Как стать супер. Только для мальчишек - [16]
Что же получается?
Дело в том, что у каждой группы своя история, пусть даже очень короткая (например, люди, познакомившиеся в купе поезда), свои задачи (пусть не всегда осознанные), свои особенности отношений. А потому человек, оказывающийся лидером в одной ситуации, ничем не будет выделяться в другой, попытки же его завоевать первенство будут выглядеть нелепо. То есть в каждой группе формируется свой лидер. Какова ситуация, таков и лидер. Чтобы стало понятнее, поясним: в молодежной группе, объединившейся по принципу «прикольно провести время», лидером, скорее всего, станет этакий весельчак, знающий массу анекдотов и прибауток. Если он «дружит» с сигаретами и алкоголем, то немногие отважутся отказаться покурить и выпить, «чтобы не выглядеть занудами». Но представь иную ситуацию: поход на байдарках, с тяжелыми рюкзаками, где нужно уметь распределить команду, поставить палатку, развести костер, приготовить пищу, высушить одежду, оказать первую помощь. Наш весельчак, попав в такую ситуацию, будет плестись где-то в хвосте и ныть, что ему все надоело, что он сейчас все бросит, что лучше бы он остался дома. Лидером же, что совершенно очевидно, станет крепкий, спортивный парень, знающий не понаслышке, что дружба и взаимопомощь – главные слагаемые успеха в этом походе.
Так кто же становится лидером?
Получается, что лидером становится совсем не тот, кто к этому стремится. Его формируют конкретные обстоятельства. Если они требуют от группы решительных и смелых действий, то в лидеры выходит наиболее решительный и смелый. Ну а коль обстоятельства окажутся такими, что нужны гибкость ума и изобретательность, находится такой человек. Появление в группе лидера – есть результат места, времени и обстоятельств. Кстати, прекрасно иллюстрирует наш вывод известный роман Александра Дюма «Три мушкетера». Кто лидер в этой славной компании – Атос, Портос, Арамис или Д'Артаньян? Сразу и не найти ответа. Но он не так сложен. Вспомни девиз друзей: «Один за всех, и все за одного!» – и все станет ясно. На протяжении романа самую важную роль в разных ситуациях играет то один, то другой герой. Нужны быстрые, решительные действия, требующие четких, взаимосвязанных усилий всех? Здесь лидер Д'Артаньян, а все остальные дают ему эту возможность, то есть подчиняются. Непонятно, как поступить, что делать, чтобы не нарушить негласный кодекс дворянской чести? В этой ситуации решение принимает Атос, и его право проявить себя как «честь и совесть» данной компании бесспорно. Требуется сильная, верная рука? Тут уж никак не обойтись без Портоса. Ну а если появилась необходимость выстроить сложную интригу, то Арамис становится во главе всего этого маленького отряда, поскольку никто, кроме него, не знает столь хорошо все тайны двора. И ведь именно поэтому вся группа неразлучных друзей максимально успешна в своих делах, а внутри ее самой царит согласие.
Прекрасный урок! Великолепный пример для подражания!
Ветер и вишневый цветок не могут быть хорошими друзьями.
Японская поговорка
Ты скажешь, что на самом деле все сложнее? Что для этого нужно, чтобы жизнь свела в одну компанию столь прекрасно дополняющих друг друга людей?
Конечно! Но в том-то и дело, что жизненные ситуации возникают, когда мы взаимодействуем друг с другом. Все зависит от тебя. Воспитай в себе Д'Артаньяна, и рядом появятся Атос, Портос и Арамис. Может быть, не все и не сразу, но обязательно.
И еще несколько слов о лидерах и лидерстве. На первый взгляд может показаться, что поскольку лидера формирует конкретная ситуация, то сам он здесь ни при чем – сиди и жди, когда она возникнет. Это не совсем так. Многое, как ты уже понял, зависит и от самого человека. Если кто-то становится лидером в одной ситуации, есть вероятность, что он станет им и в другой – люди так устроены, что «лидер ситуации» начинает рассматриваться ими как «лидер вообще», возникает стереотип. А еще, человек приобретает определенный авторитет, который в следующий раз будет «работать на него». Этот механизм формирует устойчивого лидера.
Типы лидеров
И еще, всех упомянутых и прочих лидеров можно объединить по типам. Вот они.
«Патриарх»– лидер в образе строгого, но любимого отца, который способен подавить сопротивление всех и внушить людям уверенность в себе. Его выдвигают на основе любви и почитания.
«Вожак» – в нем члены группы видят выражение своих желаний, он выступает носителем определенных («правильных») типов поведения, мыслей, чувств. Ему стараются подражать.
«Тиран» – он становится лидером, потому что внушает окружающим чувство безотчетного страха, его считают самым сильным. Он – доминирующая, авторитарная личность, такого обычно боятся и подчиняются ему.
«Организатор» – он выступает для всех остальных как человек, хорошо понимающий, чего хочет каждый из членов группы, и умеющий сделать так, чтобы каждый чувствовал себя нужным в общем деле. Он объединяет людей, его уважают.
«Соблазнитель» – этот человек становится лидером, играя на слабостях других. Он предотвращает конфликты, снимает напряжение, умеет установить доверительные отношения и договориться с каждым. Его недостатков часто не замечают, его обожают.
В этой книге вы найдете один из способов для начинающих, как можно быстро и очень легко собрать кубик Рубика. По моему опыту, множество людей способны собрать кубик с помощью метода, описанного в этой книге, за врем, менее 2 минут из любого его состояния запутанности. В рамках этой книги я постараюсь научить вас технике сборки кубика Рубика, которую я сам освоил еще в 1988 году, когда был ребенком. Этот метод довольно прост и позволяет научиться собирать кубик Рубика за 1,5 – 2 минуты без лишних тренировок, но с некоторым необходимым усердием.
Дети все время задают вопросы «почему», «откуда», «как», «зачем»… Немецкие ученые пришли на помощь взрослым и открыли настоящий университет для детей в городе Тюбингене, где самые любознательные могут получить ответы на любые сложные вопросы. Занятия ведут преподаватели Тюбингенского университета, одного из старейших и уважаемых учебных заведений Германии. Чтобы как можно больше детей узнали, что изучает современная наука, ученые издали свои лекции в виде книги. Всерьез, но совсем не скучно, они отвечают на самые часто задаваемые вопросы в Детском университете.
Данное учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения юридических и экономических факультетов вузов при изучении таких учебных дисциплин, как «Транспортное право», «Правовое регулирование международных перевозок», «Международная логистика».Работа состоит из двух частей и представляет собой комплексное учебное пособие, обеспечивающую теоретическую и практическую подготовку на английском языке в сфере международного частного транспортного права и документарных операций международного коммерческого оборота.
«Веселые задачи» собраны, а во многом и придуманы основоположником жанра «Занимательная наука» Я. И. Перельманом. На первый взгляд несложные, но каверзные и от этого невероятно увлекательные задачи развивают умение логически мыслить, самостоятельно рассуждать и делать нестандартные выводы.