Как собирать художественные открытки - [11]

Шрифт
Интервал

Существуют разные способы хранения: наиболее распространенные — это хранение в альбомах и хранение в картотеках (в конвертах, в ящиках, в стопках и т. п.).

Имеющиеся в продаже альбомы для открыток являются стандартными и рассчитаны на 72, 96, 144 и 240 открыток. В альбомах на 72 открытки на каждой странице обычно помещается по одной открытке, в альбомах на 96 и 144 открытки обычно по две, в альбомах на 240 штук по три открытки.

>Хранение открыток в альбомах

>Хранение открыток в альбомах

Старинные альбомы, помимо этих объемов, рассчитаны также на 300, 500 и более открыток. Отдельные коллекционеры для удобства заказывают для себя альбомы, рассчитанные на 100, 800, 1000 штук (иногда с расчетом до 6 открыток на каждой странице). И, наконец, многие сами делают альбомы по своему вкусу. Особенного внимания заслуживают альбомы-папки, в которых открытки размещены на отдельных листах плотной бумаги обычно темных тонов. Формат этих листов желателен 0,25 х 0,35 м с тем, чтобы 8 подобных листов целиком могли заполнить международный выставочный стенд стандартного размера 1 х 0,7 м. На листах такого альбома открытки можно закреплять различными путями: в прорезях, с помощью наклеиваемых уголков, обычно используемых для фотографий, наконец, с помощью наклеек для марок. На этих листах можно монтировать также и репродукции небольшого формата, «причем всегда можно в нужное место вставить дополнительные листы. Если открытки размещаются только с одной стороны листа, что выгодно экспозиционно, но не совсем экономно в отношении места, то листы из подобного альбома-папки удобно использовать и для экспозиции на выставках.

Партию таких недорогих альбомов-папок, правда, предназначаемых для наклейки спичечных этикеток, но вполне могущих быть использованными и для открыток, выпустила фабрика беловых товаров и настольных игр издательства «Детский мир» (Москва).

Среди фабричных альбомов привлекли внимание многих коллекционеров выпущенные ленинградской фабрикой «Светоч» альбомы на 240 открыток. Они рассчитаны на оба формата открыток — 9 х 14 см и 10,5 х 15 см.

Альбомы на шнурках позволяют при росте собрания вводить вставные листы, но, к сожалению, они обладают большим недостатком — плохо разворачиваются.

Старинные альбомы на 500 штук, а также заказные альбомы на большее количество открыток не совсем удобны тем, что они не портативны и создают сравнительно большие затруднения при перестановке открыток.

Рассмотрим основные правила хранения открыток в альбомах. Прежде всего надо подготовить альбомы. Современные альбомы лишены прокладок из папиросной бумаги, даже в начале и конце альбома, где открытки особенно трутся о переплет. Прокладка, однако, предохраняет открытки не только от трения, но и от слипания легко сыреющей меловой поверхности их. Поэтому надо вклеить прокладки хотя бы в начале и в конце альбома. Затем следует приготовить открытки для размещения в альбоме, т. е. предварительно рассчитать их композицию и расположить их в нужном порядке. Это удобнее всего сделать во временной картотеке (ящике для открыток).

Вставлять открытки надо осторожно, чтобы не поломать углы. Подрезывать открытки нельзя, лучше подрезать пазы в альбоме. Вставлять их можно разными способами: двумя противоположными углами «под зажимами, закладывая два других угла только концами (на обороте альбомного листа под зажимами двумя другими углами); или одним углом под зажимом, закладывая два других только углами, а последний оставляя вообще свободным. Делается это для того, чтобы не ломать открытки, не тереть их напрасно о прорези, легко вынимать для перестановки.

Вообще надо помнить, что частые перестановки портят открытки и следует избегать излишних перестановок. Для этого надо заранее учесть рост коллекции и оставлять в альбоме лакуны (пропуски, свободные места) для будущего «пополнения. Если вы хорошо знаете творческий путь художника, открытки с работ которого вы расставляете, а также знакомы с тем, какие еще его произведения репродуцированы в открытках, для вас не составит труда оставлять лакуны в нужных местах. Если вы этого не знаете, оставляйте лакуны в конце экспозиции открыток этого художника, чаще всего соразмеряя количество этих лакун со степенью известности того или иного мастера и объемом его творчества.

Но вот открытки расставлены в определенном порядке, а альбом все же для обозрения не готов.

Ведь основная масса открыток сведения о художнике и данном произведении (часто совершенно недостаточные!) содержит на оборотной стороне. Только у сравнительно немногих типов открыток эти сведения помещены на лицевой стороне. Поэтому для ознакомления с этими сведениями вам нужно будет вынимать открытки из альбома, что, как уже говорилось, нежелательно.

Делать надписи чернилами или карандашом на лицевой стороне открыток совершенно недопустимо, так как это портит открытку, а наклеивать их под открытками на листы альбома не всегда целесообразно, так как при возможных перестановках они будут загрязнять альбомы. Избежать этого можно следующим способом: все страницы альбома пронумеровать. В начале альбома помещается указатель открыток, в котором отмечается номер страницы, порядковый номер открытки, данные о художнике, датах его рождения и смерти, наименование произведения, время его создания, наименование музея.


Еще от автора Владимир Васильевич Шлеев
Художественные открытки и их собирание

ОТ АВТОРОВ Почти три четверти века, прошло с тех пор, как появились первые русские художественные открытки и их собиратели. В настоящей брошюре авторы поставили своей задачей дать краткие сведения о появлении и распространении открыток, характеристику различных существующих типов открыток, ознакомить с существующими способами их систематизации, хранения и экспозиции. Большое значение авторы придают своей попытке осветить возможности использования открыток в пропагандистской и агитационно-массовой работе, в качестве наглядного учебного пособия, а также роль открыток в деле воспитания художественного вкуса широких трудящихся масс.


Рекомендуем почитать
На траверзе — Дакар

Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Интеллигенция в поисках идентичности. Достоевский – Толстой

Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.


Князь Евгений Николаевич Трубецкой – философ, богослов, христианин

Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.


Лес. Как устроена лесная экосистема

Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.