Как читать книги - [15]
Составление своего плана поможет по-новому взглянуть на изучаемый предмет, подтолкнуть вас на новые мысли и даже на оригинальные открытия.
3.6. Критический комментарий
В качестве примера, предлагаю пройти по стандартным проверочным вопросам по Невскому:
Какую цель поставил себе автор книги?
Стоило ли ради этой цели писать книгу?…
Правильно ли (ясно ли? удачно ли? полно ли?) автор формулировал свою задачу? верно ли поставлен вопрос?
Какие доводы привел автор в пользу того или иного решения задачи?
Насколько убедительны эти доводы?
Нельзя ли было привести совершенно противоположные доводы?
При последнем вопросе нужно постараться, во что бы то ни стало, привести как можно больше таких доводов31.
Критическая работа с книгой даст вам точное представление с какими частями вы согласны, с какими разделами и т.д.. Кроме того, критические заметки помогут вам сравнить другие книги по выбранной теме и увидеть, о чем спорят авторы и какие проблемы остались нерешенными.
В дополнение можно привести еще вопросы: стоит ли искать книги этого автора? Что в них оригинального – мысли, манера изложения, величие личности?
3.7. Запись своих мыслей во время чтения
При чтении и особенно при повторном чтении книги в голове появляются интересные мысли, идеи и даже «небольшие открытия». Чтобы все это не пропало, нужно иметь привычку делать паузы в чтении и все записывать. Впоследствии, записи своих мыслей можно также систематизировать, собирать по темам и разделам. Все это поможет вам быстро готовить проповеди, лекции, статьи или что-то другое.
3.8.Схемы
Всякая схема своей сжатостью отнимает меньше времени на усвоение книги, нежели, положим, система выписок из прочитанного или конспектирования прочитанного.
Всякая схема своей наглядностью зрительных образов позволяет легче запоминать содержание прочитанной книги и легче воспроизводить его в своей памяти, в случае надобности.
Всякая схема, требуя напряжения комбинаторных способностей, содействует развитию критического и творческого мышления32.
3.9. Выписки ответов на вопросы, которые вы поставили перед чтением
Мы уже говорили о том, что целесообразнее всего начинать изучение книг с тех вопросов, которые больше всего волнует читателя. Мы также говорили о том, что желательно делать выписку тех целей и вопросов. На листе бумаги можно делать две колонки, где в одной – прописаны наши вопросы, а во второй – ответы из прочитанных книг. Если на все вопросы ответы нашлись и нас удовлетворили, то можно составлять новый список вопросов. Если нашлись ответы не на все вопросы, то это показатель того, что работать нужно продолжать в этом направлении.
3.10. Оценка книги с точки зрения ее целостности
Здесь бы я хотел привести для размышления цитату одного из лучших специалистов в области самообразования Н. А. Рубакина:
«Отделяйте непонятное от понятного, познанное от непознанного, достоверное от недостоверного, точное от неточного, то, что есть, от того, что кажется. Идите в глубину, прежде всего в глубину. Тогда перед вами сам собой возникнет целый ряд вопросов. Любая книжка наведет вас на мысли о целом ряде явлений, происходящих вокруг вас»33.
4. Опасности неверно построенного самообразования
Как и в любом деле, в деле самообразования существуют некоторые опасности. Эти опасности могут существенно замедлить процесс образования или даже отбить желание навсегда этим заниматься. Рассмотрим основные опасности, которых следует избегать.
4.1. Переутомление
Быстрая утомляемость или хроническая усталость – не лучшее состояние для любых занятий, тем более для занятий умственным трудом. Утомление организма влияет на настроение34 и значительно снижает продуктивность работы. «Усталый человек с трудом усваивает материал, организм протестует: „в голову ничего не лезет“. При частой и продолжительной работе в условиях утомления и переутомления возникает отвращение к умственной работе»35. Рассмотрим основные факторы, которые могут привести к состоянию утомления.
Привычка читать по ночам.
Ритм жизни и занятость большинства современных людей приводит к тому, что остается не так мало времени для личных нужд. Многие пытаются выйти из положения и заниматься в часы, которые должны быть потрачены на отдых и восстановление. Конечно, бывают моменты в жизни, когда и нужно посидеть подольше за книгой, захватив при этом время от сна. Но если это перерастает в привычку, то в какой-то период может наступить состояние «постоянной усталости и разбитости». Организм начнет давать сбой и требовать отдыха. Если не отреагировать на такие сигналы и по-прежнему работать по ночам, то это может привести к серьезным заболеваниям.
Постоянные недосыпания.
Не выспавшийся человек в большинстве случаев теряет продуктивность работы в течение дня и крайне невнимателен. Если недосыпание становится для кого-то системой, то даже при малейших усилиях наступает внезапная усталость и раздражительность.
Начинать день без завтрака.
Обеспечить свой организм полезными микроэлементами и витаминами в самом начале дня является нашей обязанностью. Если мы пренебрегаем завтраком, то обязательно столкнемся с проблемами.