же (на сколько хватило)
Спим.
Очередной день. (длинный)
См. день предъыдущий.
Только без ветра почти. До обеда грябали, под налетающий дождик и монотонный вой самого мелкого из команды.
/Лирическое отступление/
/Надо отметить, что монотонный вой, это такое регулярное явление, /
/такое же как восход луны. Он может быть смещен по времени в ту или/
/иную сторону и разниться по силе и продолжительности, как фазы луны/
/но присутствует всегда. Дважды в день, с неизменно превосходным /
/результатом мы выслушивали его всем экипажем. Иногда с сожалением,/
![Северный Тянь-Шань (Заилийский Алатау)](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![По Суме на Щуках (Отчет о прохождении, впечатления)](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Сула](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Поход (путевые заметки)](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Международная классификация водных маршрутов](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![4-баллонный каяк для автономного сплава](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.