Как любить ребенка, не боясь избаловать - [6]

Заниматься надо. Вырабатывать усидчивость, не лениться, относиться ответственно к учёбе и работе — это обязательно. Но это усваивается не через понукание, а через ваш пример, через жизненный уклад вашей семьи через объяснения, беседы, личный пример. Но не из-под палки.

Учёба в современной школе — такая скучная штука, если честно, что ничего удивительного, если «светлая голова» не видит там для себя ничего привлекательного. Вам, как маме, конечно, хочется, чтобы сын стал успешным. Хорошо учился, потом поступил в институт, получил престижную профессию. Но дело в том, что хорошая учёба не гарантирует успешность в будущем. Для счастья жизни, для обретения призвания нужны вера в себя, любовь к себе и другим и умение хорошо и с интересом выполнять работу. Пусть это будет даже какой-то один навык.

Понаблюдайте за ним, узнайте его, какой он, ваш мальчик. Что его интересует. Найдите область, где не придётся его заставлять, а только направлять и помогать.

Если сына шпынять, заставлять, не учитывать его интересов и потребностей, это не приведёт к развитию личности. У детей тяга к знаниям, интерес к новому, к учёбе, любопытство — в крови. Их не надо заставлять учиться. Когда у них есть на это энергия, когда они наполнены родительской любовью и уважением к себе, они учатся сами. Он не научится любить и уважать себя, если вы не будете любить и уважать его.

Безусловное принятие в основе. Понимание, что есть сын как личность, а только потом ваши пожелания относительно его судьбы (пусть даже и самые правильные и хорошие).

Одна из главных, основных человеческих потребностей — потребность в любви, в принадлежности, нужности другому. Её удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребёнка. Любовь и принятие родителей нужно детям как воздух. Без них они не могут жить просто физически. И не только дети.

Так же тяжело бывает, например, женщине, если она вдруг начинает сомневаться в любви своего мужчины. Если не уверена в том, что он её любит, ценит, что она ему нужна. Тогда её ничего не радует, появляется раздражение, начинается апатия, перерастающая в депрессию. А когда женщина любит и любима, за спиной вырастают крылья.

У детей то же самое! Любовь родителей им необходима для выживания.

Если ребёнок чувствует или опасается, что его не любят, он считает, что это оттого, что он недостаточно хорош. Раз родители меня не любят, значит, я плохой. И вот этот детский страх с возрастом перерастает в обобщенное ощущение нелюбви всего мира, в страх «меня никто не любит», «я никому не нужен». Этот страх — источник всех, абсолютно всех психологических проблем взрослого человека.

Ребёнок, не получивший в детстве опыта безусловного принятия, усваивает, что сам по себе он никто. Что любовь и внимание нужно заслуживать, стараясь соответствовать чужим представлениям. Такой ребёнок вырастает в неуверенного в себе взрослого. В человека, не знающего, чего он сам хочет от жизни, в человека, остро зависимого от чужого отношения, мнения, одобрения, признания своих успехов. Он не ощущает собственной ценности. Но потребность-то в этом есть у каждого. И человек вынужден искать подтверждения того, что он что-то значит для других людей. Он часто бывает несчастен в отношениях. Ведь от любимого человека он жаждет получить всю ту любовь, ласку и заботу, которую недополучил в детстве. Но часто бывает так, что его половинка-то — сама такой же несчастный ребёнок, который остро нуждается в заботе и принятии. В итоге живут вместе два пустых сосуда, не способных сделать друг друга счастливыми.

Ощущение любви мамы и папы — это тыл для ребёнка. Это база, на основе которой он будет строить свою жизнь. И для того, чтобы страх «меня не любят» не развился, не привёл к патологическим изменениям в психике, не повлиял на самооценку, нам, родителям, надо научиться проявлять свою любовь к ребёнку, показывать её, давать почувствовать. Чтобы тому не приходилось сомневаться и гадать, чтобы он был уверен в том, что его самые близкие люди действительно его самые близкие.

Любить бывает очень трудно

Всегда ли мы общаемся с ребёнком приятным для него образом? Понятно, что ситуации случаются всякие, и у родителей нервы не стальные, но порой обращения к ребёнку становятся не просто не уважительными, а очень и очень обидными. Попробуйте представить, сколько критических замечаний в свой адрес может слышать ребёнок в течение дня. Все эти недовольства, одёргивания или упрёки: «Опять ты не так делаешь», «Всё из-за тебя!», «Вечно ты!», «Снова бардак устроил», «Ну что ты так кричишь?!», «Успокойся быстро!», «Ты мне мешаешь», «Надоел», «Сущее наказание», «Плохой» и прочее, и прочее.

Зачастую все эти слова мы говорим не потому, что не любим своего ребёнка и намеренно хотим его оскорбить или унизить. Нет! Мы ведь в большинстве своём хорошие нормальные, живые люди. Просто порой мы не отдаём себе отчёт в том, насколько такое общение может ранить, задевать, травмировать психику. Бывает, мы говорим всё это специально, имея целью воспитать сына или дочь, желая привить им любовь к порядку, научить послушанию, уважению взрослых, вежливости и пр. Но те ли методы мы выбираем? Скорее всего, подобным отношением к собственным детям мы добиваемся как раз таки обратных эффектов.