Как рождаются эмоции - [179]
Voorspoels, Wouter, Wolf Vanpaemel, and Gert Storms. 2011. “A Formal Ideal-Based Account of Typicality.” Psychonomic Bulletin and Review 18 (5): 1006–1014.
Vouloumanos, Athena, Kristine H. Onishi, and Amanda Pogue. 2012. “Twelve-Month-Old Infants Recognize That Speech Can Communicate Unobservable Intentions.” Proceedings of the National Academy of Sciences 109 (32): 12933–12937.
Vouloumanos, Athena, and Sandra R. Waxman. 2014. “Listen Up! Speech Is for Thinking During Infancy.” Trends in Cognitive Sciences 18 (12): 642–646.
Wager, T. D., J. Kang, T. D. Johnson, T. E. Nichols, A. B. Satpute, and L. F. Barrett. 2015. “A Bayesian Model of Category-Specific Emotional Brain Responses.” PLOS Computational Biology 11 (4): e1004066.
Wager, Tor D., and Lauren Y. Atlas. 2015. “The Neuroscience of Placebo Effects: Connecting Context, Learning and Health.” Nature Reviews Neuroscience 16 (7): 403–418.
Wager, Tor D., Lauren Y. Atlas, Martin A. Lindquist, Mathieu Roy, Choong-Wan Woo, and Ethan Kross. 2013. “An fMRI-Based Neurologic Signature of Physical Pain.” New England Journal of Medicine 368 (15): 1388–1397.
Walker, A. K., A. Kavelaars, C. J. Heijnen, and R. Dantzer. 2014. “Neuroinflammation and Comorbidity of Pain and Depression.” Pharmacological Reviews 66 (1): 80–101.
Walker, Suellen M., Linda S. Franck, Maria Fitzgerald, Jonathan Myles, Janet Stocks, and Neil Marlow. 2009. “Long-Term Impact of Neonatal Intensive Care and Surgery on Somatosensory Perception in Children Born Extremely Preterm.” Pain 141 (1): 79–87.
Walløe, Solveig, Bente Pakkenberg, and Katrine Fabricius. 2014. “Stereological Estimation of Total Cell Numbers in the Human Cerebral and Cerebellar Cortex.” Frontiers in Human Neuroscience 8: 508.
Wang, Jing, Ronald J. Iannotti, and Tonja R. Nansel. 2009. “School Bullying Among Adolescents in the United States: Physical, Verbal, Relational, and Cyber.” Journal of Adolescent Health 45 (4): 368–375.
Waters, Sara F., Tessa V. West, and Wendy Berry Mendes. 2014. “Stress Contagion Physiological Covariation Between Mothers and Infants.” Psychological Science 25 (4): 934–942.
Waxman, Sandra R., and Susan A. Gelman. 2010. “Different Kinds of Concepts and Different Kinds of Words: What Words Do for Human Cognition.” In The Making of Human Concepts, edited by Denis Mareschal, Paul C. Quinn, and Stephen E. G. Lea, 101–130. New York: Oxford University Press.
Waxman, Sandra R., and Dana B. Markow. 1995. “Words as Invitations to Form Categories: Evidence from 12- to 13-Month-Old Infants.” Cognitive Psychology 29 (3): 257–302.
Wegner, Daniel M., and Kurt Gray. 2016. The Mind Club: Who Thinks, What Feels, and Why It Matters. New York: Viking.
Wei, Qiang, Hugh M. Fentress, Mary T. Hoversten, Limei Zhang, Elaine K. Hebda-Bauer, Stanley J. Watson, Audrey F. Seasholtz, and Huda Akil. 2012. “Early-Life Forebrain Glucocorticoid Receptor Overexpression Increases Anxiety Behavior and Cocaine Sensitization.” Biological Psychiatry 71 (3): 224–231.
Weierich, M. R., C. I. Wright, A. Negreira, B. C. Dickerson, and L. F. Barrett. 2010. “Novelty as a Dimension in the Affective Brain.” Neuroimage 49 (3): 2871–2878.
