Избранные партии - [8]

Шрифт
Интервал

Диаграмма № 19


В 1924 г. я принял участие в III Всесоюзном первенстве. Однако, прежде чем говорить о моем участии в этом соревновании, необходимо сделать небольшое отступление.

Дело в том, что в это время на Западе появилась группа молодых новаторов во главе с одаренным чешским гроссмейстером Рихардом Рети. В его творчестве содержалось много прогрессивных идей. Особенно большое впечатление произвело на меня то обстоятельство, что в нью-йоркском турнире 1924 г. много побед было одержано именно дебютом Рети. Я решил на практике испытать силу этих новых идей. В первом туре, встретившись с А. Рабиновичем, я избрал дебют Рети. И вот как протекала эта партия.

Диаграмма № 20 Диаграмма № 21


Романовский —А. Рабинович. 1. Kf3 Kf6 2. с4 с6 3. g3 d5 4. bЗ Cf5 5. Cg2 е6 6. О—0 Cd6 7. Сb2 Kbd7 8. d3 (Такая же позиция получилась в партии Рети—Ласкер из нью-йоркского турнира. Ласкер сыграл здесь 8 ... 0—0, что лучше избранного А. Рабиновичем продолжения) 8 . . . е5 9. е4! (Эта комбинация вытекает из мотива незащищенности слона черных на d6. Черные проиграют фигуру, если возьмут пешку на е4: 9 ... de? 10. de K:е4 11. Kh4) 9 . . . Се6 10. ed cd 11. d4! (Диагональное развитие белых слонов, благодаря которому атаки центральных пешек белых оказались особенно эффективными, полностью себя оправдало. В этом я не без основания усматривал прогрессивное значение новых идей) 11 ... е4 12. Kg5 0—0 13. cd Cf5 14. КсЗ Ле8 15. Фb1 Фе7 16. Ле1 К:d5 17. Kg:е4 К:сЗ 18. С:сЗ Сb4 19. Фb2 (Черные остались без пешки, но они могли бы еще долго сопротивляться, если бы не сделали своего следующего «соблазнительного»хода) 19 ... СаЗ? (диаграмма № 20) 20. Фd2 Фf8 21. b4 Лad822. Лаb1 Кb6 (На 22 ... а5, что хотя и спасало слона, но не облегчало задачи черных, последовало бы просто 23. bа) 23. ЛbЗ Кс4 24. ФdЗ а5 25. Ф :с4 Се6 26. d5! С:d5 27. Kf6+ gf 28. С:d5 ab 29. Л:е8 Л:е8 30. С:f6, черные сдались. Эта победа меня так вдохновила, что вслед за ней я выиграл еще 5 партий.

Своей большой творческой удачей в конце 1924 г. я считал вторую половину матча с Боголюбовым. 8-ю партию этого матча Левенфиш назвал самой интересной. Одно время я стоял на проигрыш, но неожиданной контратакой выиграл (я играл белыми) (диаграмма № 21). Продолжение было: 40. Лf1 (На 40. с5 могло последовать Л:g3+) 40 . . . Л:d3 41. с5 Cd7 (Если 41 ... Сс7, то 42. Лf7) 42. Лb8 С:b5 43. cb ab 44. Лf8 Ле6 45. h4! (Черные попали под матовую атаку. Угрозу h4—h5 можно отразить только путем новых материальных потерь) 45 . . . Л:е4 46. Лh8+ Kpg6 47. Л:b6+ Ле6 48. Л:е6+ Kpf7 49. Лb6, и черные сдались через несколько ходов.

Диаграмма № 22


В январе 1925 г. я принял участие в интереснейшем десятерном турнире, организованном Ленинградской шахматной секцией. Результаты турнира были следующие: Боголюбов и Романовский набрали по 7 очков, Готгильф — 6,5, И. Рабинович — 6, Ильин-Женевский —4 и т. д. Я играл с подъемом, уверенно и нанес поражение своим конкурентам — Боголюбову и Рабиновичу (см. партии № 9 и 10). Большой интерес зрителей и оживленный обмен мнениями вызвала заключительная фаза моей партии с Я. Рохлиным, шахматистом оригинального комбинационного стиля (диаграмма № 22). Я играл

в ней черными и, недооценив возможностей противника, допустил с его стороны комбинацию, приведшую к захвату моим противником инициативы. Я избрал путь защиты, таящий в себе скрытые возможности контратаки, отказавшись от пассивного продолжения (что, объективно говоря., было правильным).

