История ОУН-УПА: События, факты, документы, комментарии - [11]

Шрифт
Интервал

Забрасываемые на территорию Советского Союза агенты-оуновцы должны были оценивать военный и экономический потенциал СССР, добывать политическую информацию, проникать на важные объекты обороны, транспорта, связи. Проводя разведку и осуществляя диверсии, эти агенты вовлекали в подрывную деятельность членов ОУН, проживающих на территории Западной Украины. С помощью местных жителей абверовские агенты собирали данные о дислокации и численности советских войск в западном регионе, сведения об отдельных советских и партийных работниках, военнослужащих. Многие агенты и целые группы справлялись с поставленными перед ними задачами. В то же время советские органы государственной безопасности обезвредили значительное количество добровольных помощников фашистов.

Осуществляя тайную подготовку к нападению на СССР, нацистское руководство вынашивало планы создания на оккупированных территориях ряда сателлитных государств, с предоставлением им определенной самостоятельности. Автором этого проекта был известный нацистский теоретик Альфред Розенберг. В этом плане Украине отводилось особое место. Предусматривалось, что ей будут возвращены все этнические территории, а также несколько областей Белоруссии и России, населенных значительным количеством украинцев. Считалось, что «Великая Украина» будет выступать гарантом стабильности на Востоке, поскольку российско-украинский антагонизм мешал бы этим государствам выступить вместе против Германии.

План Розенберга остался на бумаге, но его позиция по украинскому вопросу способствовала сближению ОУН-Б с гитлеровским военным командованием. В начале 1941 г. адмирал Канарис и генерал Браухич откликнулись на предложение Бандеры создать украинские воинские подразделения. Несколько недель представитель Бандеры Р. Ярый вел с немцами переговоры, в ходе которых было получено согласие на создание батальонов «Нахтигаль» и «Роланд». Договоренность имела чисто военный характер. Она была достигнута без ведома правительства и органов безопасности рейха. Данные батальоны создавались в Германии и Австрии на средства немцев, но присягали ОУН и Украине. В их состав вошло около 700 украинцев, преимущественно членов ОУН и бывших бойцов Карпатской Сечи Закарпатья. Личный состав батальонов получал немецкую военную форму, питание и денежное довольствие. Во главе «Нахтигаля» и «Роланда» стояли Роман Шухевич и Евгений Побигущий. Наряду с офицерами — немцами командные должности в батальонах занимали Р. Волошин, Ю. Лопатинский, А. Луцкий, Д. Грицай, В. Сидор и другие офицеры — украинцы. Бандера и его окружение рассчитывали, что эти два батальона составят основу будущей украинской армии, ради ее создания они были готовы сотрудничать с немецкими военными кругами.

Полковник Мельник знал о создании украинских батальонов, он даже имел встречи с теми военными, с которыми бандеровцы достигли соглашения. Успех бандеровцев на переговорах с немцами Мельник объяснял тем, что их больше, что их люди более агрессивны и действуют динамичней, чем мельниковцы..[41]

Руководство революционной ОУН уделяло большое внимание созданию так называемых походных групп, задача которых состояла в создании оуновской администрации на занятых немцами территориях Украины. Всего было создано три походные группы, объединявшие в своих рядах несколько тысяч человек. Первая, под руководством М. Клымишина, должна была двигаться в направлении Харькова; вторая, руководимая Н. Лемиком, — на Киев; третья группа во главе с З. Матлой — на Днепропетровск и Одессу. Каждая из трех групп делилась на большое количество мелких походных групп, которые знали маршруты своего движения, и имели конкретные задачи. Созданием походных групп занимались и мельниковцы.

В апреле 1941 г. ОУН-Б провела Второй великий Сбор, на котором Мельника исключили из рядов ОУН, а Бандеру провозгласили вождем организации. Бандеровское движение взяло курс на свержение большевистского режима в Украине и углубление связей с государствами — противниками коммунизма. Целью движения являлось утверждение «Суверенного Украинского Государства», которое «может обеспечить украинскому народу свободную жизнь и полное всестороннее развитие всех его сил». Сбор принял программный манифест, в котором говорилось следующее: «Мы, украинцы, поднимаем знамя нашей борьбы за свободу народов и человека… Боремся за освобождение украинского народа и всех порабощенных Москвой народов… Боремся против крайнего унижения человека в его труде и в его доме… Боремся: за достоинство, свободу человека, за право признавать открыто свои убеждения, свободу всех вероисповеданий, за полную свободу совести. Боремся против тирании и террора большевистской клики, против страшного режима НКВД… Боремся за то, чтобы каждый порабощенный Москвой народ мог сполна пользоваться богатствами своей родной земли и результатами своего ежедневного труда».[42] Этот программный манифест ОУН Бандеры распространялся в 1941 г. в центральных и восточных землях Украины в форме листовок.

Поставленные руководством ОУН-Б перед активом организации задачи, свидетельствовали о том, что националисты готовятся к проведению масштабных партизанско-диверсионных акций против советской власти и Красной Армии. Накануне Великой Отечественной войны бандеровцы создавали в Западной Украине разведывательную сеть и партизанские подразделения, которые в момент начала германо-советской войны должны были приступить к широкой боевой деятельности с целью превращения ее в национальное восстание. Командующим партизанским движением стал Иван Клымив — Легенда. Некоторые исследователи отмечают, что в начале лета 1941 года в распоряжении бандеровской организации находилось от 12 до 20 тысяч бойцов.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пределы фантастики (Мысли читателя)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два свойства персоносферы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.