Каникулы малыша Николя - [18]

Шрифт
Интервал

Командир другого отряда посмотрел и расхохотался, но ненадолго, потому что все ребята из его отряда тоже вышли из своего домика, чтобы посмотреть, что происходит. Вокруг дерева нас собралась целая толпа.

– Все назад по кроватям! – закричал командир другого отряда. – Видишь теперь, чего ты добился? А всё потому, что тебе следует получше присматривать за своими субчиками. Если не можешь заставить их слушаться, нечего работать вожатым в летнем лагере!

– Хотел бы я на тебя посмотреть на моём месте, – ответил наш командир. – К тому же твои собственные субчики шумят не меньше моих!

– Да, – сказал командир другого отряда, – но это именно твои субчики разбудили моих!

– Командир, я хочу слезть! – закричал Бертен.

Тут командиры прекратили свой спор и пошли искать лестницу.

– Надо быть совсем безмозглым, чтобы вот так застрять на дереве, – сказал один тип из другого отряда.

– Это что, твоё дело? – спросил я.



– Ага! – сказал другой тип из того отряда. – В вашем отряде вообще одни придурки, это всем известно!

– Ну-ка повтори!.. – попросил Галбер.

И тот повторил, поэтому мы начали драться.

– Эй, парни! Эй! Подождите, пока меня снимут, тогда и начнём! – кричал Бертен. – Эй, парни!

Потом прибежали наши командиры с лестницей и директором лагеря мсье Рато, который хотел выяснить, что происходит. Все кричали, было классно, правда, командиры выглядели очень сердитыми, но это, может быть, из-за того, что Бертен не стал их дожидаться, чтобы спуститься с дерева, так ему хотелось побыстрее присоединиться к нашему веселью.

– Все немедленно в свои домики! – закричал мсье Рато, и голос у него был, как у Бульона, нашего школьного воспитателя.

И мы все пошли спать.

Но ненадолго, потому что скоро была линейка и командир нас всех снова выпустил. Вид у него всё ещё был сердитый. Мне кажется, что он тоже не любит тихий час.

Правда, была ещё проблема с Бертеном, потому что он лёг в кровать, заснул и никак не хотел вставать.




Дорогой Николя!

Мы надеемся, что ты хорошо себя ведёшь, ешь всё, что тебе дают, и весело проводишь время. Что касается тихого часа, мсье Рато прав: тебе надо отдохнуть, поэтому спать после обеда так же необходимо, как и после ужина. Если бы тебе позволили, мой цыплёночек, ты был бы готов играть даже ночью, уж мы-то тебя хорошо знаем. К счастью, есть старшие, которые за тобой там присматривают, и ты должен всегда их слушаться. Что же до той задачи по арифметике, то папа говорит, что он её тогда решил, но просто хотел, чтобы ты сам с нею справился…


(Из письма, полученного Николя от его родителей)

Ночная игра


Вчера вечером во время ужина директор лагеря мсье Рато очень долго разговаривал с нашими командирами отрядов, но мы ничего не слышали, потому что они говорили очень тихо, время от времени посматривая в нашу сторону. Потом, после десерта – это был джем из красной смородины, совсем неплохой, – нам велели разойтись и быстро ложиться спать.

Наш командир зашёл к нам в домик и спросил, хорошо ли мы себя чувствуем, а потом сказал, чтобы мы побыстрее засыпали, потому что скоро нам понадобятся все наши силы.

– Это для чего, командир? – спросил Каликст.

– Увидите, – загадочно произнёс командир, а потом пожелал нам спокойной ночи и погасил свет.

Лично я чувствовал, что эта ночь будет не такой, как все остальные, и сразу понял, что не смогу уснуть; со мной всегда так, если перед сном я понервничаю.

Проснулся я внезапно, услышав крики и свистки.

– Ночная игра! Ночная игра! Общий сбор на ночную игру! – кричали на улице.

Все мы уже сидели в своих кроватях, кроме Галбера, который спал и ничего не слышал, и Полена, который боялся и плакал у себя под одеялом, и его не было видно, зато было хорошо слышно, потому что у него получалось: «Мм-мм-мм», но мы-то с ним неплохо знакомы, поэтому знаем, что это он кричит, что хочет домой, к папе с мамой, как всегда.

Потом дверь домика открылась, вошёл наш командир отряда, зажёг свет и сказал, чтобы мы быстро одевались и шли строиться на ночную игру и чтобы мы тепло оделись, в свитера. Тогда Полен высунул голову из-под одеяла и начал кричать, что он боится гулять ночью, и что его папа и мама всё равно никогда не разрешают ему выходить ночью из дома, и он не выйдет.

– Хорошо, – согласился командир отряда, – можешь остаться здесь.

Тогда Полен встал, сказал, что боится оставаться один в домике и что он пожалуется папе с мамой, потом собрался самым первым и вышел.

Мы построились посреди лагеря, хотя на дворе стояла ночь. Зажгли свет, но всё равно видно было плохо.

Нас ждал мсье Рато.

– Дорогие ребята, – сказал нам мсье Рато, – сейчас мы проведём ночную игру. Наш завхоз мсье Жену, которого мы все очень любим, ушёл и унёс с собой вымпел. Необходимо разыскать мсье Жену и вернуть вымпел в лагерь. Вы будете действовать по отрядам, и тот отряд, который принесёт вымпел, получит право на дополнительную порцию шоколада. Мсье Жену оставил нам кое-какие подсказки, которые нам помогут легко его найти. Послушайте-ка: «Я направился в сторону Китая, но перед тремя большими белыми булыжниками…» Вам было бы нетрудно не шуметь, когда я говорю?

