История развития стандартов - [2]

— Описана общая методика применения стандартов.

— Показана связь стандартов и творчества.

Каждый из 5 стандартов содержит:

— Формулу стандарта.

— Пояснения и примеры к каждому из стандартов.

— Необходимые и достаточные условия применения каждого из стандартов.

В конце работы приведены задачи и упражнения на применение стандартов 1—5 и контрольные ответы к ним.

Список стандартов приведен в приложении 1, а полный текст в 24. Справки для слушателей и преподавателей можно посмотреть в приложении 12. В справке для преподавателей указаны замечания и предложения по улучшению этих стандартов.

В следующем году были разработаны стандарты 6—97. Эта группа стандартов была разработана по той же схеме. В ней не было только раздела задачи и упражнения. Видимо эту учебно-методическую работу Г. Альтшуллер переложил на преподавателей. Перечень 9 стандартов приведен в приложении 13, а полный текст в 25.

10-ый стандарт появился в конце 1976 — начале 1977 гг. Он не был подробно разработан. Первые 10 стандартов в кратком изложении впервые были опубликованы в книге «Творчество как точная наука»8.

Список 10 стандартов приведен в приложении 2. Справки для слушателей и преподавателей можно посмотреть в приложении 14.

В 1977 году был разработан стандарт №119 по такой же схеме, как первые 9 стандартов. К этому времени в стандарт №10 был добавлен еще один подстандарт.

Список 11 стандартов приведен в приложении 3. Справки для слушателей и преподавателей можно посмотреть в приложении 15.

В 1978 году было разработано 18 стандартов10 и комментарии для преподавателей11.

Список 18 стандартов приведен в приложении 4, а список нововведений, замечания к стандартам и предложения по их усовершенствованию можно посмотреть в приложении 16.

До этого времени происходил только количественный рост стандартов и их частичная трансформация и уточнение.

Появление системы стандартов

В марте 1979 года Г. С. Альтшуллер разработал первую систему 28 стандартов12. Это был качественный скачек в развитии стандартов. Эта система была опубликована в книге «Крылья для Икара»13 и брошюре «Теория и практика решения изобретательских задач»14. Система состояла из трех классов (в то время они еще не были названы классами).

1. Стандарты на изменение систем.

2. Стандарты на обнаружение и измерение.

3.Стандарты на применение стандартов.

Каждый из классов включал подклассы и сами стандарты.

1. Стандарты на изменение систем

1.1.Синтез вепольных систем — (стандарты 1—4)

1.2.Преобразование вепольных систем — (стандарты 5—8)

1.3.Синтез сложных вепольных систем — (стандарты 9—10)

1.4.Переход к фепольным системам — (стандарты 11—12)

1.5.Разрушение вепольных систем — (стандарты 13—14)

1.6.Переход к принципиально новым системам — (стандарты 15—16)

2. Стандарты на обнаружение и измерение

2.1.Обходные пути решения задач на обнаружение и измерение — (стандарты 17—18)

2.2.Синтез вепольных систем — (стандарты 19—22)

2.3.Переход к фепольным системам — (стандарт 23)

3. Стандарты на применение стандартов

3.1.Добавка вещества при постройке, перестройке и разрушении веполей — (стандарты 24—26)

3.2.Объединение объектов в систему и объединение систем в надсистему — (стандарты 27—28)

Следует отметить, что в рукописи15 введена двойная система нумерации стандартов: сквозная нумерация стандартов по порядку номеров и нумерация, включающая три цифры. Первая цифра обозначает номер класса, вторая — номер подкласса, а третья — номер стандарта в данном подклассе. В указанных выше книгах, использована только сквозная система нумерации.

Список 28 стандартов с указанием нововведений приведен в приложении 5, а более детальные данные: технологии применения системы стандартов, замечаний к стандартам и предложения по их усовершенствованию, можно посмотреть в приложении 17.

Усовершенствование системы стандартов

В 1981 году появилась система 50 стандартов16. Это следующий серьезный шаг в развитии системы стандартов. Система стала более логичной и доработанной. Исчезла сквозная нумерация стандартов. Нумерация включает три цифры. Первая цифра обозначает номер класса, вторая — номер подкласса, а третья — номер стандарта в данном подклассе. Система состоит из тех же трех классов (стандарты на изменение, обнаружение или измерение и стандарты на применение стандартов).

Каждый из классов включал подклассы и сами стандарты. Введены новые подклассы, они выделены подчеркиванием. Рассмотрим структуру системы 50 стандартов.

1. Стандарты на изменение систем

1.1.Синтез вепольных систем — (5 стандартов — 1.1.1—1.1.5).

1.2.Преобразование вепольных систем — (5 стандартов — 1.2.1—1.2.5).

1.3.Синтез сложных вепольных систем — (3 стандарта — 1.3.1—1.3.3).

1.4.Переход к фепольным системам — (6 стандартов — 1.4.1—1.4.6).

1.5.Устранение вредных связей в веполях — (3 стандарта — 1.5.1—1.5.3).

1.6.Переход к принципиально новым системам — (2 стандарта — 1.6.1—1.6.2).

2. Стандарты на обнаружение и измерение

2.1.Обходные пути — (2 стандарта — 2.1.1—2.1.3).

2.2.Синтез вепольных систем — (4 стандарта — 2.2.1—2.2.4).

2.3.Синтез сложных вепольных систем — (стандарт — 2.3.1—2.3.3). Новый подкласс