Weisleder, Adriana, and Anne Fernald. 2013. “Talking to Children Matters: Early Language Experience Strengthens Processing and Builds Vocabulary.” Psychological Science 24 (11): 2143–2152.
Westermann, Gert, Denis Mareschal, Mark H. Johnson, Sylvain Sirois, Michael W. Spratling, and Michael S. C. Thomas. 2007. “Neuroconstructivism.” Developmental Science 10 (1): 75–83.
Whitacre, James, and Axel Bender. 2010. “Degeneracy: A Design Principle for Achieving Robustness and Evolvability.” Journal of Theoretical Biology 263 (1): 143–153.
Whitacre, James M., Philipp Rohlfshagen, Axel Bender, and Xin Yao. 2012. “Evolutionary Mechanics: New Engineering Principles for the Emergence of Flexibility in a Dynamic and Uncertain World.” Natural Computing 11 (3): 431–448.
Widen, Sherri C. In press. “The Development of Children’s Concepts of Emotion.” In Handbook of Emotions, 4th edition, edited by Lisa Feldman Barrett, Michael Lewis, and Jeannette M. Haviland-Jones, 307–318. New York: Guilford Press.
Widen, Sherri C., Anita M. Christy, Kristen Hewett, and James A. Russell. 2011. “Do Proposed Facial Expressions of Contempt, Shame, Embarrassment, and Compassion Communicate the Predicted Emotion?” Cognition and Emotion 25 (5): 898–906.
Widen, Sherri C., and James A. Russell. 2013. “Children’s Recognition of Disgust in Others.” Psychological Bulletin 139 (2): 271–299.
Wiech, Katja, Chia-shu Lin, Kay H. Brodersen, Ulrike Bingel, Markus Ploner, and Irene Tracey. 2010. “Anterior Insula Integrates Information About Salience into Perceptual Decisions About Pain.” Journal of Neuroscience 30 (48): 16324–16331.
Wiech, Katja, and Irene Tracey. 2009. “The Influence of Negative Emotions on Pain: Behavioral Effects and Neural Mechanisms.” Neuroimage 47 (3): 987–994.
Wierzbicka, Anna. 1986. “Human Emotions: Universal or Culture-Specific?” American Anthropologist88 (3): 584–594.
——— . 1999.
Лиза Фельдман Барретт, известная ученая, занимающаяся исследованиями мозга, развенчивает мифы, настолько плотно укоренившиеся в нашем сознании, что многие годы они кажутся нам неопровержимыми научными фактами. Небольшие, интересные и понятные эссе (плюс одна короткая история об эволюции мозга) откроют вам дверь в удивительный мир человеческого разума. Вы узнаете, как начал формироваться мозг, какова его структура (и почему это важно понимать), как ваш мозг взаимодействует с мозгом других людей и создает всю ту реальность, в которой вы живете.
Нам с детства твердят, что главный секрет успеха в упорном труде или хорошем образовании. Но на деле все оказывается не так просто. Троечники становятся звездами, а трудяги прозябают в безвестности. До эпохи анализа больших данных никто не мог предсказать, ждет ли вас успех и что нужно для того, чтобы стать знаменитым. Один из самых цитируемых ученых современности Альберт-Ласло Барабаши решил применить научные методы, чтобы вывести формулу успеха. Он изучил судьбы тысяч ученых, спортсменов, людей искусства и выявил пять универсальных законов успеха.
Здесь Андрей Ангелов рисует облик современного читателя! По его мнению, читатели делятся на два основных биологических вида: настоящие читатели и псевдочитатели. И это только начало сей эволюции... Данная версия - единственно авторская и без цензуры, что есть в Рунете, с новой обложкой. Плюс автор добавил реальных фото читателей и примеров/описаний, а также вставки из 2020 года... Ну, и чуть сорвал покровы с одного сайта... на букву Х (зачёркнуто) Ф.
18+. В некоторых эссе цикла — есть обсценная лексика.«Мы радуемся неудачам богачей и люто завидуем их успехам. Обычно лежа на своих диванах в ипотечных эконом-норах» (с).
