Кайа. Повторная жизнь - [24]
В школу вернулись минут за 10 до объявления результатов. Вокруг собралась большая толпа. Вся наша параллель тут. Все ожидают результатов.
Наконец-то по громкой общешкольной связи директор объявил о том, что через минуту все желающие смогут ознакомиться со своими результатами на центральном школьном мониторе. В главном холле, на первом этаже.
Заиграла торжественная музыка.
Рядом со мной стоит «ботаник», который частенько злобно зыркал на меня в классе. Ребята из класса и параллели уже заранее поздравляют его с Первым местом. Похлопывая по плечу. Тот стоит довольный и лыбится.
И тут на экране появляются результаты. Толпа весело гудит. Каждый ищет свой результат. Спустя пару минут устанавливается тишина. Все смотрят на табло, потом на меня. А после на «ботаника».
№ 1 Филатова Кайа. Класс 8 «В».
Стою, довольный как слон. Чувствую себя опереточным злодеем, отобравшим у малышни конфетку.
Сзади меня, подпрыгивает от возбуждения и хлопает в ладошки Яна. Поздравляет меня. Она, к слову, заняла 12 место. Достойно.
Повернув голову, вижу «ботаника». Тот стоит красный, как рак. А по щекам текут слезы. Поражение не все могут принять стоически.
Хотел подбодрить его. Но тот развернулся ко мне. И зло, чеканя каждое слово, сказал:
— Ты. Украла. Мое. Место.
После чего, угрожающе придвинулся ко мне и продолжил тем же «слогом»:
— Богатенькая. Девочка. Тебе. Родители. Не. Говорили. Что. Воровать. Не. Хорошо?
Выслушав этот полу истеричный монолог, я захохотал. Не знаю, что на меня нашло. Вроде я взрослый дядька.
Вытерев слезы смеха, ответил:
— Чувак, вселенная не справедлива, да? Я просто пришла и забрала твое насиженное местечко.
После чего меня снова начал душить смех. Наверное, утреннее напряжение дало о себе знать.
Яна с тревогой смотрела на происходящее. Все с тревогой смотрели на происходящее. Кто-то пытался успокоить «ботаника». Тот, больше не сказав ни слова, развернулся и ушел прочь.
Мы с Яной тоже пошли на выход. Ребята из класса поздравляли меня. Я, в ответ, всех благодарил и всем улыбался.
— Ян, — спрашиваю я «подругу», — что имел ввиду тот тип, называя меня богатенькой девочкой? Тут же вроде как все учащиеся не бедствуют.
— Ну да… ты не помнишь, — отвечает та, — наша школа очень престижная. Многие хотят сюда попасть. Но далеко не все могут позволить себе оплату. — Есть одно исключение, — продолжает она, — ученик, занявший Первое место на переводных экзаменах, получает бонус. Победитель может обучаться бесплатно следующий год.
— И тот очкарик планировал на халяву проторчать тут весь следующий год, — бормочу я.
— Ага, — отвечает «подруга», — Этот тип считается вундеркиндом. Его даже в новостях показывали.
— Я слышала, — говорит далее она, — что он из очень небогатой семьи. И его родители влезли в большие долги. Чтобы он учился тут. Начиная с 4 класса он всегда был лучшим в школе.
— До этого момента, — уточняю я.
— Ага. Но теперь он, скорее всего, не сможет продолжать учиться тут. Ты заняла первое место. А денег на оплату учебы у его семьи нет. — Но ты не расстраивайся, — говорит Яна, — ты оказалась лучше его.
— Ага, — отвечаю я, — если кто-то выигрывает. То кто-то обязательно проигрывает.
Мы погрузились в авто и едем к дому Яны.
— Я заняла 12 место! И все благодаря тебя, Кайа. Я не перестаю радоваться тому, что ты моя подруга.
— Прекрати. Просто ты много занималась и это дало результат. Ты молодец — отвечаю я.
— Завтра после классного собрания нам надо отметить наш успех, — говорит она.
— Ага, надо, — подтверждаю я.
Подъезжаем к ее дому. Останавливаемся.
— До завтра, Кайа, — говорит она и выскользает из машины.
— Пока.
Еду домой. Размышляю.
Мой успех — это чья-то неудача, думаю я. Так будет и далее, если я планирую достичь того, чего хочу. И этот «вундеркинд» — это только первая моя «жертва». До чего странные родители у этого «вундеркинда». Поставить все на то, что парень до конца школы будет лучшим. Не представляю даже, какое давление он испытывает от этого. Ежедневно.
За этими мыслями подъезжаю к дому.
Дома. На кухне.
«Мачеха» стоит у окна, с чашкой в руках.
— Привет Кайа.
— Привет, — отвечаю ей, довольный всем я.
— Уже узнала свои результаты? Удалось пройти в 9 класс?
— Ага, удалось. Я заняла Первое место, среди параллели.
Маринина чашка с дребезгом разбивается о пол. Забрызгав все вокруг чаем.
С минуту она стоит с открытым ртом и пялится на меня. Довольный произведенным эффектом смеюсь.
