История русского автомата - [6]
Стремление всех воюющих сторон изменить позиционный характер войны, придать ей динамизм путем маневренных действий требовало соответствующего оснащения войск. Наступающая пехота, основной в то время род войск, должна была обладать возможно меньшей уязвимостью от огня противника и в то же время иметь более эффективное, чем прежде, оружие. Указанным требованиям целиком и полн(ктьк) отвечал новый вид огнестрельного автоматического оружия, каким были ручные пулеметы, с их относительно небольшой массой и лучшей маневренностью, чем станковые. Они могли быть использованы непосредственно в боевых порядках наступавшей пехоты и вести мощный непрерывный огонь. Вопрос о необходимости разработки подобного оружия в России являлся одним из наиболее актуальных и приобретал, it сложившейся к тому времени трагической ситуации на русско-германском фронте, приоритетное значение. Разрабатывать совершенно новый образец ручного пулемета, принимая во внимание российские реалии с их медлительностью, косностью и бюрократией, было делом практически бесперспективным. Поэтому, чтобы частично восполнить полное отсутствие индивидуального автоматического оружия в русской армии, Федоров решил переделать часть своих самозарядных винтовок, приспособив их для ведения непрерывного огня, хотя в этом вопросе сказывалась двойственность взглядов самого конструктора на использование нового оружия.
Вернувшись из-за границы в Петроград в январе 1916 г. генерал-майор В.Г. Федоров выступил на заседании Артиллерийского комитета ГАУ с докладом, где обосновывал необходимость дальнейшего развития отечественного автоматического стрелкового оружия. Конструктор, несмотря на свою колоссальную загруженность по службе, вернулся к работам над своим оружием в опытных мастерских ружейного полигона офицерской стрелковой школы в Ораниенбауме, куда еще летом 1915 г. по инициативе начальника школы генерал-лейтенанта Н.М. Филатова были затребованы из Сестрорецка детали для 150 штук 7,62-мм самозарядных винтовок и 20 винтовок калибра 6,5 мм. Работой по сборке и отладке оружия руководил ближайший соратник Федорова — слесарь-оружейник В.А. Дегтярев, специально вызванный для этих целей в школу и обеспечивший успешное выполнение задания в сжатые сроки.
Основные механизмы и схема работ ы автоматики самозарядной винтовки были сохранены, но в ее ударно-спусковой механизм конструктор внес некоторые изменения, введя переводчик вида огня, что позволило вести теперь одиночный и непрерывный огонь из этого оружия. Федоров также разработал съемный коробчатый магазин увеличенной емкости с шахматным расположением на 25 патронов 6,5 мм и 15 патронов — 7.62 мм.
Однако отсутствие собственных 6,5-мм винтовочных патронов заставило конструктора принять неординарное решение. В сложнейших условиях войны для нового оружия пришлось применить обладавшие достаточной мощностью 6.5x51 японские винтовочные патроны тип 38. в отличие от бесфланпевого патрона Федорова имевших полуфланпевую гильзу. Эт и патроны поступали в Россию в значительных количествах вместе с японскими винтовками по заказу военного ведомства. Для переделки своих винтовок под новый патрон Федорову пришлось разработать вставной патронник, рассчитанный на иную геометрию гильз, а также укорот ит ь ствол на 190 мм и принять упрошенный прицел, рассчитанный на баллистику японских пуль.
Новый тип индивидуального стрелкового оружия, не превышавший по массе штатную винтовку, но способный вести одиночный и непрерывный автоматический огонь, первоначально был назван ружьем-пулеметом, впоследствии Н.М. Филатов дал ему более совершенное название — автомат (от греч. automaios — самодействующий).
Автоматика 6,5-мм ружья-пулемета системы Федорова работала но приипипу использования отдачи при корот ком ходе ствола. Запирание канала ствола осуществлялось качающимися боевыми упорами. Ударный механизм — куркового т ипа. Спусковой механизм позволял вести одиночный и непрерывный огонь. Прицельная дальность стрельбы — 2000 шагов (1424 м), начальная скорость пули — 660 м/с. Для рукопашного боя ружье-пулемет имело клинковый штык. Практическая скорострельность ружья-пулемета при ведении одиночного огня с заряжанием из обоймы на 5 пат ронов достигала 20–25 выстрелов в минуту, непрерывный, при том же заряжании. — 35–40 выстр/мин. с магазином на 25 патронов при одиночной стрельбе-50 выстр/мин. а при автоматической — до 100 выстрелов за гот же промежуток времени. Заряжание оружия производилось как из пластинчатой обоймы без отделения магазина, так и магазина по одному пат рону.
6,5-мм автомат Федорова образца 1916 г. первых партий выпуска.
Рукоятка перезаряжания 6,5-мм автомата Федорова образца 1916 г.
6,5-мм автомат Федорова образца 1916 г. последних партий выпуска.
Предполагалось, что если стандартным вооружением пехоты в ближайшем будущем станет самозарядная винтовка. то переводчиком для автоматической ст рельбы будет оснащаться оружие только лучших стрелков, обладающих выдержкой. спокойствием и дисциплиной, поскольку они смогут разумно экономить патроны. Само собой подразумевалось, что только винтовки отличных солдат будут переделываться в ружья-пулеметы. Однако сам конструктор не переоценивал своего оружия. Впоследствии он писал, что: «Автомат никоим образом не мог заменить ручного пулемета, он имел тонкий ствол, соответственно этому ему было назначено всего три магазина». Основным видом огня из этого вида оружия Федоров в первую очередь считал стрельбу одиночным огнем, поскольку «…непрерывная стрельба без упора бесполезна, она ничего не дает, кроме напрасной траты патронов».
В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.