История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый и углублённый уровни - [9]
Успех сопутствовал русской армии и на Кавказском фронте, где ей удалось нанести серьёзные поражения турецким войскам.
В целом 1914 г. был благоприятным для войск Антанты. Германия и её союзники не достигли поставленных стратегических целей, и в результате им пришлось вести изматывающую войну на два фронта.
Борьба на суше и на море. В 1915 г. активные военные действия на Западном фронте почти не велись. Германское командование предприняло мощное наступление на Восточном фронте. Последним успехом русской армии было взятие крепости Перемышль. В ходе развернувшегося весной 1915 г. наступления немецкие и авст-рийские войска прорвали Восточный фронт. Перемышль и Львов вновь перешли в руки противника. В августе пала Варшава, а к концу октября немецкая армия заняла Польшу, часть Прибалтики, Белоруссии и Украины. Однако вывести Россию из войны и тем самым ликвидировать Восточный фронт Центральным державам не удалось.
В начале 1915 г. в Турции, на Галлиполийском полуострове были высажены английские военные десанты. План преследовал цели: захват Стамбула, установление контроля над Дарданеллами и Босфором для связи с российскими портами на Чёрном море и над балканскими странами, выведение из войны союзницы Германии Болгарии. Однако турецкие войска сумели блокировать англичан на небольшом по площади полуострове. Через год английские войска вынуждены были эвакуироваться. Операция обернулась крупной неудачей.
В октябре 1915 г. болгарская армия начала боевые действия против сербов. На Балканах появился ещё один фронт. Сербия оказалась в крайне тяжёлом положении – её армия, теснимая со всех сторон, вынуждена была покинуть свою страну и эвакуироваться на греческий остров Корфу.
В этом же году бывший участник Тройственного союза – Италия вступила в войну на стороне Антанты, рассчитывая получить за это территории Австро-Венгрии, населённые итальянцами, а также Адриатическое побережье. Но итальянская армия терпела одно поражение за другим, и только помощь союзников спасла её от полного разгрома.
Одним из самых ужасных событий войны стала первая в истории химическая атака под бельгийским городом Ипром в апреле 1915 г. Это чудовищное деяние германского командования унесло жизни 5 тыс. и искалечило 10 тыс. человек. Применение отравляющих веществ явилось нарушением не только международных договорённостей, но и моральных норм. Тактический результат атаки был незначительным, но она привела в ужас весь мир. С тех пор противогаз стал непременным атрибутом снаряжения солдата.
«Нанесём поражение кайзеру и его подводному флоту». Американский плакат периода Первой мировой войны
Важные события разворачивались на море. К началу войны Антанта обладала превосходством в военно-морских силах. Её корабли фактически господствовали в Северном море. Английские суда смогли обеспечить блокаду германского побережья и основных морских баз противника. В ответ немцы пустили в ход подводные лодки. В 1915 г. немецкое командование начало беспощадную подводную войну. Субмарины топили не только военные и транспортные суда стран Антанты. Их жертвами становились и пассажирские корабли. Гибель от немецкой торпеды парохода «Лузитания», на котором находилось более тысячи пассажиров, в том числе и американцы, привела к тому, что общественное мнение в США стало склоняться в пользу войны с Германией. Особого размаха подводная война достигла в 1916 – 1917 гг.
В целом 1915 г. завершился для Германии и её союзников удачно. Но перенос основных военных действий на Восточный фронт позволил Франции и Англии укрепить военный потенциал и лучше подготовиться к предстоящим сражениям. Наметился военно-экономический перевес стран Антанты.
Военные действия в 1916 – 1917 гг. С февраля 1916 г. ожесточённые бои развернулись в районе французской крепости Верден, куда были брошены крупные силы германской армии. В Верденской битве применялась тяжёлая артиллерия, немецкая пехота беспрерывно шла в атаку, но французы и англичане стояли насмерть. Чтобы отвлечь силы противника, командование Антанты приняло решение начать наступление на реке Сомме (с конца июня до середины ноября 1916 г.). Именно здесь впервые были применены танки. Первые танковые атаки имели скорее психологическое, чем военное значение. Немцы вскоре научились бороться с новыми боевыми машинами, создав противотанковые орудия.
Битвы у Вердена и на Сомме унесли около 1,3 млн жизней, но так и не дали решающего перевеса ни одной из сторон. К ноябрю 1916 г. войска Антанты смогли захватить лишь 200 км>2. Вместе с тем уже в 1916 г. стало ясно, что, несмотря на огромное напряжение сил, Германия не сможет выиграть войну.
По настоянию союзников летом 1916 г. в самый разгар Верденской битвы русская армия под командованием генерала А. А. Брусилова начала широкое наступление. Первоначально ей удалось прорвать австро-венгерский фронт в Галиции и Буковине. Потери с австрийской стороны составили до 1,5 млн человек убитыми, ранеными и пленными. Австро-Венгрия оказалась на грани полного поражения. Однако развить успех русской армии не удалось. Несогласованность в действиях командного состава, перебои в снабжении войск привели к приостановке наступления.
Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый уровень). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.
В учебнике по всеобщей истории для старших классов (базовый уровень) на основе современных научных представлений освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества ХХ – начала XXI в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.
Учебник предназначен для изучения истории на углубленном уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX – начала XXI в. – сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1(гл. I—V) отражены события отечественной истории с начала XX в. до окончания Великой Отечественной войны.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.
Учебник создан с учетом требований образовательного стандарта и современных научных представлений. Содержит необходимый материал по истории России ХХ – начала XXI века – самого сложного, насыщенного, трагического и судьбоносного для страны времени. Методический аппарат включает вопросы и задания разного уровня сложности. В нем предусмотрена работа с документами, хронологией, понятиями и т. д.Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.
В книге анализируются армяно-византийские политические отношения в IX–XI вв., история византийского завоевания Армении, административная структура армянских фем, истоки армянского самоуправления. Изложена история арабского и сельджукского завоеваний Армении. Подробно исследуется еретическое движение тондракитов.
Экономические дискуссии 20-х годов / Отв. ред. Л. И. Абалкин. - М.: Экономика, 1989. - 142 с. — ISBN 5-282—00238-8 В книге анализируется содержание полемики, происходившей в период становления советской экономической науки: споры о сущности переходного периода; о путях развития крестьянского хозяйства; о плане и рынке, методах планирования и регулирования рыночной конъюнктуры; о ценообразовании и кредиту; об источниках и темпах роста экономики. Значительное место отводится дискуссиям по проблемам методологии политической экономии, трактовкам фундаментальных категорий экономической теории. Для широкого круга читателей, интересующихся историей экономической мысли. Ответственный редактор — академик Л.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.