Как рождаются эмоции - [176]
Simon, Herbert A. 1991. “The Architecture of Complexity.” Proceedings of the American Philosophical Society 106 (6): 467–482.
Simon, Jonathan. 2007. Governing Through Crime: How the War on Crime Transformed American Democracy and Created a Culture of Fear. New York: Oxford University Press.
Sinha, Pawan, Margaret M. Kjelgaard, Tapan K. Gandhi, Kleovoulos Tsourides, Annie L. Cardinaux, Dimitrios Pantazis, Sidney P. Diamond, and Richard M. Held. 2014. “Autism as a Disorder of Prediction.” Proceedings of the National Academy of Sciences 111 (42): 15220–15225.
Siniscalchi, Marcello, Rita Lusito, Giorgio Vallortigara, and Angelo Quaranta. 2013. “Seeing Left- or Right-Asymmetric Tail Wagging Produces Different Emotional Responses in Dogs.” Current Biology 23 (22): 2279–2282.
Skerry, Amy E., and Rebecca Saxe. 2015. “Neural Representations of Emotion Are Organized Around Abstract Event Features.” Current Biology 25 (15): 1945–1954.
Slavich, George M., and Steven W. Cole. 2013. “The Emerging Field of Human Social Genomics.” Clinical Psychological Science 1 (3): 331–348.
Slavich, George M., and Michael R. Irwin. 2014. “From Stress to Inflammation and Major Depressive Disorder: A Social Signal Transduction Theory of Depression.” Psychological Bulletin 140 (3): 774.
Sloan, Erica K., John P. Capitanio, Ross P. Tarara, Sally P. Mendoza, William A. Mason, and Steve W. Cole. 2007. “Social Stress Enhances Sympathetic Innervation of Primate Lymph Nodes: Mechanisms and Implications for Viral Pathogenesis.” Journal of Neuroscience 27 (33): 8857–8865.
Sloutsky, Vladimir M., and Anna V. Fisher. 2012. “Linguistic Labels: Conceptual Markers or Object Features?” Journal of Experimental Child Psychology 111 (1): 65–86.
Smith, Dylan M., George Loewenstein, Aleksandra Jankovic, and Peter A. Ubel. 2009. “Happily Hopeless: Adaptation to a Permanent, but Not to a Temporary, Disability.” Health Psychology 28 (6): 787–791.
Smith, Edward E., and Douglas L. Medin. 1981. Categories and Concepts. Cambridge, MA: Harvard University Press.
So Bad So Good. 2012. “25 Handy Words that Simply Don’t Exist in English.” April 29. http://sobadsogood.com/2012/04/29/25-words-that-simply-dont-exist-in-english/.
Somerville, Leah H., and Paul J. Whalen. 2006. “Prior Experience as a Stimulus Category Confound: An Example Using Facial Expressions of Emotion.” Social Cognitive and Affective Neuroscience 1 (3): 271–274.
Soni, Mira, Valerie H. Curran, and Sunjeev K. Kamboj. 2013. “Identification of a Narrow Post-Ovulatory Window of Vulnerability to Distressing Involuntary Memories in Healthy Women.” Neurobiology of Learning and Memory 104: 32–38.
Soskin, David P., Clair Cassiello, Oren Isacoff, and Maurizio Fava. 2012. “The Inflammatory Hypothesis of Depression.” Focus 10 (4): 413–421.
Sousa, Cláudia, and Tetsuro Matsuzawa. 2006. “Token Use by Chimpanzees (Pan Troglodytes): Choice, Metatool, and Cost.” In Cognitive Development in Chimpanzees, edited by T. Matsuzawa, M. Tomanaga, and M. Tanaka, 411–438. Tokyo: Springer.
Southgate, Victoria, and Gergely Csibra. 2009. “Inferring the Outcome of an Ongoing Novel Action at 13 Months.” Developmental Psychology 45 (6): 1794–1798.
Spiegel, Alix. 2012. “What Vietnam Taught Us About Breaking Bad Habits.” National Public Radio, January 2. http://www.npr.org/sections/health-shots/2012/01/02/144431794/what-vietnam-taught-us-about-breaking-bad-habits.
Sporns, Olaf. 2011. Networks of the Brain. Cambridge, MA: MIT Press.
Spunt, R. P., E. B. Falk, and M. D. Lieberman. 2010. “Dissociable Neural Systems Support Retrieval of How and Why Action Knowledge.” Psychological Science 21 (11): 1593–1598.
Spunt, R. P., and M. D. Lieberman. 2012. “An Integrative Model of the Neural Systems Supporting the Comprehension of Observed Emotional Behavior.” Neuroimage 59 (3): 3050–3059.
Spyridaki, Eirini C., Panagiotis Simos, Pavlina D. Avgoustinaki, Eirini Dermitzaki, Maria Venihaki, Achilles N. Bardos, and Andrew N. Margioris. 2014. “The Association Between Obesity and Fluid Intelligence Impairment Is Mediated by Chronic Low-Grade Inflammation.” British Journal of Nutrition 112 (10): 1724–1734.
