История Украинской ССР в десяти томах. Том восьмой - [7]
Особое внимание партия уделяла подготовке командных кадров для армии и флота. К началу войны в 19 военных академиях и на 10 военных факультетах при гражданских вузах, в 7 высших военно-морских училищах, 203 военных училищах и на 68 курсах усовершенствования командного состава насчитывалось свыше 300 тыс. слушателей и курсантов.
Большое значение для укрепления обороноспособности страны имело введение начальной военной и допризывной подготовки молодежи и военное обучение населения. Повышался уровень оборонно-массовой работы. В организациях Осоавиахима (Общества содействия обороне, авиационному и химическому строительству) 2,6 млн. человек овладели различными военными специальностями, 24 млн. прошли курс обучения по программе ПВХО (противовоздушной и противохимической обороны). Всеми средствами идейного влияния пропагандировались героические традиции многонационального советского народа. Военно-патриотическая тематика заняла одно из ведущих мест в литературе и искусстве.
Вопросы интенсивного развития социалистической индустрии, прежде всего оборонных отраслей, находились в центре внимания XVIII конференции ВКП(б) (февраль 1941 г.). Решения конференции были нацелены на дальнейшее совершенствование партийного и хозяйственного руководства промышленностью и транспортом, повышение их мобилизационной готовности. Это содействовало ускоренному росту военно-экономического потенциала и усилению обороноспособности Советской страны. Г. К. Жуков, начальник Генерального штаба Красной Армии накануне войны, писал впоследствии, что «дело обороны страны в своих основных, главных чертах и направлениях велось правильно. На протяжении многих лет в экономическом и социальном отношении делалось все или почти все, что было возможно. Что же касается периода с 1939 до середины 1941 года, то в это время народом и партией были приложены особые усилия для укрепления обороны, потребовавшие всех сил и средств»[5].
Последовательно проводя политику мира, Советское правительство делало все возможное, чтобы не дать империалистам втянуть СССР в войну. Отказ Англии и Франции заключить с Советским Союзом равноправный договор о военной взаимопомощи против гитлеровской агрессии вынудил Советское правительство 23 августа 1939 г., по предложению Германии, подписать с ней договор о ненападении. Это позволило остаться в стороне от войны, развязанной фашистскими агрессорами. Однако неожиданно быстрое поражение франко-английской коалиции летом 1940 г. создало новую, крайне невыгодную и опасную для Советского Союза стратегическую ситуацию. До того воевавшие в Европе капиталистические державы связывали друг друга и не могли серьезно угрожать Советскому Союзу. Теперь, разгромив армии своих капиталистических противников, гитлеровская Германия стала господствующей силой в Западной Европе. Ее армия почти полностью высвободилась для новых актов агрессии.
Агрессивные замыслы немецкого фашизма в отношении СССР были общеизвестны. Укрепляя оборону страны, Советское правительство стремилось не дать фашистской Германии ни малейшего повода к нападению. В сложившейся тогда мировой военно-политической обстановке можно было предполагать, что гитлеровское командование будет стремиться избежать войны на два фронта и не решится напасть на Советский Союз, не доведя до конца борьбу с Англией. Тем временем Советский Союз успеет осуществить основные меры по укреплению своей обороноспособности, завершение которых было намечено на 1942 г.
Однако война надвинулась прежде, чем страна успела полностью к ней подготовиться. Не были завершены реорганизация, переобучение и перевооружение Красной Армии, оснащение ее новой техникой. Танков новой конструкции, которые своими боевыми качествами превосходили немецкие, было в приграничных военных округах всего 18,2 % общего их количества, новых самолетов — 21,3 %. К тому же новая техника еще только осваивалась. Крупные механизированные соединения в основном находились в стадии формирования, им недоставало подготовленных кадров, боевой техники, автотранспорта. Воинские части и соединения не были полностью укомплектованы личным составом. Не хватало командиров с соответствующим военным образованием и боевым опытом. Строительство укреплений на новой границе не было закончено. Значительную часть армии в 1941 г. советское командование вынуждено было держать на дальневосточной границе против возможной агрессии со стороны Японии. В западных приграничных округах насчитывалось только 2680 тыс. бойцов и командиров.
Соотношение и группировка вооруженных сил, сложившиеся накануне войны между фашистской Германией и ее союзниками, с одной стороны, и Советским Союзом — с другой, давали значительные преимущества агрессору. Но враг не учел, что советский народ под руководством Коммунистической партии осуществил главное — создал мощную экономику, способную производить все виды вооружения, что в ходе социалистического строительства укрепился нерушимый союз братских народов и морально-политическое единство всего общества, что советские люди будут до последней капли крови защищать свое Отечество.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Отечественная война 1812 года – одна из самых славных страниц в истории Донского казачества. Вклад казаков в победу над Наполеоном трудно переоценить. По признанию М.И. Кутузова, их подвиги «были главнейшею причиною к истреблению неприятеля». Казачьи полки отличились в первых же арьергардных боях, прикрывая отступление русской армии. Фланговый рейд атамана Платова помешал Бонапарту ввести в бой гвардию, что в конечном счете предопределило исход Бородинского сражения. Летучие казачьи отряды наводили ужас на французов во время их бегства из Москвы.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В томе освещается деятельность трудящихся Украинской ССР, добившихся под руководством Коммунистической партии значительных успехов в осуществлении планов хозяйственного и культурного строительства, подъема благосостояния народа в годы послевоенного восстановления и дальнейшего укрепления социализма. В книге показан неуклонный подъем экономики республики — составной части единого народнохозяйственного комплекса страны, расцвет украинской советской культуры, дальнейшее укрепление сотрудничества и дружбы народов СССР.
В книге освещаются процессы разложения и кризиса феодально-крепостнической системы, вызревания в недрах этой системы новых, капиталистических отношений, падения крепостного права, формирования украинской буржуазной нации, образования промышленного пролетариата на Украине. Широко отражены в томе освободительные движения, создание социал-демократических кружков, начало революционной деятельности В. И. Ленина. Большое внимание уделено развитию культуры на Украине в XIX в.
В томе освещается история Украины второй половины XVII–XVIII в. В центре внимания — освободительная война украинского народа 1648–1654 гг. и воссоединение Украины с Россией, начало разложения феодального способа производства и зарождение капиталистического уклада. Исследуются проблемы политического и культурного развития украинского народа, раскрывается единение сил трудящихся Украины и России в совместной борьбе против феодальной эксплуатации и внешней агрессии.
Освещается исторический процесс становления первобытнообщинной, рабовладельческой и феодальной общественно — экономических формаций на территории Украинской ССР. Рассматриваются вопросы социально — экономического и этнокультурного развития древних цивилизаций, проблемы славянского этногенеза, становления и развития Древнерусского государства — Киевской Руси.