Капа - [8]
— Вы доктора вызывали? — еще раз спросил старичок.
— Да! Я ведь вам уже говорила.
— Извините, я уже забыл. У меня, понимаете ли, склероз.
— Как это склероз? Он не мешает вам лечить людей?
— Не волнуйтесь, пожалуйста, самое главное, ведь ходить-то я могу. Где у вас можно помыть руки?
— А что, у вас не было возможности с утра руки помыть? Уже вечер, а вы только вспомнили. Тяжелая у вас болезнь. — покачала головой старушка, провожая доктора в ванную.
Удобно устроившись на табуретке, любезно предложенной бабушкой, доктор потряс градусник и засунул мальчику подмышку.
— Скажи: а-а-а… — широко открыл он рот, демонстрируя как нужно это делать, взяв в руки ложку.
— А-а-а… — неохотно повторил Феня, подальше пряча Капу, заерзавшую под одеялом.
— Прекрасно, а теперь Б-э-э-э… — заглядывая в рот мальчику, тянул старичок.
— Б-э-э-э…
— Замечательно! Теперь В-э-э-э…
— В-э-э-э…
Обернувшись к медсестре, доктор спросил:
— Я забыл, какая там дальше должна быть буква?
— Г-э, но мне кажется, дальше не надо, — тихо посоветовала она.
— Вы так думаете? — удивился он. Затем, взглянув на мальчика, он представился:
— Меня зовут Фень Феневич. Я твой доктор. А теперь, дружочек, мы с тобой поставим градусник.
— Но ведь вы уже поставили, — удивленно сказал мальчик.
— Да? Возможно…В таком случае, понаблюдаем, — и, взглянув на градусник, Фень Феневич воскликнул. — Ужас! У вас очень высокая температура, молодой человек!
— Кошмар! — бессильно опустилась в кресло баба Тоня. — Ужас! — повторила она, разом взмокнув и утирая со лба пот. Не вникая, почему кресло оказалось полным воды, она не-терпеливо заговорила:
— Бедный мальчик! Что я скажу родителям? Ну, быстрее, не тяните же, доктор, какая у него температура?!
С трагическим видом доктор торжественно произнес:
— 36,7.
— Это нормальная температура, — наклонившись к уху доктора, тихо подсказала медсестра.
— Девушка, не делайте резких движений! — Строго предупредила старушка. Здесь дети!
Сзади девушки, в аквариуме забурлило, по стеклу потекли струйки воды.
Не обращая внимания на старушку, Фень Феневич поверх очков взглянул на девушку:
— Вы уверены?
— Абсолютно, — закивала головой медсестра.
— Что вы за доктор?! Вас давно пора отправить на пенсию. Даже не помните, какая температура считается нормальной! — возмутилась баба Тоня.
— Я очень хороший доктор, и начальство меня уважает.
— За что, интересно, вас уважает ваше начальство? — решила уточнить бабушка.
— За что, кстати, меня уважает начальство? — обратился с вопросом доктор к медсестре.
Та, высоко вскинув голову, гордо ответила:
— Потому что вы очень часто забываете спрашивать про свою зарплату.
— Точно! Вот! — победно уставился он на старушку, и немного подумав, он спросил у медсестры. — А, кстати, когда у нас зарплата? — Не получив ответа, он снова воззрился на мальчика. — Ну-с, теперь заполним карточку. Ваша фамилия, имя, отчество? Так-с, так-с, слушаю вас.
— Хайдар. — громко произнес Феня свою фамилию.
Что-то бормоча себе под нос, доктор, играя ручкой, размашисто заполнял пустые строки карточки.
— Так, великолепно! А теперь, молодой человек, скажите ваше отчество. Закончив писать продолжил старичок.
— Мое отчество- Якубович. А что, имя вас не интересует? — удивившись, спросил Феня.
— Так вы же мне сейчас только его сказали! — вопросительно поднял глаза доктор.
— Когда?
— Сейчас.
— Нет, я сказал только фамилию, — возразил Феня.