Диаграмма № 23


На 25-м ходу острая борьба пришла к позиции, изображенной на диаграмме. Последовало крайне соблазнительное 25. Лg2:g7+ (Именно эта, очень остроумная по замыслу жертва входила в мои расчеты. Рохлин имел шансы добиться победы, играя 25. Лс7 Лd7 26. Л:d7 Ф:d7 27. е6 Лс8! 28. Ф:h4 Ф:е6 29. Л:g7+ Kpf8 30. Ф:h7 Лс1+ 31 Kpf2 Фf5+ 32. Ф:f5 С:f5 33. Л:а7, и с двумя лишними пешками белые должны выиграть. Позиция на диаграмме, однако, такова, что стремиться к подобной прозе, да еще нелегко находимой, с различными опасностями по пути, у белых не было достаточных психологических оснований) 25 . . . Kpg8: g7 26. е5—е6+ (Белые атакуют короля и ферзя одновременно. В этот момент все зрители полагали, что минуты черных сочтены. Между тем именно сейчас начинается буря встречных комбинаций. Это видно хотя бы уже в варианте: 26. Лс7+ Лd7 27. Л:d7 Ф:d7 23. е6+ Ф:d4 29. ed Ла8 и выигрывают) 26 ... Лd8:d4! 27.Фh5:b5 Kpg7—h6 28. еЗ:d4? (Играя 28. е7, белые, вероятно, смогли бы добиться ничьей, не ведь, жертвуя ладью, они надеялись на победу) 28...Ла8—g8+ 29. Kpgl — h1 (диаграмма № 23} 29 ... Ch4—f2! (Белые упустили из виду этот страшный ход) 30. Фb5— fl Ch3:fl 31. Лс1 :fl е4—еЗ, и белые сдались.

Диаграмма № 24


В очередном чемпионате Ленинграда я достиг серьезного успеха, сыграв ряд партий в остром, атакующем стиле. Интересной была моя победа над только что вернувшимся из заграничной поездки, с международного турнира в Баден-Бадене, И. Рабиновичем. Наша партия, в которой я играл белыми, протекала следующим образом: 1. е2—е4 е7—е6 2. d2—d4 d7-d5 3. Kbl-сЗ Cf8-b4 4. e4—e5 f7—f6 5. Kgl—f3 c7—c5 6. Cf1—b5+ (Одна из моих экспериментальных идей. «Патентованные» средства вроде 5. аЗ меня не удовлетворяли) 6 ... Кре8—f8 (Интересная мысль. Ходом с5—с4 черные грозят поймать смелого слона) 7. d4:с5 Фd8—а5 8. Сb5—е2 f6:е5 9. 0—0 (9. К:е5 привело бы к потере фигуры после С:сЗ+, но теперь белые грозят взять пешку) 9 ... Кb8—с6 (Черным, вероятно, лучше было предварительно разменяться на сЗ, но и в этом случае после 9 ... С:сЗ 10. be Ке6, белые, играя 11 а4 или 11. с4, сохраняли инициативу) 10. КсЗ:d5! е6:d5 11. с2—сЗ Сb4:с5 12. b2-b4 Кс6:b4 13. сЗ:b4 Сс5:b4 14. Ла1—b1 Сс8—f5 (диаграмма № 24) 15. Лb1:b4! (Эта жертва отнюдь не вынуждена, но она является самым энергичным и вместе с тем наиболее ясным решением при наступившем кризисе. - Напрашивался ход 15. ЛbЗ, над которым я так же глубоко задумался, пытаясь проникнуть в сложные схемы, получавшиеся после: 15. ЛbЗ Лс8 16. К:е5 Сс2 17. Лf3+ Kf6 18. Фd4 и т. д.) 15 ... Фа5:b4 16. Фdl:d5 Ke8—e7 17. Фd5:e5 Фb4—е4 18. Фе5—b2 (Именно это спокойное отступление реализует лучше всего идею атаки, связанную с жертвой качества; черным невыгодно играть 18 ... Фс2 ввиду 19. Ф: b7; с другой стороны, белые грозят различными нападениями, вроде Kg5 с последующим Cf3 или Лfе1 и т. д. Отразить многочисленные угрозы черные не в состоянии, король их слишком открыт) 18 ... Ла8—с8 19. Ccl—h6 Лh8—g8 20. Фb2— f6+ Kpf8—e8 21. Се2—b5+ Лс8—с6 (Или 21 ... Ке6 22. С:g7) 22. Ch6:g7 Cf5—d7 23. Cb5-с6 Фе4:с6 24. Лf1 — el Фc6—c5 25. Cg7—h6 Kpe8—d8 26. Ch6— f8 и черные сдались. В конце лета 1925 г. я принял участие в IV Всесоюзном первенстве, где разделил 6, 7 и 8-е места. Мне был присужден один из специальных призов за красоту, за следующую комбинацию с жертвой пешки (диаграмма № 25). Последовало 32 ... b7—b5 (Цель этого хода отнять все поля на 4-й горизонтали у белого ферзя, но черные жертвуют пешку) 33. СеЗ: a7 g6— g5! 34. Фh4—f2 (Линия наименьшего сопротивления. Значительно больше времени у меня отняли, при размышлении над 32-м ходом, следующие варианты:

Продолжить чтение
Рекомендуем почитать
На траверзе — Дакар

Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.

Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.

Интеллигенция в поисках идентичности. Достоевский – Толстой

Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.

Князь Евгений Николаевич Трубецкой – философ, богослов, христианин

Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.

Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.

Лес. Как устроена лесная экосистема

Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.