Итоговые тесты по русскому языку. 4 класс - [3]
3) в ранн...й осени
4) со свеж...м морозцем
5) о цветущ...й аллее
6) про свеж...й аромат
Пичужки кормят и учат птенчиков ищут
и находят червячков жучков и паучков.
Тест 7
2) ходил
3) расшоталась
4) тащил
5) лисных
6) начили
2) абрико...
3) арбу...
4) пля...ка
5) матро...
6) ири...ка
2) болот...стый
3) весёл...нький
4) баран...на
5) врач...вать
6) арбуз...ще
2) пищять
3) трещять
4) держи
5) галчата
6) чюткий
2) язык
3) гонец
4) мяч
5) мякиш
6) юный
2) акула
3) опора
4) арена
5) обида
6) линия
2) айва
3) улей
4) овод
5) очки
6) ямка
2) в тетрад...
3) в деревн...
4) на лошадк...
5) до деревн...
6) в тетрадк...
2) перед син...м морем
3) о цветущ...й молодости,
4) от вещ...го сна
5) в ближн...м посёлке
6) бушующ...й океан
Мороз заморозит воду и построит хрупкие
и опасные мостки через речки.
Тест 8
2) описка
3) эташ
4) желеска
5) гарможка
6) пташка
2) опас...ность
3) чудес...ный
4) мес...ный
5) капус...ный
6) ужас...ный
2) наклейка
3) наездник
4) налим
5) народ
6) напиток
2) (от)болел
3) (без)остановки
4) (без)опасный
5) (по)плывём
6) (по)платью
2) говядина
3) ялик
4) работяга
5) фамилия
6) утюг
2) осина
3) эпоха
4) осока
5) удача
6) овощи
2) первенец
3) пассажир
4) техникум
5) изморозь
6) перцовый
2) к лошад...
3) к кроватк...
4) на цепочк...
5) в бутыл...
6) в бутылк...
2) над широкем лугом
3) в бескрайнем море
4) о кошачий ласке
5) со скрипучеми сапогами
6) о вечерней красоте
Лёгкий ветерок морщит поверхность моря.
Тест 9
2) горчица
3) горняк
4) гористый
2) конфе...ка
3) лоша...ка
4) незабу...ка
5) запла...ка
6) концер...
2) выдумка
3) уроки
4) дружок
5) дороги
6) свалка
1) берег Невы
2) Мария Петровна
3) хмурый Октябрь
4) Дядя Вася
5) Иван Петрович
6) Васильева Ира
1) взъерошенный
2) шницель
3) ельник
4) авоська
5) маленькая
6) шампунь
1) учёба
2) пастила
3) чудо
4) суббота
5) шахматы
6) байдарка
1) абонент
2) рассольник
3) понедельник
4) пергамент
5) серпантин
6) водораздел
1) о плетк...
2) у матер...
3) к осен...
4) на спектакл...
5) по горст...
6) в сетк...
1) держ...м
2) стел...м
3) суш...шь
4) кол...м
5) подерж...шь
6) облеп...т
10. Укажите номера неправильно выписанных словосочетаний.
В данном пособии представлены контрольные и проверочные диктанты по всем темам русского языка за курс начальной школы, Диктанты несут не только орфографическую, но и познавательную нагрузку. Тексты предназначены для игровой и текущей проверки знаний и навыков учащихся,Пособие можно использовать в качестве дидактического материала на уроках русского языка и для занятий дома.
Комплект книг («Контрольные диктанты по русскому языку», «Подготовка к контрольным диктантам по русскому языку») станет незаменимым помощником ученикам первого и второго классов, желающим качественно отработать все орфограммы, изучаемые на уроках русского языка. К каждой орфограмме подобраны специальные диктанты, помогающие ребенку надежно закрепить знания по данной теме.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.