Избранное - [11]
Был каждый камень, как ОПАЛ,
В который луч косой ПОПАЛ.
И я подумал в этот миг:
Как многогранен наш язык -
Слова, как будто, и одни,
И все же разные они!
Не любят пуговицы меня.
Я им внушаю какой-то страх.
Я не припомню такого дня,
Чтоб были все они на местах!
Не постепенно, а сразу, вдруг
Они слетают, как сговорясь,
С пальто, с тужурки, с рубашки, с брюк.
Причем не на пол, а в пыль и грязь!
Конечно, падаю я на льду.
Везде стараюсь бегом бежать.
Играю в прятки и чехарду.
Но не на печке же мне лежать!
Да если ляжет вся детвора
Или рассядется у ворот -
Настанет тёмная ночь с утра,
Жизнь остановится и замрёт!
Я нараспашку пальто ношу
И нараспашку стараюсь жить.
Не покидайте меня, прошу,
Давайте, пуговицы, дружить!
Очень грустно мне жить
В вашей школьной стране:
Кто-то двойки хватает,
А ставят их мне.
Вот опять я в себе
Их из школы несу.
Лучше б я оставалась
Берёзой в лесу!
Наш Серёжа — эрудит:
По латыни говорит.
— То не я, то мамеус
Прикоснулась к рамеус.
Лопнула стеклиниус -
Вот была картиниус!
Я пошёл во двореус,
Ждёт меня Егориус,
Побежим мы в полеус
Поиграть в футболеус.
Папа так сказал, сердит:
— Вот что, милый "ерундит":
Ты бери-ка веникус,
Убери стеклениус,
Разыщи корзинеус,
Топай в магазинеус,
Там купи котлетеус,
Солеус, конфетеус,
Хлебеус и сыреус,
А придешь в квартиреус -
Сядешь за учебникус:
Ты не только врунеус,
Но еще бездельникус
И большой болтунеус!
Тит сказал:
— А я опять
Получил сегодня "пять"!
Не нашел, скромняга,
Слов,
Чтоб добавить:
— Пять колов.
Экстрасенс сказал:
— У Оли
Всех сильнее биополе.
Оля с этим биополем
Экстрасенсом может стать.
В тот же день пошёл я к Оле,
Потому как в биополе
У меня сплошные дыры
И пора их залатать.
Оля билась три недели.
Мои дыры в самом деле
Вроде как бы затянулись,
Хоть и были не видны.
Три недели мы общались,
А потом, когда прощались,
Оказалось, что немного
Мы друг в друга влюблены.
Но узнал я, что у Коли
Тоже дыры в биополе.
Штопать к Оле эти дыры
Коля ходит пять недель.
Зная Колины повадки,
Я настроил две рогатки
И теперь злодея Колю
Вызываю на дуэль.
Слесаря, видать, не знают,
Что в задачниках всегда
Из бассейна вытекает
Дефицитная вода.
И не просто вытекает -
Ребятишек никуда
От себя не отпускает,
В этом главная беда.
Надо им определить,
Сколько вылить, сколько влить,
Чтоб в бассейне оставалось,
Сколько задано, воды.
Если все задачи вспомнить,
Можно все моря заполнить,
А оставшуюся малость
Вылить в реки и пруды!
Вспомню детские года -
В голове шумит вода:
Две трубы и два бассейна
В ней засели навсегда.
Вы ключи свои возьмите,
Лишних слов не говоря,
Да к бассейну приходите,
Дорогие слесаря.
В трубы вделайте задвижки,
Поверните их слегка.
И, ручаюсь, ребятишки
Вас прославят на века!
Я торопился на урок,
Но около ворот
Мою дорогу пересёк
Зловещий чёрный кот.
Я знал, что это не к добру,
Свернул в соседний двор,
Нырнул в какую-то дыру
И штурмом взял забор.
Я обманул кота, ура!
Но я понёс урон:
На пиджаке моём дыра
И пятна с трёх сторон.
Я поплатился пиджаком,
Зато обрёл покой!
К тому ж до школы прямиком
Теперь подать рукой.
Поспешно двигаюсь вперёд,
Ещё один рывок…
Но тут вторично дерзкий кот
Дорогу пересёк.
Я, словно заяц, стал петлять,
Чтоб след свой замести.
Но в переулке он опять
Попался на пути!
Я делал петли,
Шёл в обход,
Я полз, жару кляня,
И каждый раз настырный кот
Отыскивал меня!
Тянулась эта канитель
Почти что целый день.
Я потерял пиджак, портфель,
Фуражку и ремень.
Мать больно уши надрала,
А дед вкатил ремней.-
Примета правильной была!
Не зря я верил ей.
Плавает отменно,
Наперегонки.
Иногда в бассейне.
Чаще у доски.
В беге, в стометровке
Крепко наторел:
Вряд ли кто так ловко
Бегает от дел.
В гребле тоже лидер,
И не первый год:
Что бы ни увидел,
Все к себе гребёт.
И стреляет метко,
Признанный стрелок -
Без рогатки редко
Выйдет за порог.
В двоеборье разве
Подкачал чуток:
С двойками ни разу
Справиться не мог.
Витька мастер не без смётки,
Метит Витька в мастера:
Заменить у нас розетку
Витька вызвался вчера.
Сам себе устроил пытку,
Чуть не высох от забот:
Разбирал утюг и плитку,
Починял водопровод.
Шоколадную конфету
Дал я Витьке за труды.
И теперь сижу без света
И, конечно, без воды.
Большие сдвиги в нашей школе,
В ней сухо, словно в чистом поле:
Чтоб наши плаксы слёз не лили
У слабонервных на виду,
Рыдальню им соорудили
Со слезосборником в саду.
Рыдальня, говоря по-русски -
Особый школьный кабинет
Психологической разгрузки,
Каких еще не видел свет.
Пускай завидует столица:
В глуши построена слезница!
Кому удачи не видать,
Пусть приезжают к нам рыдать.
В государстве Урарту
Не садились за парту,
У доски не стояли.
Там уроки — ваяли!
Долго глину в карьере
Школяры ковыряли:
В той, в донашенской эре,
Про тетрадки не знали.
Три урока носили,
Три урока месили.
Знаки — клинья на плитки
Полчаса наносили.
А потом их сушили.
А потом обжигали.
А потом отстающим
Обжигать помогали.
Ни домашней работы,
Где пример на примере,
Ни задач, ни контрольных,
Ни занятий внешкольных -
Им бы наши заботы
В той, в донашенской эре!..
Не желаю жизни сладкой,
Лежебокам стыд и срам!
Я вот лично физзарядкой
Занимаюсь по утрам.
Разработал новый метод:
Просыпаюсь и лежу…
Впрочем, я про этот метод
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сибирь — удивительная страна. В ней есть непроходимые леса и болота, есть обширные степи, свои маленькие Сахары и ледники. Зимой здесь стоят суровые морозы, а летом бывает жарко, как в пустыне. Почти вся сибирская земля скована вечной мерзлотой, а под мерзлой землей плещутся моря горячей воды.История заселения Сибири тоже необыкновенна. У сибиряков крепкий характер, большая душевная щедрость, они славятся традиционным гостеприимством. И теперь в Сибирь едут из-за Урала не только работать — едут на экскурсии, просто провести отпуск в лесах и на горных реках.Эта книга — рассказ не о всей Сибири, а лишь о самой восточной ее части — таежном Забайкалье.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Стихотворения, опубликованные в рубрике «Детский угол» в журнале «Огонек» в 1989–1991 годах. Художник Валерий Дмитрюк.
БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.