Бертен убрал свой свисток в карман, и мсье Рато продолжал:


Еще от автора Рене Госинни
Малыш Николя и его друзья

«Когда сегодня утром Клотер пришёл в школу, мы все ужасно удивились, потому что у него на носу были очки. Клотер – хороший парень, но он в нашем классе самый отстающий, и, кажется, очки на него надели как раз из-за этого. – Это всё доктор, – объяснил нам Клотер. – Он сказал моим родителям, что если я неважно учусь, то, может, это просто потому, что на уроке плохо вижу. И тогда меня отвели в магазин очков. Мсье, который занимается очками, посмотрел мне в глаза через специальный аппарат – но это совсем не больно – и заставил прочитать кучу букв – ужасную чепуху, без всякого смысла, а потом дал мне очки, и теперь – раз! – я больше не буду отстающим…».


Малыш Николя

Эта история началась в далёкие пятидесятые годы прошлого века с небольших юмористических рисунков, автором которых был художник Жан-Жак Сампе. Его друг писатель Рене Госинни решил к этим рисункам написать тексты. Таким образом получились забавные рассказы-комиксы, героем которых стал малыш Николя. Этого симпатичного мальчишку юные читатели очень полюбили и с нетерпением ждали публикации очередного рассказа. Авторы сочиняли и рисовали всё новые и новые истории, и издатели решили объединить их в книжки. С тех пор прошло немало лет, но малыш Николя по-прежнему необычайно популярен и любим детьми многих стран мира.


Неприятности малыша Николя

«Вчера Жоакима не было в школе, а сегодня он пришёл, но выглядел очень расстроенным, и мы все ужасно удивились. Конечно, не тому, что он опоздал и выглядел расстроенным, потому что он часто опаздывает и всегда расстроен, когда надо идти в школу, особенно если у нас контрольная по грамматике. Мы удивились, когда учительница ему радостно улыбнулась и сказала: – Что ж, Жоаким, поздравляю! Ты, наверное, очень рад, правда?..».


Маленький Николя

Рене Госсини (1920 – 1977), известный французский писатель и издатель, лауреат международной премии Альфонса Алле, член Академии юмора, описывает жизнь детей в школе и дома, их взаимоотношения между собой и со взрослыми. Правдивое отображение французской действительности через восприятие ребенка интересно для нашего читателя. Рассказы маленького Николя обогатят представление взрослых о детях.На русском языке рассказы издаются впервые.


Никола и его друзья

Книга состоит из коротких юмористических новелл, герой которых — маленький мальчик Никола — рассказывает различные забавные истории, происходящие с ним, его друзьями и родителями. Прекрасные иллюстрации Жан Жака Семпе — известного во Франции художника-карикатуриста — помогают почувствовать своеобразие национального юмора.Книга адресована детям, но мы уверены, что ее с удовольствием прочтут и родители.


Малыш Николя на переменках

На страницах книги юных читателей ждёт встреча с их любимым героем Николя и его приятелями – Руфюсом, Альцестом, Мексаном, Клотером и другими. Этим сорванцам не приходится скучать ни минуты – они не устают придумывать себе всё новые и новые приключения, попадая порой в самые смешные и нелепые ситуации. Вам наверняка интересно узнать, как про водит время эта весёлая компания? Тогда скорее открывайте книжку!


Рекомендуем почитать
Двугривенный

Как маленький Шурка очень хотел попасть в кино.Художник Ушакова Наталья Абрамовна.


Тропинки в волшебный мир

«Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», — писал Лев Толстой. Именно так понимал счастье талантливый писатель Василий Подгорнов.Где бы ни был он: на охоте или рыбалке, на пасеке или в саду, — чем бы ни занимался: агроном, сотрудник газеты, корреспондент радио и телевидения, — он не уставал изучать и любить родную русскую природу.Литературная биография Подгорнова коротка. Первые рассказы он написал в 1952 году. Первая книга его нашла своего читателя в 1964 году. Но автор не увидел ее. Он умер рано, в расцвете творческих сил.


Паровозик Чарли Чу-Чу

Чарли — самый модный из паровозов, но впечатление от него остается странное. Красная Шапочка, например, непременно бы прокомментировала слишком острые зубы паровозика (зачем они ему вообще?). Чарли пашет как лошадь, Чарли возит тяжелые составы и дружит с машинистом Бобом. Но судьба его печальна (а чего мы ждали от Кинга?).


Повести и рассказы

В томе представлены избранные произведения известных русских писателей — В. Г. Короленко, А. И. Куприна, И. А. Бунина. А. Н. Толстого.


Картошка

Аннотация издательства:В двух новых повестях, адресованных юношеству, автор продолжает исследовать процесс становления нравственно-активного характера советского молодого человека. Герои повести «Картошка» — школьники-старшеклассники, приехавшие в подшефный колхоз на уборку урожая, — выдерживают испытания, гораздо более важные, чем экзамен за пятую трудовую четверть.В повести «Мама, я больше не буду» затрагиваются сложные вопросы воспитания подростков.


Куриный разбойник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.