Избранное - [13]
Тихие вороны.
Слушали, смотрели.
Школьное собранье
Им напоминало
Блеянье баранье:
Школяры о чём-то
Два часа шумели,
Но понять друг друга
Так и не сумели!
Разошлись под вечер
Молча, как бурбоны.
Тут и раскричались
Тихие вороны.
Два часа галдели,
Два часа шумели.
Я их длинной палкой
Успокоил еле.
А они за это
Долго мне пеняли:
— Мы же просто школьный
Опыт переняли.
Составлял лентяй режим:
— Час гуляем,
Два лежим.
Два пятнадцать
С прилежаньем,
С настроением,
С душой
Отдыхаем от лежанья
За футболом и лаптой.
На тахте без суеты
Отдыхаем от лапты.
На диване, на кровати
Отдыхаем от тахты.
Измотавшись на кровати,
Переходим на полати,
Забираемся на печь
На часок-другой прилечь.
Тут засесть бы за уроки,
Поработать над собой,
Но уже подходят сроки
Вообще давать отбой.
Распорядком дорожим,
Раздеваемся,
Лежим.
Час лежим, пять, шесть, семь, восемь:
Что поделаешь — режим!
Мы сегодня со Светланой
Рисовали снег сметаной.
Подсыпали сахар, чтоб
Был заметнее сугроб.
Но сугроб наш постепенно
Превращаться стал в сироп.
Тут нас выручила Лена -
Съела сахарный сугроб.
Мы немного погрустили,
От сиропа холст отмыли,
Стали лето рисовать:
Банку с мёдом открывать,
Добавлять в него засушку -
Лук сушёный и петрушку,-
Чтобы было полотно
По — июньски зелено.
Замечательным твореньем
Стал наш новый натюрморт:
Холст мы мазали вареньем,
На него крошили торт,
Сверху сыпали малину,
Мёд размазав по столу…
Тут пришла с работы мама.
Разыгралась мелодрама.
И теперь свою картинку
Доедаем мы в углу.
Совсем замучил брата Икс
(Ему — не привыкать!):
Он целый вечер ищет Икс,
Не может отыскать.
Мне брата жаль — во двор иду,
Собаку в комнату веду.
Ну, Икс противный, трепещи,
Твой номер не пройдёт:
Сейчас я крикну: "Рекс, ищи!"
И Рекс тебя найдёт!
Отыщет всех твоих дружков
По кличке Игрек-Зет.
Раз мучил ты учеников,
Тебе пощады нет.
— А ну-ка, Рекс, гони его,
Ату его, кусай!
Брат говорит:
— Шумишь чего,
Откуда этот лай?
— Да Икса этого ищу,
Сейчас по следу пса пущу!
Смеётся брат:
— Ты — молодец,
Так впредь и поступай.
Икс отыскался, наконец,
Заслышав этот лай.
Веди-ка Рекса в конуру,
А сам ложись в кровать:
Я вас обоих поутру
Приду на помощь звать.
Бегу, безропотно ложусь:
Ведь завтра снова пригожусь!
Мы концерт вчера давали,
Вот плясали так плясали:
Как ногами топнули -
Половицы лопнули,
Как "Подгорную" пошли -
После туфель не нашли!
Детвора кричала в зале:
— Ну-ка снова да ладом!
Но мы зрителям сказали,
Что на сцену не пойдём:
Мы умаялись, устали,
Ноги слушаться не стали -
Вы в ладоши хлопали,
Мы — ногами топали.
Хоть милицию зовите,
Мы вам не потопаем.
Лучше сами попляшите,
А мы вам похлопаем!
Доктора, профессора
Очень озабочены:
Пионеры в третьем "А"
Ходят скосорочены.
Ссадин нет ни у кого,
Руки-ноги в целости,
Но у всех до одного
Вывихнуты челюсти!
Пионеры скрючены,
Доктора измучены,
В Академию наук
Пишут письма в сорок рук:
"Доктора, профессора
Очень озабочены -
Пионеры в третьем "А"
Ходят скосорочены.
