История России. Часть 2. XX — начало XXI века - [6]
Во внешнеполитической области влияние России на решение международных проблем ослабло, престижу страны как мировой военной державы был нанесен непоправимый урон.
Во внутриполитической области:
– резко ухудшилась социально-политическая обстановка;
– власти, не зная выхода из создавшегося положения, находились в состоянии кризиса;
– усилились антимонархические настроения во всех слоях общества;
– недовольство народа становилось все менее управляемым и грозило вылиться в революционный катаклизм.
В военной области, как и полстолетия назад, армия продемонстрировала свою военно-стратегическую и техническую отсталость:
– устарели многие виды оружия;
– не хватало артиллерии, пулеметов, средств связи;
– военное ведомство просчиталось в оценке боевых качеств флота;
– в полную силу проявилась неподготовленность значительной части высшего командования к управлению боевыми действиями.
CПРАВКА
Денежное содержание офицеров русской армии было таким:
командир роты в чине капитана имел оклад в год 900 руб. столовых денег – 360; командир батальона (подполковник) – 1080 руб. оклад и 660 руб. столовых; младший офицер (поручик и подпоручик) получал в год (жалованье, столовые и квартирные) 1028 руб. 50 коп.
Что мог приобрести на свой оклад (75 руб. в месяц) командир роты (по статистическим данным за 1897 г.)? Костюм можно было купить за 8–10 руб., пальто – 11–15 руб., часы – 10–13 руб. На первый взгляд, дело у капитана обстояло вроде бы не плохо. А если на его попечении жена, дети, престарелые родители?
Официальные данные: в начале XX в. денежное содержание офицера в России было самым низким в мире.
Людские и материальные потери:
• 400 тыс. человек убитых, раненых и пленных (Япония потеряла 270 тыс. человек);
• 4–5 млрд руб. ущерба;
• 3 млрд руб. золотом внешнего долга;
• гибель основной части флота.
МНЕНИЕ ПИСАТЕЛЯ
«Было бы лучше, если бы японцы бок о бок с русскими трудились в Маньчжурии, вместо того, чтобы воевать».
Л. Толстой
Общий итог войны заключается в том, что надежды самодержавия на решение внутриполитических проблем через успешные внешние войны не оправдались. Не оправдал надежды народа и русский царь. К. Бальмонт по этому поводу написал так:
Революция в России уже маячила на горизонте кровавым заревом.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)
1. Назовите причины Русско-японской войны? С чего она началась?
2. Приведите примеры героизма русских матросов и солдат в ходе Русско-японской войны?
3. Почему и как произошла Цусимская трагедия?
4. Как российское общество отнеслось к Русско-японской войне?
5. Охарактеризуйте Портсмутский мирный договор и его итоги.
6. Каковы последствия Русско-японской войны для России?
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)
1. Почему огромная по территории и населению Россия не смогла победить небольшую Японию?
§ 31. Первая революция в России. 1905–1907 гг.
Более века прошло с тех пор, как первый русский революционер А.Н. Радищев выступил против самодержавия. События 1905 г. – первая попытка воплощения его идей.
Оцепенение, охватившее русское общество в результате поражения России в Русско-японской войне, довольно быстро перешло во всеобщее недовольство внутренней и внешней политикой царского самодержавия. Требовались большие перемены. Правительство было в растерянности, не принимая никаких мер против все усиливающихся выступлений рабочих и крестьян. Министр внутренних дел П.Д. Святополк-Мирский так и заявил, что законы в стране будут применяться либерально, однако «не затрагивая основ существующего порядка». Взрывоопасная ситуация нарастала, ожидая повода, и он наступил.
На Путиловском заводе были уволены четверо рабочих. Увольнения случались и раньше, и гораздо более массовые. Теперь же 12 тыс. товарищей уволенных в знак протеста прекратили работу. Это произошло 3 января 1905 г., а 5 дней спустя стачка охватила 200 тыс. человек – это только в столичной губернии.
Причины революции
Лучше других причину революции выразил С.Ю. Витте.
ПЕРВОИСТОЧНИК
«Вся наша революция произошла оттого, что правители не понимали и не понимают той истины, что общество, народ двигается. Правительство обязано регулировать это движение и держать его в берегах, а если оно этого не делает, а прямо грубо загораживает путь, то происходит революционный потоп».
Стачечники, теперь уже не только Путиловского завода, начали объединяться. Руководство их действиями взяла на себя легальная профсоюзная организация «Собрание русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга» во главе с попом Г.А. Гапоном. Было составлено прошение к царю с просьбой оказания «помощи своему народу»:
меры против невежества и бесправия русского народа;
меры против нищеты народной;
меры против гнета капитала над трудом и др.
Был назначен день мирного шествия к Зимнему дворцу.
Остается только гадать, знал ли Гапон и его сторонники, что выдвигаемые ими запросы невыполнимы. Неужели они надеялись, что сам царь должен был тут же, на ступеньках дворца перед толпой «поклясться выполнить их» просьбу. Давно прошли те времена, когда толпа заставляла царя Алексея Михайловича или юного Ивана IV Грозного разобраться с несправедливыми боярами. Сейчас время было другое, да и Николай II был не из тех, кто может осмелиться, как его прапрадед непосредственно общаться с народом на улицах и площадях.
Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII – XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа.Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты).Учебник состоит из двух частей.Часть 1 содержит исторические сведения о развитии России XVIII – начала ХХ века.
Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.
"3 феврале — марте 1919 года комиссия сената США слушала людей, вернувшихся из революционной России. Для оправдания интервенции нужно было собрать доказательства, что власть в России узурпирована кучкой преступников, безнравственных и корыстных людей, подчинивших себе народ с помощью «агитаторов из Ист-Сайда» и германских офицеров." Статья из журнала Энергия, экология 1990 № 11.
Очерк истории крестьянской войны XVII в. в Китае. В книге рассказывается о Китае в конце правления династии Мин, причинах развития повстанческих движений, ходе и итогах восстания.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В основе книги лежит историко-культурная концепция, суть которой – рассмотрение истории абхазов, коренного населения Абхазии не изолированно, а в тесном взаимодействии с другими соседними народами и древними цивилизациями. Здесь всегда хорошо прослеживалось биение пульса мировой политики, а сама страна не раз становилась ареной военных действий и политико-дипломатических хитросплетений между великими державами древности и средневековья, нового и новейшего времени. За последние годы были выявлены новые археологические материалы, архивные документы, письменные источники, позволившие объективнее рассмотреть многие исторические события.
Книга, написанная археологом А. Д. Грачем, рассказывает о том, что лежит в земле, по которой ходят ленинградцы, о вещественных памятниках жизни населения нашего города в первые десятилетия его существования. Книги об этом никогда еще не было напечатано. Твердо установилось представление, что археологические раскопки выявляют памятники седой старины. А оказывается и за два с половиной столетия под проспектами и улицами, по которым бегут автобусы и трамваи, под дворами и скверами, где играют дети, накопились ценные археологические материалы.