Как обезвредить воздух? - [7]
Испытания проводились следующим образом.
Из хранилища отбиралась порция ацетона, часть из которой использовалась для калибровки датчиков газосигнализатора фирмы «Драгер».После калибровки датчиков устанавливались в макете. Там же, на изолирующее основании устанавливался опытный образец РО в исправном состоянии. Вторая часть отработанной порции ацетона объемом около 2 л разливалась на полу макета. После чего включался вентилятор, и происходило испарение ацетона. При достижении уровня концентраций близких к стехиометрическому включался РО. Предполагалось после 1-2 минутой выдержки при отсутствии воспламенения РО отключать и включать систему контрольного воспламенения .Воспламененные смеси от этой системы свидетельствовало бы о том, что РО функционировал во взрывоопасной среде.
При воспламенении смеси опытным образом РО все оборудование обесточивалось.
9. РЕЗУЛЬАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
В соответствии с изложенным выше, были проведены испытания исправного реактора-озонатора при функционировании его во взрывоопасной ацетоновоздушной среде.
Для испытания были произвольно отобраны 3 РО. Все они при работе воспламеняли взрывоопасную среду.
После опытов все РО оставались работоспособны, оплавлялись лишь пенопластовые торцевые уплотнения и наружная оболочка кабелей.
По результатам испытаний следует сделать вывод о том, что даже исправный реактор-озонатор может воспламенить взрывоопасную ацетоновоздушную среду, т.е. в условиях интересующих нас производств он пожаровзрывоопасен
10. РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ОЗОНАТОРА В ПОЖАРОВЗРЫВООПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВАХ
Результаты исследования дают основание назвать три возможных причины воспламенения ацетоновоздушной смеси реактором-озонатором (РО):
–воспламенение электрическим разрядом взрывоопасной ацетоновоздушной смеси;
–Воспламенение электрическим разрядом ацетоновоздушной смеси;
–разложение озона в присутствии паров ацетона.
Для вентиляционных систем, в которых установлены аппараты с РО, могут перемещаться взрывоопасные газо – паро-пылевоздушные смеси, первая предполагаемая причина воспламенения может быть устранена двумя следующими путями.
1.Использованием автоматической системы отключающей РО при появлении взрывоопасной среды на входе в вентканал. При этом должна быть обеспечена надежность отключения РО не менее 0,99999 из расчета на один год.
2.Постоянной подачей в вентсистему до аппарата с реакторами-озонаторами гарантированно чистого воздуха, в количестве достаточном для снижения концентрации взрывоопасных смесей перед реакторами-озонаторами до безопасного уровня. При этом надежность снижения уровня концентраций, таким образом, также должна быть не менее 0,99999 в расчете на год.
При переработке обоих путей следует иметь ввиду, что подобные системы, как правило, должны иметь электроснабжение первой категории.
Для оценки масс горючих газов и паров, которые могут поступать в вентканал, необходимо пользоваться рекомендациями приложения 5 ГОСТ 12.1.004-85 [3]
Вторую и третью причины воспламенения можно устранить,установив РО и отдельный, недоступный для основного вентиляционного потока,аппарат и подавая получаемый озон в основной поток с помощью дополнительного вентилятора.
Допустимо не устранять последние две причины воспламенения указанным способом, а установить на входе и выходе аппарата РО надежные огнепрегрдители. При этом, однако, должны быть приняты конструктивные меры, исключающие даже локальное повышение концентраций органических веществ в вентиляционных каналах, расположенных за РО (по потоку).
Для предотвращения разрушения вентиляционной системы, необходимо также обеспечить безопасный отвод продуктов сгорания из аппарата с РО при возможном воспламенении перемещаемой среды. Конструктивно это может быть обеспечено применением легкоразрушаемых конструкций и специального газоотводного канала.
Таким образом, разработанный реактор– озонатор может быть использован в специальных аппаратах, являющихся элементами вентиляционных систем, только при устранении всех перечисленных предполагаемых причин воспламенения.
Кроме того, обязательным требованием должно быть наличие системы блокировки РО, исключающей повышение концентрации озона в аппарате до 20 массовых процентов, при которой в присутствии источника зажигания резко ускоряется процесс его разложения, переходящей во взрыв /7/.
11. ВЫВОДЫ
Исследования и разработка рекомендаций по безопасной эксплуатации реактора– озонатора в пожаровзрывоопасных производствах проведены в соответствии с рабочей программой, условиями договора и в установленные сроки.
В работе проведен анализ и опытная проверка пожарной опасности созданного реактора – озонатора. Показано, что даже в исправном состоянии он может воспламенять взрывоопасную среду.
Результаты исследования позволили сформулировать условия, только при соблюдении, которых созданный реактор – озонатор может быть использован в пожаровзрывоопасных производствах.
К ним относятся конструктивные мероприятия, исключающие работу реакторов – озонаторов во взрывоопасных средах, размещение этих реакторов в отдельных недоступных для основного вентиляционного потока аппаратах, локализация возможного пожара пределами одного аппарата, принятие мер, исключающих даже локальное повышение концентрации органических веществ в вентиляционных потоках за реакторами – озонаторами.
Настоящее учебное пособие предназначено для абитуриентов, сдающих ЕГЭ в 2017 и последующих годах. В связи с обновлением большинства учебных пособий и учебников по общей и неорганической химии выпуск учебного пособия такого типа актуален. Данное пособие отличается от аналогичных изданий, например тем, что в конце его приводится как бы краткая аннотация лекций, что помогает, с одной стороны, запоминанию, с другой – помогает понять историю возникновения понятий и законов и внутри предметной связи. В этой книге есть решения типовых задач (тесты 27-29), что несомненно повысит качество преподавания.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.
Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.