Карта Мира - [3]
Из кухни на Игната посыпалась очередная порция ругательств, и когда совсем уже разъяренный Атлас ушел, пестрая книжечка телеграммы осталась лежать в тарелке борща, откуда ее выловили и наконец-то с удобством и комфортом прочли. На бумажных отклеивающихся ленточках-серпантине было напечатано телетайпом: «Игнатушка зайчик вскл твоя женушка зпт твои внебрачные сыновья двойняшки поздравляют папульку юбилеем совместной жизни тчк нетерпением ждем приезда хутор зимние каникулы 9 1/2 недель Капитолина».
Опытным путем к концу урока информатики Атлас установил, что с ним не разговаривает ни одна девчонка ни с его ряда, ни с соседнего, зато между собой они активно шушукаются, забросив включенные компьютеры, причем демонстративно громко.
Особенно возмущалась Дарья, первая красавица класса, какую почему-то телеграмма совсем вывела из себя:
— Допрыгался, зайчик-попрыгайчик!
— Отчество у близнецов Игнатович или Игнатьевич?
— У одного сына — такое, у другого — другое.
— Медаль этой дурочке надо выдать «Замужество», нет, девять с половиной медалей — с кем связалась! С Контурными картами!
Преподавательница, спокойная до флегмы, не вмешивалась, посчитав фон разговоров за обычный рабочий шум, усилившийся из-за сложного задания, а Игнат, перебирая клавиши, безуспешно пытался вытравить с монитора появившийся там аншлаг «Моя — твоя не понимай! Вирус, однако!», и до оправданий не опускался, потому что ему казалось, что понять, когда разыгрывают, всегда легко, но и в этом он ошибся…
Случай, который подвернулся Мире, по заложенным в нем драматическим возможностям, не шел ни в какое сравнение со стишками от Карлсона, который живет на крыше, или телеграммами а-ля Остап Бендер, и упустить его она не могла.
…Состоял он в том, что в школьные пенаты забрел следователь, разыскивающий куртку, сворованную несколько дней назад из раздевалки: тю-тю. Потерпевший назвал несколько свидетелей, в том числе и ее, Миру Иванову, поэтому молодой милиционер, усы которого невольно заставляли вспомнить о командарме Чапаеве, вызвал девушку в кабинет директора, предоставленный ему под следственный эксперимент.
Пока Мира, даже не успев переодеться после урока физкультуры, со скучающим лицом отвечала на вопросы следователя, план того, как окончательно рассчитаться с подлым Атласом, вызревал под роскошными льняными кудрями. И полностью он еще не сформировался, когда Мира спросила:
— Дяденька милиционер, разрешите обратиться?
Старший лейтенант оторвался от протокола, который заполнял неразборчивым почерком много пишущего человека, наконец-то посмотрел на Миру, низкий вырез гимнастического купальника которой мужчин смущал, а женщин возмущал, и, опять быстро зарыв голову в документы, сказал:
— Валяй.
— Знаете, в школьной раздевалке тогда, кроме меня, Долгинцева и Алешки Мильмана, одевался еще один парень. По-моему, из десятого класса. Правда, фамилии назвать не могу, потому что мы в первую смену только с сентября учимся, а раньше ходили во вторую.
Конечно, как зовут Игната Атласа, Мира прекрасно помнила, но следователь мог отправиться искать нового свидетеля сам, что развалило бы сценарий вендетты.
— Но другие ребята утверждают, что вас было трое, — уточнил «Чапаев».
— В компании, да, трое. А этот, длинный, шнуровал кроссовки за стойкой в углу. Кроссовки — адидасовские, с лампочками в подошве: когда бежишь — только пятки сверкают.
— Без лирики. А ты ничего не путаешь? Десятиклассник находился в раздевалке третьего числа между пятнадцатью и пятнадцатью — тридцатью?
Нащупывая себе пути к отступлению, Мира хитроумно разыграла сомнение, нерешительность и процесс мучительного припоминания, решив с невольной подсказки следователя, что, в конце концов, скажет, что ошиблась. Главным было — заманить милиционера в класс Атласа.
«Пусть умрет от страха, — подумала гимнастка. — Да не следователь, а баскетболист, а впрочем, пусть умрут оба, так все они одинаковы», а вслух сказала:
— Может, и путаю… Десятые классы здесь рядом. Пожалуй, нам лучше зайти и узнать у самого парня: был он в тот день в раздевалке или нет?
Предложение выглядело разумным, поэтому следователь ломаться не стал и, собрав свои бумаги в портфель, поднялся:
— Действительно, лучше все сразу выяснить.
Едва прозвенел звонок после последнего урока, «инглиша», в лингафонный кабинет заглянули милиционер с грозными чапаевскими усами и «подруга» Атласа по милым детским шалостям, Мира. Не обращая внимания на притихших девчонок, она показала на Игната и сказала несколько фраз, как мигом поняли сообразительные школьники, участковому.
Милиционер изучающе посмотрел на капитана-баскетболиста, а потом они оба вышли в коридор, где еще некоторое время разговаривали. Затравленный Игнат наблюдал за парой в дверной проем: девушка убеждала не выполнять смертного приговора за нанесенные им телесные повреждения тут же на месте, а милиционер все порывался снова зайти в класс.
Вся сцена имела многозначительный и зловещий смысл. Игнат, который зауважал гимнастку за то, что она не попыталась призвать на помощь проходящих мимо учителей, теперь был разочарован: Иванова повела себя неспортивно.
Рассказ вошел в «короткий лист» Международной премии Владислава Крапивина (Пермь, 2007 г.), опубликован в альманахе «Литературная Пермь» № 4 2006 г.
Рассказ вошел в шорт-лист независимой литературной премии «Дебют» в номинации «Малая проза» (Москва, 2002); опубликован в журнале «Уральский следопыт» № 5, 2003 г.; опубликован в сборнике «Детство века: проза, драматургия» (М.: Из-во Р. Элинина, 2003).
Рассказ занял I место в литературном конкурсе «Большие надежды» журнала «Уральский следопыт» (Екатеринбург, 2001); опубликован в журнале «Уральский следопыт» № 1, январь 2002 г.
Взглянуть на жизнь человека «нечеловеческими» глазами… Узнать, что такое «человек», и действительно ли человеческий социум идет в нужном направлении… Думаете трудно? Нет! Ведь наша жизнь — игра! Игра с юмором, иронией и безграничным интересом ко всему новому!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.
Ароматы – не просто пахучие молекулы вокруг вас, они живые и могут поведать истории, главное внимательно слушать. А я еще быстро записывала, и получилась эта книга. В ней истории, рассказанные для моего носа. Скорее всего, они не будут похожи на истории, звучащие для вас, у вас будут свои, потому что у вас другой нос, другое сердце и другая душа. Но ароматы старались, и я очень хочу поделиться с вами этими историями.
Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число пятидесяти крупнейших писателей послевоенного периода. В 1979 году за роман «В открытом море» она была удостоена Букеровской премии, правда в победу свою она до последнего не верила. Но удача все-таки улыбнулась ей. «В открытом море» – история столкновения нескольких жизней таких разных людей. Ненны, увязшей в проблемах матери двух прекрасных дочерей; Мориса, настоящего мечтателя и искателя приключений; Юной Марты, очарованной Генрихом, богатым молодым человеком, перед которым открыт весь мир.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.