Уравновешенность и внутренняя гармония даны нам от рождения, но современная жизнь легко может выбить нас из естественного равновесия. Иногда мы нарушаем его сознательно, скажем, едим слишком много или злоупотребляем спиртным, а потом не без труда восстанавливаем наш баланс, переваривая съеденное и приходя в себя после похмелья. Из равновесия также могут вывести травма или болезнь. Я предлагаю вам научиться так регулировать движение Ци по своему телу, что это заменит множество лечебных процедур. И поможет вам безопасно и эффективно, используя возможности своего организма, справляться с разнообразными проявлениями диссонанса. Чтобы сделать наше путешествие более приятным, мы нырнем еще глубже, используя управляемую медитацию, и постараемся осознать энергию пяти первоэлементов, оживляющую всю жизнь.
Никогда не поздно изменить курс вашей жизни! Лучшее время начать – сейчас! Эта вдохновляющая книга затрагивает все аспекты жизни: любовь, духовность, сексуальность, карьеру, отношения с детьми и родителями. Она даст пищу для размышлений над собственным планом – вашим личным манифестом, который сделает вашу жизнь ярче.
Если вы желаете быть более успешным в своей личной жизни и в бизнесе, открыть свои экстрасенсорные способности, развить в себе интуицию и телепатию, то эта книга для вас. Установлено, что с помощью телепатии можно передавать на любые расстояния не только свои мысли, но также и эмоции, вкусы, запахи, цвет и форму предметов и даже целые красочные полотна картин. Освоив эти несложные эзотерические методики, вы сможете открыть для себя новый мир удивительных человеческий возможностей.
Статистика играла ключевую роль в научном познании мира на протяжении веков, а в эпоху больших данных базовое понимание этой дисциплины и статистическая грамотность становятся критически важными. Дэвид Шпигельхалтер приглашает вас в не обремененное техническими деталями увлекательное знакомство с теорией и практикой статистики. Эта книга предназначена как для студентов, которые хотят ознакомиться со статистикой, не углубляясь в технические детали, так и для широкого круга читателей, интересующихся статистикой, с которой они сталкиваются на работе и в повседневной жизни.
Если вы сомневались, что вам может пригодиться математика, эта книга развеет ваши сомнения. Красота приведенных здесь 10 уравнений в том, что пронизывают все сферы жизни, будь то грамотные ставки, фильтрование значимой информации, точность прогнозов, степень влияния или эффективность рекламы. Если научиться вычленять из происходящего данные и математические модели, то вы начнете видеть взаимосвязи, словно на рентгене. Более того, вы сможете управлять процессами, которые другим кажутся хаотичными. В этом и есть смысл прикладной математики. На русском языке публикуется впервые.
Популяризатор науки мирового уровня Стивен Строгац предлагает обзор основных понятий матанализа и подробно рассказывает о том, как они используются в современной жизни. Автор отказывается от формул, заменяя их простыми графиками и иллюстрациями. Эта книга – не сухое, скучное чтение, которое пугает сложными теоретическими рассуждениями и формулами. В ней много примеров из реальной жизни, которые показывают, почему нам всем нужна математика. Отличная альтернатива стандартным учебникам. Книга будет полезна всем, кто интересуется историей науки и математики, а также тем, кто хочет понять, для чего им нужна (и нужна ли) математика. На русском языке публикуется впервые.
Если упражнения полезны, почему большинство их избегает? Если мы рождены бегать и ходить, почему мы стараемся как можно меньше двигаться? Действительно ли сидячий образ жизни — это новое курение? Убивает ли бег колени и что полезнее — кардио- или силовые тренировки? Дэниел Либерман, профессор эволюционной биологии из Гарварда и один из самых известных исследователей эволюции физической активности человека, рассказывает, как мы эволюционировали, бегая, гуляя, копая и делая другие — нередко вынужденные — «упражнения», а не занимаясь настоящими тренировками ради здоровья. Это увлекательная книга, после прочтения которой вы не только по-другому посмотрите на упражнения (а также на сон, бег, силовые тренировки, игры, драки, прогулки и даже танцы), но и поймете, что для борьбы с ожирением и диабетом недостаточно просто заниматься спортом.