Придя в себя, Марина вспыхнула:
— Ах ты маленькая негодница! Прекрати надо мной прикалываться! — негодует она.
— Почему это я прикалываюсь? — все еще смеясь, спрашиваю я.
— Ты можешь убедиться в том, что я говорю правду и только правду. Просто зайдя на сайт школы, — делано обижаясь, отвечаю ей.
— Приберись тут, — бросает мне она, а сама уносится к себе в спальню.
Ага, как посуду бить, так это ты. А как убирать черепки, — так это я! — бурчу я, подметая пол.
Спустя около двух часов.
Встречаем отца Кайи у порога.
После дежурных приветственных поцелуев, Марина тычет пальцем в меня и говорит:
— Ты не поверишь! Эта негодница заняла первое место, по результатам переводных экзаменов.
Не смотря на то, что папаша у Кайи человек исключительной выдержки, но даже у него «отваливается челюсть» от такой новости.
Эта история о повседневности «нескромного человека», который в определенный период своей жизни впал в тяжелейшую апатию, обернувшуюся для него тяжкими болезнями и как следствие — смертью. Однако, вместо вечного покоя и забвения, он, по воле Вселенной, получил возможность прожить жизнь другого человека. И решил сделать это так, чтобы Вселенная потом сказала: «а ну-ка повтори!» 1. Это «фантастический реализм» (как понимаю это я) и «повседневность», со всем «вытекающим» (для меня, как для автора, написать книгу в стиле «повседневность» так, чтобы она была интересна читателю — это вызов, который я принял). 2. «Остросюжетки» (убийства и то прочее, с чем обычный человек в обычной жизни практически не сталкивается) в этой книге вы не найдете.
Второй том истории о повседневности "нескромного человека", который в определенный период своей жизни впал в тяжелейшую апатию, обернувшуюся для него тяжкими болезнями и как следствие - смертью. Однако, вместо вечного покоя и забвения, он, по воле Вселенной, получил возможность прожить жизнь другого человека. И решил сделать это так, чтобы Вселенная потом сказала: "а ну-ка повтори!" (Аннотация временная) - том Первый.
Человек оканчивал свой земной путь… Человек готовился к забвению… Но, как это часто бывает, у Вселенной, на этот счет, было свое, особое, мнение. Роман повествует о девушке-подростке, из «параллельного» нашему мира, которая оказалась, волею злой судьбы, в центре социальной драмы… И казалось бы, при чем здесь мой бывший соотечественник, «промышленный разведчик», ныне также бывший и просто неплохой мужик, Мазовецкий Дмитрий Николаевич, чья жизнь на «этой» Земле подошла, печально рано, к своему завершению?… p. s.
Четвертый том романа повествует о девушке-подростке Кайе, из параллельного нашему мира, чье тело стало сосудом для души моего бывшего соотечественника, промышленного разведчика, ныне также бывшего и просто неплохого мужика, Мазовецкого Дмитрия Николаевича, чья жизнь на этой Земле подошла, печально рано, к своему завершению…
Второй том романа повествует о девушке-подростке Кайе, из «параллельного» нашему мира, чье тело стало «сосудом» для души моего бывшего соотечественника, «промышленного разведчика», ныне также бывшего и просто неплохого мужика, Мазовецкого Дмитрия Николаевича, чья жизнь на «этой» Земле подошла, печально рано, к своему завершению… Сможет ли Кайа противостоять воле своей влиятельной Семьи в отношении своего будущего? Удастся ли ей избежать «попадания под каток» могущественных иностранных и внутрироссийских сил, что отчаянно борются за свои финансовые интересы?
Третий том романа повествует о девушке-подростке Кайе, из «параллельного» нашему мира, чье тело стало «сосудом» для души моего бывшего соотечественника, «промышленного разведчика», ныне также бывшего и просто неплохого мужика, Мазовецкого Дмитрия Николаевича, чья жизнь на «этой» Земле подошла, печально рано, к своему завершению…
Путь космонавтов очень не прост, начиная уже с пути их обучения, а не только в сложностях каждодневной работы. Благодаря мальчишкам и девчонкам, которые продолжают мечтать, человечество имеет шанс продолжить своё существование.
Практически уничтоженная цивилизация ищет свое спасение в глубоком космосе, открывая и исследуя новые миры. Однако, заселение этих миров не возможно без применения насилия, являющегося основой жизни самой цивилизации.
На околоземной орбите обнаружен объект техногенного происхождения, и Капитану околоземного патруля отдан приказ исследовать объект изнутри. Капитан даже не догадывается, что встреча с Искусственным Интеллектом, именующим себя АДАМОМ, навсегда изменит его жизнь. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.
Я написала этот рассказ, будучи 14-летней девочкой, почти ребёнком. А у детей есть та искренность, которой часто не достаёт взрослым. Я поставила перед собой вопросы: зло и добро – предопределённость или выбор? Наблюдать за чужими жизнями и не вмешиваться – дар или проклятье? Отвечая на эти вопросы, я была честолюбива или проницательна? А вы?..
На орбите проводится эксперимент, который решит все проблемы человечества. Бесплатная энергия для всех. Но ничего не бывает бесплатного.