Srinivasan, Ramprakash, Julie D. Golomb, and Aleix M. Martinez. In press. “A Neural Basis of Facial Action Recognition in Humans.” Journal of Neuroscience.
Stanton, Annette L., Sharon Danoff-Burg, Christine L. Cameron, Michelle Bishop, Charlotte A. Collins, Sarah B. Kirk, Lisa A. Sworowski, and Robert Twillman. 2000. “Emotionally Expressive Coping Predicts Psychological and Physical Adjustment to Breast Cancer.” Journal of Consulting and Clinical Psychology68 (5): 875.
Stanton, Annette L., Sharon Danoff-Burg, and Melissa E. Huggins. 2002. “The First Year After Breast Cancer Diagnosis: Hope and Coping Strategies as Predictors of Adjustment.” Psycho-Oncology 11 (2): 93–102.
Steiner, Adam P., and A. David Redish. 2014. “Behavioral and Neurophysiological Correlates of Regret in Rat Decision-Making on a Neuroeconomic Task.” Nature Neuroscience 17 (7): 995–1002.
Лиза Фельдман Барретт, известная ученая, занимающаяся исследованиями мозга, развенчивает мифы, настолько плотно укоренившиеся в нашем сознании, что многие годы они кажутся нам неопровержимыми научными фактами. Небольшие, интересные и понятные эссе (плюс одна короткая история об эволюции мозга) откроют вам дверь в удивительный мир человеческого разума. Вы узнаете, как начал формироваться мозг, какова его структура (и почему это важно понимать), как ваш мозг взаимодействует с мозгом других людей и создает всю ту реальность, в которой вы живете.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.
Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.
Осознаваемое сновидение есть сновидение, в котором спящий во время сна осознает, что видит сон. В таком сновидении спящий, достигая полной ясности сознания, с абсолютной уверенностью понимает, что все зримое и ощущаемое — сон, и эта необычная убежденность дает такой уровень свободы и личной силы, который недостижим в обычном сне. Эта книга уже является классическим произведением в области изучения сновидений и, наверное, еще долго будет оставаться одним из главных руководств для тех, кто следует по пути самопознания.
Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Один из лучших популяризаторов науки Фрэнк Вильчек в доступной форме описывает основные составляющие физической реальности — пространство, время, материю, энергию и динамическую сложность. Вы узнаете о теории Большого взрыва и возникновении Вселенной, познакомитесь с одними из крупнейших проектов современности: охотой на частицу Хиггса и поиском гравитационных волн, положивших начало новому виду «многоканальной» астрономии. Книга лауреата Нобелевской премии по физике для всех, кто хочет приблизиться к пониманию устройства Вселенной.
Если вы сомневались, что вам может пригодиться математика, эта книга развеет ваши сомнения. Красота приведенных здесь 10 уравнений в том, что пронизывают все сферы жизни, будь то грамотные ставки, фильтрование значимой информации, точность прогнозов, степень влияния или эффективность рекламы. Если научиться вычленять из происходящего данные и математические модели, то вы начнете видеть взаимосвязи, словно на рентгене. Более того, вы сможете управлять процессами, которые другим кажутся хаотичными. В этом и есть смысл прикладной математики. На русском языке публикуется впервые.
Популяризатор науки мирового уровня Стивен Строгац предлагает обзор основных понятий матанализа и подробно рассказывает о том, как они используются в современной жизни. Автор отказывается от формул, заменяя их простыми графиками и иллюстрациями. Эта книга – не сухое, скучное чтение, которое пугает сложными теоретическими рассуждениями и формулами. В ней много примеров из реальной жизни, которые показывают, почему нам всем нужна математика. Отличная альтернатива стандартным учебникам. Книга будет полезна всем, кто интересуется историей науки и математики, а также тем, кто хочет понять, для чего им нужна (и нужна ли) математика. На русском языке публикуется впервые.
Если упражнения полезны, почему большинство их избегает? Если мы рождены бегать и ходить, почему мы стараемся как можно меньше двигаться? Действительно ли сидячий образ жизни — это новое курение? Убивает ли бег колени и что полезнее — кардио- или силовые тренировки? Дэниел Либерман, профессор эволюционной биологии из Гарварда и один из самых известных исследователей эволюции физической активности человека, рассказывает, как мы эволюционировали, бегая, гуляя, копая и делая другие — нередко вынужденные — «упражнения», а не занимаясь настоящими тренировками ради здоровья. Это увлекательная книга, после прочтения которой вы не только по-другому посмотрите на упражнения (а также на сон, бег, силовые тренировки, игры, драки, прогулки и даже танцы), но и поймете, что для борьбы с ожирением и диабетом недостаточно просто заниматься спортом.