— Ну, как же, как же, я все помню! Фамилия ваша — Х, имя — Айдар, отчество — Якубович. Х Айдар Якубович. Странная, должен сказать вам, молодой человек, у вас фамилия, — подытожил Фень Феневич.
— Да нет же! Меня зовут Хайдар Феня Якубович.
— А-а-а… Вообще-то, это меня зовут Феня, — многозначительно протянул доктор, и что-то вписал в карточку. — Ваша дата рождения?
— 93 год.
— Мне нужна полная дата, — уточнил доктор.
— 1993 год.
— Ясно, что не 1893, я спрашиваю полную дату.
— 20 век, — не понимая, чего от него требуют, растерянно сказал Феня.
Вдруг из-под одеяла раздался шепот:
— Ты ему свой день рождения скажи.
— Зачем? — удивился мальчик.
— Он тебя с ним поздравить, наверное, хочет, — услышал он тот же шепот.
— Ну вот, теперь все правильно, — удовлетворенно буркнул доктор, закончив марать пустые строчки медицинской карточки замысловатыми закорючками, после того, как Феня продиктовал ему дату своего рождения.
— Я люблю ко дню рождения коробку конфет и огромный торт со свечами, — решил подсказать Феня, на случай если у доктора возникнут проблемы, когда он будет поздравлять его с днем рождения.
— Удивительно! — восхитился доктор. — А ведь у нас с вами совершенно одинаковые вкусы!
— А еще, на этот день рождения я с нетерпением жду велосипед, — решил тонко намекнуть мальчик о своей давней мечте.
— Ну что ж, очень хорошо, рад за вас, молодой человек. А чем вы, все-таки, лечили мальчика? — обратился он к задремавшей было в мокром кресле бабушке.
— Горчичники, молоко с медом, аспирин, — медленно вспоминала старушка.
— Очень хорошо, так и запишем.
Закончив писать, доктор встал, хлопнув крышкой дипломата, — До свидания.
Обратившись к Фене, он пожелал:
— А, вы, молодой человек, побыстрее выздоравливайте. Желаю вам успехов в труде, учебе и в личной жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В основу произведений, помещенных в данном сборнике, положены повести, опубликованные в одном из популярных детских журналов начала XIX века писателем Борисом Федоровым. На примере простых житейских ситуаций, вполне понятных и современным детям, в них раскрываются необходимые нравственные понятия: бескорыстие, порядочность, благодарность Богу и людям, любовь к труду. Легкий занимательный сюжет, характерная для произведений классицизма поучительность, христианский смысл позволяют рекомендовать эту книгу для чтения в семейном кругу и занятий в воскресной школе.
О том, как Костя Ковальчук сохранил полковое знамя во время немецкой окупации Киева, рассказано в этой книге.
В книгу вошли рассказы, сказки, истории из счастливых детских лет. Они полны нежности, любви. Завораживают своей искренностью и удивительно добрым, светлым отношением к миру и людям, дарящим нам тепло и счастье.Добро пожаловать в Страну нежного детства!
У девочки Насти, только что ставшей второклассницей, наступила пора первых в ее жизни летних каникул. И она отправилась проводить их на даче у бабушки. Но если ты мечтательница и отдыхаешь от всяких школьных дел, то обыкновенный дачный отдых может легко превратиться в опасное волшебное приключение. Когда в твою жизнь ворвутся и лешие с водяными, и летающие верблюды, тебе придется познакомиться и с Серым волком, и взмыть в небо на ковре-самолете. А все из-за того, что всего лишь попытаешься сорвать красивый цветок… Взрослый писатель Анатолий Курчаткин написал детскую повесть-сказку по сюжету, который подсказала ему внучка, – интереснейшая получилась история.
В книгу «Солнечный ручеёк» вошли удивительные, искренние рассказы, полные света и добра.Они учат детей сердечным отношениям с родными и близкими людьми, с домашними питомцами, учат любить и ценить красоту окружающего мира, а ещё – фантазировать и мечтать.