Как я был старшиной коллегии присяжных заседателей - [6]
Теперь ещё более упростим наши формулы.
Предположим, что Вы таким образом разделили суть обвинения на ключевые моменты, что из речи Прокурора имеется только по одному доказательству на каждый из этих ключевых моментов, а у Адвоката — ровно по одному доказательству, что ключевого момента быть не могло. Пронумеруем факты и доказательства сторон:
Сгруппируем соответствующие доказательства и факты, не забыв выразить своё отношение к доказательствам сторон коэффициентами доверия и составим сумму V:
Получилось число, знак которого выносит вердикт подсудимому:
если V больше нуля — преступление доказано;
если V меньше нуля — адвокат постарался на славу и защитил своего подзащитного;
если сумма V равна нулю — доказательства совершения преступления подсудимым выдвинутые Прокурором нейтрализованы и по принципу презумпции невиновности наш подсудимый является оправданным!
Резюме
Внимайте всему сказанному.
Вычлените ключевые моменты.
Запишите точку зрения каждого действующего лица по поводу этих ключевых моментов.
Не надейтесь на память — во-первых, каждый присутствующий (Прокурор, Адвокат, подсудимый, свидетели) будет трактовать обстоятельства ключевого момента по своему, во-вторых, при обсуждении со своими коллегами вы не поддадитесь их влиянию: когда пятнадцать человек говорит тебе пятнадцать разных вариантов как именно отвечал позавчера свидетель такой-то на вопрос такой-то очень трудно вспомнить что же на самом деле говорил этот грёбанный свидетель.
Моя тебя не понимайт
Когда поток доказательств с обеих сторон иссякнет и все свидетели будут допрошены, наступает важный перерыв: коллегия присяжных заседателей просто отдыхает, а Председательствующий с обвинителем и защитником удаляются для составления вопросного листа.
Повторю общий вид вопросов:
Доказано ли, что преступные деяния имели место быть? Доказано ли, что подсудимый совершил эти деяния? Доказано ли, что подсудимый совершил деяния при таких-то обстоятельствах? Виновен ли, подсудимый что совершил преступные деяния? Требует ли подсудимый снисхождения или особого снисхождения?
Так как все эти вопросы будут расписаны по каждому подсудимому, по каждому важному обстоятельству и по каждому пункту обвинения, этих вопросов будет достаточно много — на моём суде их было не менее шестнадцати.
Так как вопросы взаимосвязаны, их формулировки будут несколько напрягать Вас: как Вам, например, такое начало вопроса: «Если на 1-ый вопрос дан положительный ответ, на 2-ой, 3-ий или 4-ый дан также положительный ответ, то доказано ли...». Проблема в том, что учитывая разделение запятыми союзов «и» и «или» — хрен поймёшь, какие условия должны соблюдаться: попробуйте угадать как приведенный выше текст выглядит в формальной нотации. Так:
If (Answer(Q1)=YES AND
(Answer(Q2)=YES OR Answer(Q3)=YES OR Answer(Q4)=YES)) Then...
// по-человечьи: если на 1-ый и на хотя бы на один из 2-го, 3-го, 4-го вопроса дан утвердительный ответ, то...
или так:
If (Answer(Q1)=YES AND
Answer(Q2)=YES AND
(Answer(Q3)=YES OR Answer(Q4)=YES)) Then...
// по-человечьи: если и на 1-ый и на 2-ой и на хотя бы один из 3-го и 4-го вопроса дан утвердительный ответ, то...
На самом деле всё не так сложно — просто надо посмотреть предыдущие вопросы и станет понятно, что, например, вопрос о доказанности тех или иных обстоятельств не имеет смысла, если Вы посчитали сам факт преступления недоказанным. Или, скажем, не имеет смысла отвечать на вопрос «заслуживает ли подсудимый снисхождения», если Вы считаете, что его участие в преступлении не доказано.
Более серьёзная проблема возникла с вопросами об обстоятельствах совершения преступления. Я аж заспорил с Председательствующим. Суть была такова.
Вопрос №1.
Доказано ли, что такого-то-такого потерпевший получил такие-то-такие травмы (огромный список), от которых потерпевший и загнулся?
Мы (коллегия) отвечаем — «да, доказано».
Вопрос №2.
Если на 1-ый вопрос дан утвердительный ответ, доказано ли, что подсудимый Х1 нанёс потерпевшему такому-то такие-то удары (перечисляется часть списка из первого вопроса)?
Мы (коллегия) отвечаем — «да, доказано».
Вопрос №3.
Если на 1-ый и 2-ой вопросы дан утвердительный ответ, то доказано ли, что подсудимый Х1 нанёс удары беспричинно, не имея ссоры с потерпевшим?
Вопрос №4.
Если на 1-ый и 2-ой вопросы дан утвердительный ответ, то доказано ли, что подсудимый Х1 нанёс удары в результате ссоры с потерпевшим?
Тут мы (коллегия) начинаем чесать репы, ибо по этому обстоятельству (была ссора или нет) и обвинение и защита мямлили что-то маловразумительное и неподкреплённое доказательствами, да и подсудимые никакой ясности не внесли. Я разъясняю коллегии свою точку зрения, что раз вопрос формулируется как «доказано ли...» — мы с чистой совестью может отвечать «нет, не доказано», ибо ни одна из сторон не представила ни доказательств ссоры ни доказательств беспричинного нападения.
Очередная книга из серии "Секреты СПЕЦНАЗА" — "ШКОЛА СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЙНЫ В СТЕПИ" рассказывает о действиях сил специальных операций в современной войне в условиях степной местности. Книга будет интересна как военным специалистам так и обычным любителям тактики военного искусства современной войны! Книга снабжена схемами и различными иллюстрациями.
«Майами – город на атлантическом побережье Флориды. Это самый молодой из больших городов Соединенных Штатов. По численности населения, Майами занимает второе место после города Джексонвиль в своем штате. Это главный город-курорт страны, считается модным мировым курортом и славится своими бесконечными пляжами на Майами-Бич, протянувшимися на 25 миль вдоль побережья Атлантики). Здесь удивительные климатические условия и никогда не бывает пасмурно…».
Соединенные Штаты Америки – это мощная и экономически развитая страна, по размерам валового продукта США превосходят все западноевропейские страны, вместе взятые. По территории она занимает четвертое место в мире после России, Канады, и Китая, по численности населения США тоже находится на четвертом месте – после Китая, Индии и России. Мы надеемся, что данной книге вы почерпнете много интересной и полезной информации для себя.
Настоящее издание представляет собой пособие по грамматике французского языка. В отличие от традиционных грамматических пособий книга содержит не только схемы и таблицы для более легкого усвоения материала, но и тесты и упражнения для проверки и самоконтроля. Книга, безусловно, будет полезна школьникам и абитуриентам при подготовке к выпускным и вступительным экзаменам. Данное пособие также предназначено студентам вузов и может быть полезным учителям, поскольку содержит все необходимое для разнообразной подачи и объяснения материала.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.