Как организовать работу с детьми летом - [19]

● Птенцы какой птицы шипят из дупла, как змеи? (Вертиголовки (вертишейки).)

● Как различить старого и молодого грача по их носам? (У молодого грача нос черный, как у вороны, а у старого – грязно-белый.)

● Какая рыба заботится о своих детях, пока они не вырастут? (Колюшка.)

● Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Пчела умирает.)

● Куда «лицом» обращена головка подсолнечника в полдень? (К солнцу, прямо на юг.)

● Какие звери летают? (Летучие мыши, лесная белка-полетуха с кожистыми перепонками между пальцами, живущая в лесах средней полосы.)

● Почему стрижи и ласточки в хорошую погоду летают высоко, а в сырую – над самой землей? (В сухую погоду крылатые насекомые, которыми питаются ласточки, летают высоко над землей, а в сырую – воздух тяжелый, полный влаги не дает насекомым подниматься вверх.)

● Зачем куры перед дождем ощипываются? (Предчувствуя дождь, куры смазывают свои перья жиром из копчиковой железы, которая помещается у них над хвостом.)

● Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником? (Перед дождем муравьи прячутся в муравейник и закупоривают все входы в него.)

● Что ест стрекоза? (Летучих насекомых – мух, поденок, ручейников.)

● Какой страшный хищный зверь любит малину? (Медведь.)

● Где летом лучше всего наблюдать следы птиц? (На грязи, тине, иле по берегам рек, озер, прудов, куда слетаются птицы.)

● Какого цвета самый крупный из дятлов средней полосы? (Черного с красной «шапкой».)

Данные вопросы можно использовать и для пополнения знания детей о природе, и как конкурсные задания в досугах.

Копилка знаний о летних изменениях в природе

«Гуляй да присматривай» (5–7 лет)

Задачи:

– учить фиксировать наблюдаемые явления в календаре с помощью условных обозначений;

– развивать наблюдательность и любознательность, связную речь;

– формировать активный интерес к родной природе.

Июнь

● Когда из камышей и тростников начнут вылезать молодые стрекозки.

● Когда сыроежек станет много и вылезут первые боровики, подберезовики, подосиновики, опята.

● Когда созреют первые ягоды земляники.

● Когда на лугах зацветут колокольчики.

● Когда зацветет рожь.

● Когда зацветет, заблагоухает липа.

● Когда овес начнет колоситься.

● Когда появятся головастики водяной лягушки.

Июль

● Когда зацветет иван-чай (кипрей), распустится водяная лилия, созреют ягоды черники и голубики.

● Когда вылезет первый мухомор.

● Когда появится первый рой пчел.

● Когда созреют ягоды малины, поспеют ягоды красной и черной смородины.

● Когда зацветет подсолнечник.

● Когда вызревает рожь, пшеница (нальется и станет твердым зерно в колосьях).

Август

● Когда в полях начнется сенокос.

● Когда детеныши серой жабы запрыгают по дорожкам.

● Когда начнется сбор огурцов.

● Когда раскроются стручки желтой акации.

● Когда поспеют ягоды брусники, ежевики.

● Когда на бахчах начнется сбор арбузов и дынь.

Народные названия летних месяцев

Июнь: изок, скопидом, хлеборост.

Июль: макушка лета, страдник, сенозарник.

Август: жнивень, разносол, густоед.

Познавательный материал о летних месяцах{ Источники [3; 54].} (5–7 лет)

Задачи:

– дать знания о сезонных явлениях в природе, характерных для начала, середины и конца лета;

– показать взаимообусловленность явлений, происходящих в живой и неживой природе в летнее время;

– развивать наблюдательность, любознательность, память;

– формировать интерес к явлениям природы, желание ее познавать.

Июнь

В древней Руси июнь именовался изок, что означает «кузнечик». Действительно, в этом месяце особенно сильно стрекотание кузнечиков на лугах, опушках, полях.

В июне самые долгие дни в году – от зари до зари 17,5 ч. Июнь – месяц белых ночей. Но 27 июня день на одну минуту уже убавляется. И постепенно дни идут на убыль. «Солнце на зиму, лето на жару» – говорят в народе.

Луга украсились цветастым ковром. Лес наполнился ароматом. Кругом все цветет: брусника, малина, калина, шиповник, ромашки, клевер. По сыроватым полянам и редколесью белеют любки – белые фиалки. По берегам рек, на лесных опушках, в горах в начале лета вас встретит цветущая аквилегия, или водосбор. В июне зацветают пионы, которые нередко называют соперниками чудесных роз. В цветниках цветут лилейник, наперстянка. На опушках лесов щедро угощает пчел нектаром своих цветков кипрей, или иван-чай. По краям болот, берегам ручьев, в канавах расцветает лекарственное растение – кресс водяной, или жеруха лекарственная. На лесных полянах и в лугах поспевает земляника.

Б. Александров

* * *

Июнь – розан-цвет. Конец пролетья, начало лета. Самые длинные длятся дни; на дальнем Севере и вовсе ночи нет: не заходит солнце. На сырых лугах цветы, теперь все больше солнечного цвета: купальницы, калужницы, лютики, луг от них весь золотой.

В эту пору – в самую пору солнечного рассвета – люди собирают целебные цветы, стебли, коренья себе про запас, чтобы, вдруг занедужив (заболев), передать себе собранную в них живительную силу солнца.

И вот уже прошел самый долгий день во всем году – 21 июня – день летнего солнцестояния.

С этого дня медленно-медленно, а кажется-то как быстро!.. – так же медленно, как прибывает весной свет, – день идет на убыль. И поговаривает народ: «Макушка лета уж через прясла глядит». (Прясло – часть изгороди до столба, а также вообще изгородь.)