Калуга - [2]
Еще до наступления революционных бурь 1917 года по рекомендации известных российских ученых (Д. К. Зеленина, Э. К. Пекарского, академика А. А. Шахматова) Дмитрий Иванович избирается действительным членом Русского географического общества, Нижегородской и Псковской ученых архивных комиссий. В качестве профессора калужского отделения Московского археологического института поздними вечерами он читает лекции в стенах «Шахмагоновки».
Революционные события привели к тому, что деятельность Дмитрия Ивановича стала намного более разнообразной и насыщенной. Политические битвы 1917 года нашли отражение в серии его политологических статей, опубликованных в том же церковно-общественном вестнике.
Бытовые трудности первых послереволюционных лет заставили Малинина зарабатывать на хлеб насущный одновременно на нескольких поприщах. В дневное время он трудится в Госконтроле, а вечерами преподает историю в школе и техникуме, читает лекции в археологическом институте. Дополнительным источником средств существования служит в эти годы работа в правлении Кооператива учащихся, опыт которой поучителен и актуален для современной российской школы. Дмитрий Иванович участвует в советском строительстве по линии губернской плановой комиссии, а также выполняет поручения, связанные с районированием Калужского края.
Ощутимый вклад внес Дмитрий Иванович Малинин в организацию архивного и музейного дела. Но основные его занятия лежат в другой плоскости. И прежде всего — это борьба за спасение культурно-исторических ценностей: от архитектурных памятников старины до современных краеведу документов эпохи. Это и научные изыскания историко-краеведческой тематики на базе архивных и музейных материалов, в том числе в Обществе истории и древностей.
Если до 1917 года Малинин осуществил всего около 30 публикаций, то с 1917 года по 1933 год — 130, подготовив к изданию двухтомник статей объемом около 40 печатных листов.
Кроме того, свыше двадцати научных докладов и сообщений не вышли из печати, оставшись в рукописях. В их числе: «Калужские купцы Золотаревы и их дом», «Калужский погром», «Партии в Калуге в 1905 году», «Был ли Совет рабочих депутатов в Калуге в 1905 году?» и другие. В эти годы Дмитрий Иванович активно занимается библиографией Калужского края, вместе с другими краеведами работает над словарем Калужских деятелей.
Среди разрабатываемых им тематических серий: «История революции 1905 года в Калужском крае», «История калужской печати», «Писатели-калужане», «Писатели в Калужском крае».
Тематика работ Малинина свидетельствует о том, что в борьбе историко-культурного и производственного направлений в российском краеведении 20-х годов Дмитрий Иванович придерживался первого.
Большой объем работы Малинин выполнял «на общественных началах»: от обследования городской публичной библиотеки и создания проекта художественной школы до представительства Российской книжной палаты в Калужском крае, от профсоюзной деятельности до делегатского участия на различных научных съездах и конференциях общероссийского масштаба.
Кроме того, Малинин продолжает начатый еще на скудные студенческие средства подбор библиотеки, насчитывавшей к закату его жизни десять тысяч томов.
Во второй половине 20-х годов меняется политическая и идеологическая атмосфера в стране. Элементы гражданского общества, в том числе и краеведческое движение в историко-культурном его аспекте, изгоняются вызревающим тоталитарным государством.
И в жизни Дмитрия Ивановича происходит резкий поворот, сопровождаемый трагическими совпадениями. Служебный конфликт Малинина власти предержащие попытались использовать для его увольнения с поста директора музея. Однако Малинин уходит сам в связи с серьезной болезнью — сказались перегрузки и переживания. Кроме того, Дмитрий Иванович, внимательно следивший за развитием ситуации в стране, был огорчен происходившими в ней политическими и идеологическими процессами, скрытый смысл которых он уже осознавал.
За два года уходят из жизни отец и мать, а из семьи — жена и дочь Вера (уезжают в Москву). Поддержка брата и друзей-коллег не компенсирует тяжелых личных утрат.
Несмотря на личную трагедию, Дмитрий Иванович находит в себе силы продолжить научно-литературную деятельность. Он делает ряд докладов на заседании КОИДа, последним председателем коего вторично переизбирается. Публикует впервые переписку А. Н. Островского и Н. Я. Соловьева, выпускает книгу о Полотняном заводе. Готовит вместе с коллегой и другом Ю. А. Вусовичем тексты к серии открытых писем «Старая Калуга». Но расстроенное здоровье вынуждает Малинина с 1 августа 1929 года уйти в отставку.
Однако Дмитрий Иванович продолжает, хотя и далеко не в прежних масштабах, научную и общественную работу вплоть до самой смерти. В 1933 году он получает приглашение участвовать в международной выставке исторической книги в Варшаве. Последним плодом его творчества был труд о пребывании Н. В. Гоголя в Калуге…
Краткая история издания книги, которую держит в руках читатель такова. 4 февраля (по старому стилю) 1911 года в Николаевской гимназии состоялось организационное собрание Калужской комиссии по осуществлению учебно-воспитательных экскурсий. На нем присутствовали представители мужской и женской гимназий и обоих реальных училищ. На заседании комиссии 5 февраля 1911 года было признано желательным составление путеводителя по Калуге. Разработка этого вопроса поручена была подкомиссии из четырех человек, включая Дмитрия Ивановича Малинина, который разработал план путеводителя. Затем приступили к его составлению. Более 90 % текста путеводителя принадлежит перу Малинина. К 20 октября 1912 года большая часть тиража путеводителя была отпечатана.
Самые передовые западные страны капиталистической формации, которые обязаны согласно всем догмам демонстрировать господство "свободного труда", применяли рабский и принудительный труд (используемый с помощью прямого насилия или предварительного полного ограбления) в решающих количествах.
Докторскую диссертацiю лекаря Василiя Павловича Никитенко подъ заглавiемъ: "Дѣтская смертность въ Европейской Россiи за 1893–1896 годъ" печатать разрѣшается съ тѣмъ, чтобы по отпечатанiи было представлено въ Конференцiю ИМПЕРАТОРСКОЙ Военно-Медицинской Академiи 500 экземпляровъ ея (125 экз. въ Канцелярiю, 375 въ Академическую библiотеку) и 300 отдѣльныхъ оттисковъ краткаго резюмэ (выводовъ). С.-Петербургъ, Февраля 17 дня, 1901 года. Ученый Секретарь, Профессоръ А. Дiанинъ.
Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.
В конце XIX века правительство Российской империи занималось организацией важной для мусульман религиозной практики – паломничества к святым местам, хаджа. Таким образом власть старалась взять под контроль мусульманское население России, интегрировать его в имперское пространство, а также расширить свое влияние в соседних странах. В 1920-е годы советская власть восстановила имперскую инфраструктуру хаджа. Хотя с усилением ксенофобских тенденций в 1930-х хадж был свернут, влияние СССР на Ближнем Востоке во многом опиралось на остатки прежней инфраструктуры.
Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.