Из истории Кубанского казачьего хора - [15]

Шрифт
Интервал

К маю 1849 года трубачи были им вполне обучены и на испытании, произведенном им 20 июня в Ставрополе Наказным Атаманом, генералом Круковским, оказались имеющими хорошие познания в своем деле.

Ввиду окончания в 1849 году пятилетнего контракта и на запрос Войскового Правления, не пожелает ли капельмейстер Кривоносов продолжать свою службу и дальше в войске, но с понижением теперешней платы, Кривоносов объяснил, что ему было очень тяжело ежегодно обучать вновь до 200 человек трубачей, барабанщиков и горнистов, но он, желая послужить войску сверх данного им обязательства по контракту, не щадил здоровья и сил и надеялся, что за его обширные и тягостные труды войско на новый срок добавит ему жалованье, надеясь, что и теперь, ввиду предыдущей его службы, войско не откажет ему в прибавке, он соглашался принять на себя еще на пять лет управление хорами на прежних условиях<…>.

Войсковое Правление, принимая во внимание усердие Кривоносова, оказанное им в прошедшие пять лет в обучении войсковой музыки, обширные познания его в этом занятии, доказанные опытом, а равно и безвозмездное обучение за это время трубачей, барабанщиков и горнистов, а главное, отсутствие в данное время других лиц, желающих занять эту должность, положило заключить с ним новый контракт еще на пять лет, с платой ему 1400 рублей сер. в год.

Но командующий войсками генерал Заводовский не согласился с этими условиями ввиду дорогой платы и предложил войску подыскать другого капельмейстера, а Кривоносова уволить.

Ввиду неимения нового капельмейстера Кривоносов по предложению Войскового Правления остался на время, до приискания нового капельмейстера, за прежнюю плату и пробыл еще в войске до сентября 1852 года.

22 сентября 1852 года войском был нанят новый капельмейстер отставной комиссар 14 класса Яков Тарабарев сроком на один год по 800 рублей сер. в год с тем, что если занятия его по части музыки в продолжение года покажут видимый успех и улучшение хора, то в таком случае он может заключить новый контракт на несколько лет сряду с прибавлением жалованья.

Вследствие недостаточного числа мальчиков, бывших при хоре в виде резерва для пополнения музыки, Наказным Атаманом было разрешено в октябре 1852 года капельмейстеру Тарабареву избрать еще 4 мальчиков не старше 16 лет от роду и притом круглых сирот или же бездомовных, так что с этого времени резерв состоял из 12 мальчиков.

В 1853 году согласно положению Военного Совета, ВЫСОЧАЙШЕ утвержденного 13 апреля 1851 г., были заведены в войске, на счет войсковой суммы, кавалерийские педальные трубы на один хор в 20 человек<…>.

В хоре этом должны были играть трубачи от конных полков, обучающиеся при музыкальной капелле, а чтобы педальная музыка не могла приходить в упадок за переменою на льготу и по другим случаям приученных к ней трубачей, то по распоряжению генерала Заводовского было назначено из певческого хора 6 человек певчих для изучения игры на педальной музыке. Эти же певчие должны были постоянно служить учителями игры на педальной музыке для переменяющихся трубачей. Общее управление этим хором было поручено войсковому капельмейстеру.

Так как годичный срок капельмейстеру Тарабареву кончался 22 сентября 1853 года, то Войсковое Правление заблаговременно запросило Тарабарева, согласен ли он будет и на дальнейшее время исполнять настоящую должность и за какую плату.

<…>

В это время есаул 5–го пешего батальона Родионенко, бывший в войске раньше капельмейстером, заявил, что он желает принять на себя бесплатно обучение хора трубачей на кавалерийских педальных трубах, а также и всех прочих трубачей, горнистов и барабанщиков строевых частей войска. Почему Наказный Атаман поручил есаулу Родионенко обучение всех трубачей, горнистов и барабанщиков, а Тарабарева решил оставить и на дальнейшее время капельмейстером войсковой духовой и инструментальной музыки за плату в 400 р. сер. в год. Такое решение значительно сберегало войсковые суммы, но капельмейстер Тарабарев скончался от болезни 14 октября, и хор остался без капельмейстера.

Генерал Заводовский в проезд свой через Ольгинское укрепление по докладе ему о смерти Тарабарева лично приказал капеллу войсковой духовой и инструментальной музыки с резервом из 12 мальчиков, а также всех трубачей, горнистов и барабанщиков впредь до отыскания другого вольного капельмейстера поручить в управление бывшему в прежнее время войсковым капельмейстером есаулу 5–го пешего батальона Родионенко.

По предложению Наказного Атамана генерала Филипсона есаул Родионенко был назначен капельмейстером всей войсковой музыки с 4 марта 1856 года.

Это назначение было утверждено 11 февраля 1858 года Командующим войсками на Кавказской линии.

Учрежденная в войске на основании ВЫСОЧАЙШЕГО повеления кавалерийская педальная музыка (один хор в 20 человек) на первое время по распоряжению войскового начальства была сформирована из молодых казаков, жителей города Екатеринодара и ближайших станиц. Благодаря заботливости и трудам есаула Родионенко, музыканты эти в течение трех лет прекрасно были обучены играть на кавалерийском педальном инструменте всякого рода марши и другие пьесы и танцы и часто играли в Благородном собрании. В дальнейшем можно было ожидать от этого хора еще лучших успехов, но, к сожалению, в 1857 г. было отдано распоряжение музыкантов этих распустить и на будущее время набирать в эту музыку трубачей, ежегодно командируемых от конных полков для изучения сигналов; трубачи эти были часто старых лет и даже неграмотные, часто не понимавшие не только нот, но даже и названия инструмента, которых при всем желании и усердии в течение года едва ли можно было приучить несколько к маршевой игре; затем через год они снова переменялись другими в том же роде, и благодаря этому начинавший кое‑как к концу года налаживаться хор снова расстраивался.


Рекомендуем почитать
Интересная жизнь… Интересные времена… Общественно-биографические, почти художественные, в меру правдивые записки

Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Жизнь одного химика. Воспоминания. Том 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жизнь-поиск

Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Syd Barrett. Bведение в Барреттологию.

Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.


Ученик Эйзенштейна

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.