История России - [27]

Шрифт
Интервал

2. Рассмотрите процессы, предшествовавшие политической реформе. В чем проявился курс на гласность? Какие сферы культурной и общественно-политической жизни он затронул? Отметьте в работе принципиальные изменения, которые были внесены в 1988 г. в систему высших органов законодательной власти и избирательное право. Какие проблемы рассматривались на I-III Съездах народных депутатов СССР?

Суть перестройки политической системы общества – допущение многопартийности. Какие политические партии появились в 1989-1990 гг.? Почему произошло усиление позиций радикальных сил в СССР? Назовите в работе причины усиления сепаратистских тенденций в союзных республиках, приведших к распаду СССР. Как проходило избрание первого президента России, что вызвало «Августовский путч» 1991 г. и каковы его главные последствия? Перечислите события, связанные с разрушением СССР (Беловежская Пуща) и образованием СНГ.

3. Внешняя политика во времена перестройки сыграла роль ускорителя внутренних преобразований. В эти годы изменения во внешнеполитическом курсе становились как бы обоснованием необходимости внутренних преобразований. Назовите причины радикальных перемен в характере советской внешней политики. Что лежало в основе концепции «нового политического мышления» М.С. Горбачева? Рассмотрите советско-американские соглашения по ограничению ядерных и других видов оружия массового уничтожения. Какую роль сыграл Советский Союз в разрешении проблемы, связанной с воссозданием единой Германии? В чем выразилось прекращение “холодной войны”. Почему были ликвидированы Организация Варшавского Договора и Совет Экономической Взаимопомощи? Как складывались отношения СССР со странами третьего мира? Какое значение имел вывод советских войск из Афганистана?

4. Какие новые формы связи науки с производством появились в годы перестройки? Выделите новые подходы в государственной политике по отношению к науке и культуре. Почему в начале перестройки наблюдался расцвет публицистики? Какова тематика новых художественных и кинематографических произведений, созданных в этот период? Как перестройка повлияла на развитие отечественной культуры?

Основные понятия и термины: «кадровая революция», перестройка, ускорение, гласность, свобода слова, многопартийность, плюрализм, новое политическое мышление, рыночная экономика, правовое государство.

Литература

1. Ивушкина, Е.А. Курс лекций по отечественной истории / Е.А. Ивушкина. – Пенза: РИО ПГСХА, 2004.

2. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков. – М., 2008.

3. История России: учеб. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

4. Мухамедина, Ш. Отечественная история новейшего времени: учебное пособие / Ш. Мухамедина. – М., 2006.

5. Шестаков, В.А. Новейшая история России: Учебник для вузов / В.А. Шестаков. – М., 2008.

Тема 47

История современной России 1992-2010 гг

План

1. Социально-экономическое развитие страны.

2. Общественно-политическая жизнь.

3. Внешняя политика России.

1. Раскройте суть «шоковой терапии» в экономике: либерализация цен, приватизация. К каким последствиям привели перераспределение собственности и ослабление позиций государства в ключевых сферах экономики? Почему происходит консервация оборонной промышленности? Осветите подробнее социальные последствия реформ: быстрый рост цен, гиперинфляцию, утрату денежных накоплений граждан. В чем заключались проблемы развития сельского хозяйства? Рассмотрите основные этапы финансового кризиса в России. Какие изменения произошли в структурах власти? Как проходила стабилизация национальной экономики в начале ХХI в.? Расскажите в работе о реализации крупных национальных проектов. Как развивается Российская экономика в условиях мирового финансового кризиса?

2. Суверенизация России положила начало двусторонним связям республик в обход союзного центра. Назовите проблемы становления Российской государственности. Какие противоречия и конфликты возникли в системе законодательной и исполнительной власти? Опишите события сентября-октября 1993 г. и их политические последствия. Как проходило принятие Конституции Российской Федерации в 1993 г.? Каковы истоки кризиса на Северном Кавказе? Какие меры предпринимались по укреплению политической стабильности в стране? В.В. Путин – новый президент России. Прокомментируйте новые принципы формирования Совета федерации и избрание глав субъектов федерации. Выскажите собственное мнение. Как проходили в 2008 выборы нового президента Д.А. Медведева?

3. Освещение вопроса о внешней политике рекомендуется начать с характеристики взаимоотношения России с ближним зарубежьем. Какие проблемы возникли у «русскоязычного населения» в бывших республиках СССР?

Распад Советского Союза означал не только окончание «холодной войны», но и кардинально менял конфигурацию мирового сообщества. Как складываются отношения России и НАТО? Каково значение вступления России в Совет Европы? Какое участие Россия предпринимала в урегулировании Балканского кризиса? Расскажите об этих и других действиях российской дипломатии по достижению баланса интересов всех участников мировой политики. При этом выскажите свое мнение, удается ли достичь стабильности многополярной системы международных отношений? Необходимо рассказать в работе о новой опасности XXI в. – международном терроризме и участие России в борьбе с этим злом. Приведите примеры.


Еще от автора Ильдар Наильевич Мавлюдов
Культурология

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «культурология». В нем содержатся разделы, посвященные теории, истории мировой и отечественной культуры. В данном издании содержатся необходимые методические и учебные материалы, облегчающие подготовку студента ко всем формам итогового и промежуточного контроля по данной дисциплине.


История. Тестовые задания

В пособии представлены тесты различных уровней сложности, а также включены дополнительные вопросы повышенной сложности, ориентированные на работу с историческими документами. Пособие позволит студентам систематизировать знания, развить навыки самоконтроля.


Культура Пензенского края

В пособии содержатся материалы по истории и культуре Пензенского края, в том числе, туристические маршруты и словарь персоналий. Пособие может быть интересно широкому кругу лиц, интересующихся вопросами отечественной истории и культурологии. Изучение истории и культуры малой Родины является неотъемлемой частью воспитательной работы в вузе и способствует формированию чувства патриотизма и гражданственности.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.