Ссадин нет ни у кого,
Руки-ноги в целости,
Но у всех до одного
Вывихнуты челюсти!".
Через день пришел ответ:
"Никакой тут тайны нет.
Это дядька Скукомор
Сделал скуки ради:
Видно, очень скучный сбор
Проходил в отряде.
Встать, уйти
Ни у кого
Не хватило смелости,
Все зевали,
Оттого
Вывихнулись челюсти".
Ради шутки, просто так
Иванов надел парик.
Поглядишь со стороны
И подумаешь — старик.
Все сказали:
— Молодец!
Но даём тебе совет:
Ты сутулься посильней,
Словно ты столетний дед.
Стал сутулым Иванов,
Еле ноги волочит.
Аплодируют ему,
Кто-то "бис" ему кричит.
— Молодчина, Иванов!
Ты ещё слегка хромай,
Посильнее морщи лоб,
Скорбно губы поджимай.
Всё исполнил Иванов.
Даже сшил себе суму,
Чтобы милостыню класть,
Что давали мы ему.
Всё-то лето, дурачок,
Притворялся стариком.
В старых валенках ходил
И ни разу — босиком.
Пятиклассник Иванов
Снял недавно свой парик.
Но повадкой и лицом
Он по- прежнему старик.
Лоб морщинистый, а сам
Еле ноги волочит
И пучками седина
Из волос его торчит.
Мать вздыхает, чуть не плача,
Папа курит без конца:
Лене задана задача
И примеров три столбца.
А ещё дано заданье
Срисовать с натуры зданье,
Заучить стихотворенье,
Подготовить сочиненье
И вдобавок по труду
Поработать час в саду.
Папа курит, брови хмурит:
— Да, придётся приналечь!
Мать глаза устало щурит:
— Может, бабушку привлечь?
Хоть бы раз мне,
Хоть чуть-чуть
От уроков отдохнуть!
Не заданье — наказанье!
Трудно бабушке в саду.
Отложив своё вязанье,
Рвёт полынь и лебеду.
Мама за три остановки
Едет делать зарисовки.
Папа бьётся над задачей -
Не решается, хоть плачь!
Ну, а Лена, ну, а дочка
На лужайке рвёт цветочки,
Во дворе играет в мяч.
К лету строгий педагог
Вывел в табеле итог:
Папе — 5.
Маме — 4.
Бабушке — 3.
Лене -2.
Принесли ребята новость:
Потерял Валерка совесть!
Вот растяпа, так растяпа,
Как же он такое мог?
Это ж совесть. а не шляпа,
Не портфель, не кошелёк!
Пусть она не ощутима,
Не бросается в глаза,
Но всегда необходима,
Как машине тормоза.
Всё теперь с Валеркой ясно:
Он начнёт хамить ужасно,
Будет с ним одно мученье
Всем, кто рядом с ним живёт:
Чай посадят пить — он сразу
Загребёт к себе всю вазу,
И конфеты, и печенье
По карманам рассуёт.
Про долги свои забудет
Навсегда.
Никогда краснеть не будет
От стыда!
О такой большой потере
Сокрушались долго мы:
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сибирь — удивительная страна. В ней есть непроходимые леса и болота, есть обширные степи, свои маленькие Сахары и ледники. Зимой здесь стоят суровые морозы, а летом бывает жарко, как в пустыне. Почти вся сибирская земля скована вечной мерзлотой, а под мерзлой землей плещутся моря горячей воды.История заселения Сибири тоже необыкновенна. У сибиряков крепкий характер, большая душевная щедрость, они славятся традиционным гостеприимством. И теперь в Сибирь едут из-за Урала не только работать — едут на экскурсии, просто провести отпуск в лесах и на горных реках.Эта книга — рассказ не о всей Сибири, а лишь о самой восточной ее части — таежном Забайкалье.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Стихотворения, опубликованные в рубрике «Детский угол» в журнале «Огонек» в 1989–1991 годах. Художник Валерий Дмитрюк.
БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.