Итоги и уроки Великой Отечественной войны - [152]

Шрифт
Интервал

Таким образом, итоги второй мировой войны характеризуются тем, что прогрессивные силы не только добились победы над главными ударными отрядами империалистической реакции, но и сумели использовать плоды этой победы в интересах дальнейшего поступательного движения человеческого общества. Из этого, конечно, отнюдь не следует, что коммунисты, особенно в современных условиях, рассматривают войну как своего рода ускоритель общественного прогресса. Новая мировая война, став ракетно-ядерной, отбросила бы человечество далеко назад и замедлила бы его продвижение к социализму. Но если империалисты пойдут на такую войну, то вся их общественная система неминуемо найдет в ней свою гибель.

Другой важнейший урок истории, неразрывно связанный с первым, состоит в том, что вторая мировая война показала непобедимость социализма. Его огромные преимущества дали Советскому Союзу возможность превзойти гитлеровскую Германию в производстве боевой техники и вооружения для фронта, в моральном духе, стойкости и мужестве войск. Мировая история еще не знала такого подлинно массового героизма, какой был проявлен советскими воинами и всем нашим народом в Великой Отечественной войне.

В результате победы Советского Союза в Великой Отечественной войне и его развития за первое послевоенное десятилетие, в результате коренных изменений в международной обстановке социализм победил в СССР не только полностью, но и окончательно. Это значит, что в мире нет таких сил, которые могли бы сокрушить Советское социалистическое государство, повернуть историю вспять. Окончательная победа социализма не дает, конечно, гарантий от возможности империалистического нападения на СССР, но она гарантирует от угрозы реставрации капитализма внешними империалистическими силами.

Третий важный урок истории состоит в том, что в годы войны в полной мере выявилась решающая роль народных масс в историческом процессе. На стороне социализма против фашизма оказались самые широкие народные массы. Ставка гитлеровцев на изоляцию СССР потерпела крушение, он не только не остался одиноким, а, напротив, вокруг него и во главе с ним сложилась могучая антифашистская коалиция народов и правительств.

В первые месяцы мировой войны Германии не противостояла сила, способная ее разгромить. Положение коренным образом изменилось с вступлением в войну Советского Союза, вызванным нападением на него гитлеровской Германии.

Благодаря вынужденному вступлению в войну Советского Союза окончательно утвердился справедливый, освободительный, демократический, а также и бескомпромиссный характер войны против фашистских государств. Но отныне война носила не только демократический характер, ее главным содержанием стало противоборство социализма и самых реакционных и агрессивных сил империализма. Впервые в мировой истории против этих сил выступила страна победившего социализма. И социализм, вдохновленные им народы победили в самой тяжелой и самой грандиозной из всех войн, какие только знало человечество.

Из этих объективных уроков второй мировой войны проистекает еще один. Минувшая война с особенной силой показала неосуществимость в современных условиях империалистических планов установления мирового господства той или иной державы. Такие планы проваливались и в прошлом. Но в прежние исторические эпохи не было еще столь широких и могучих народных движений. Наша эпоха — эпоха все возрастающего непосредственного влияния народов на ход исторического процесса. Свидетельство данного факта — образование и успехи социалистического содружества, распад колониализма. В этой обстановке попытки империалистов вернуть утраченное, восстановить и расширить свои позиции, а тем более подчинить себе человечество обречены на полное крушение.

Однако как раз этот, а тем самым и другие уроки второй мировой войны не были усвоены правящими кругами империалистических держав. Вскоре по окончании сражений (соответствующие планы вынашивались еще и в военные годы) эти круги решили взять социально-политический реванш за понесенные капиталистическим строем серьезные поражения. Осуществить такой реванш они рассчитывали методами «холодной войны».

«Холодная война» была не только идеологическим обрамлением реакционной политики, но и вполне реальным ее содержанием. Она основывалась на предположении, что империализм может добиться социально-политического реванша гонкой вооружений и запугиванием ядерным оружием, балансированием «на грани войны» и грубым диктатом. Политический смысл «холодной войны» заключался в отрицательном отношении к тем реальностям, которые сложились в итоге победы свободолюбивых народов во второй мировой войне, в стремлении отвергнуть эти реальности и, следовательно, не только не закрепить итоги войны, но и пересмотреть их.

Судьба завоеваний социализма, судьбы мировой цивилизации зависели от того, сумеет ли советский народ в кратчайший срок восстановить разрушенное, двинуть вперед свою экономику, ликвидировать пресловутую американскую монополию на ядерное оружие, одержит ли он победу в новой навязанной ему войне — «холодной войне».

«Холодная война» отлична от войны «горячей», но и она создала большие трудности для народов Советского Союза, причинила немалый ущерб народам Земли. «Конечно, — говорил Л. И. Брежнев, будучи в США, — если настоящая война была связана с гибелью людей, оставила после себя многие тысячи обездоленных семей, то „холодная война“ не сопровождалась такими последствиями, но и за нее пришлось платить тяжелую цену. Она подорвала основу нормальных, подлинно человеческих отношений между народами. И конечно, затормозила развитие экономических, научных и культурных связей.


Еще от автора Григорий Абрамович Деборин
Северная война 1700-1721

В книге о Северной войне изложен ход этой войны, на конкретных операциях показаны полководческая деятельность Петра I и новые оперативно-тактические принципы ведения войны, разработанные им. Рассказано о героической партизанской борьбе русского, украинского и белорусского народов против шведских захватчиков. В книге изложен ряд других вопросов, связанных с организацией, обучением и воспитанием русской регулярной армии, ставшей при Петре I одной из самых сильных армий в Европе. Настоящий труд является результатом длительного исследования автором этой темы.


Рекомендуем почитать
Психофильм русской революции

В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.


Машина-двигатель

Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.


Агрессия НАТО 1999 года против Югославии и процесс мирного урегулирования

Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.


Взгляд на просвещение в Китае. Часть I

«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


О подлинной истории крестовых походов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Записки артиллерии майора

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.