История Гжатских деревень - [44]
С грустью и сожалением вспоминают старожилы праздники: гуляли весело! Устраивали концерты, постановки, отмечали не только традиционные праздники, но и Пасху, летнего и зимнего Николу (22 июня и 19 декабря) - престольный праздник в селе Клушино.
Какое хозяйство имелось у крестьян накануне Великой Отечественной войны, дают «Акты учета злодеяний немецко-фашистских захватчиков над мирными гражданами и военнопленными и ущерба, причиненного народному хозяйству Гжатского района Смоленской области» (составленные 24.03.1943г. и хранящиеся ныне в областном государственном архиве), состав колхозного хозяйства, сельхоз инвентарь, сельскохозяйственные культуры, виды скота и др. В вышеуказанных «Актах» отражены разрушения и ущерб, нанесенный колхозу им. И.С. Сушкина: «... Было уничтожено 27 домов колхозников, один колхозный дом, два дома сельсовета, клуб, изба-читальня, молпункт, два склада, сельпо, 4 школьных здания, 33 сарая, 6 амбаров, ... сельхоз инвентарь - 20 плугов, 14 борон, 30 телег, 40 саней, 13 веялок и сортировок, жатки, сенокосилки, льномялки, вся сбруя, ... деревянный инвентарь. Колхозный скот, оставшийся на день оккупации, частью съеден, частью угнан в тыл». Немецко-фашистская оккупация Клушино продолжавшаяся с октября 1941 г. по 6 марта 1943 г. стала третьим по счету «временем разорения» для клушинцев.
В день начала войны председатель колхоза Кулешов раздал призывникам повестки. Валентину Гагарину было поручено отнести повестки в д. Осинки и д. Ярыжки. Позже он вспоминал: «Когда въезжал в деревню, - там стояла такая тишина, а после раздачи повесток, когда деревню покидал, - всюду стоял стон и плач, страшно вспоминать!»
В начале войны всю клушинскую молодежь собрали на строительство аэродрома за д. Родоманово. Достроить его не удалось: людей перевели копать противотанковые рвы левее д. Пречистое. Вспоминают, что сильного голода в годы войны в Клушино не было. Вначале были свои запасы, потом собрали урожай. В первую зиму немцы забрали у населения в основном овес и ячмень для своих лошадей. Во второй год оккупации пришлось тяжелее: отбирали урожай, резали оставшийся скот, молоко заставляли сдавать в комендатуру. Спасало то, что снарядами и бомбами убивало лошадей, и мясом жители были обеспечены. Приходилось собирать так же конский щавель, лебеду, клевер; все это сушили и толкли, превращали в муку и пекли лепешки.
В Клушине была высокая, красивая Никольская церковь, которую немцы взорвали, т.к. предполагали, что церковь служила для советских летчиков ориентиром, по которому их бомбили. В 1943 г. фашисты покинули Клушино.
«Возвращалось прерванное детство. Довоенная школа сгорела... Читать учились по «Уставу пехоты», на арифметике манипулировали гильзами от патронов» (из книги Л. Обуховой «Любимец века»).
Сегодня Клушино - деревня, центр Гагаринского сельского округа, Гагаринского района и АОЗТ им. Ю.А. Гагарина с населением 428 жителей (1998г.). Автодорогой 8 км соединяется с шоссе Гагарин-Карманово. Имеется средняя школа, библиотека, Дом культуры, отделение связи, торговый центр, медпункт, молокоприемный пункт. Клушино разбито на три зоны: жилую, производственную и мемориальную.
Заключение
Таким было далекое прошлое родного села первопроходца космоса. Клушинская страница в его биографии - светлая и грустная одновременно, насыщенная историческими событиями, которые не могли не оставить следа в душе Юрия Алексеевича, - очень значимо в его судьбе.
В книге Л. Обуховой «Любимец века» образно и точно замечено: «Из тех следов, которые оставляла тяжелыми колесницами история на клушинской земле, самым необыкновенным, бесспорно, останется след мальчугана, который учился здесь ходить. Однако его жизнь не стоит особняком, она вписалась в протяженную во времени летопись»...
ЛИТЕРАТУРА
Андреев П.Г. Смоленская губерния в Отечественной войне 1812 года. -Смоленск, 1957.
Акты «Учета злодеяний немецко-фашистских захватчиков над мирными гражданами и военнопленными и ущерба, причиненного народному хозяйству Гжатского района Смоленской области» от 24.03.1943. / ОГА
Будаев Д.И. Край Смоленский в истории СССР. -М.: Московский рабочий, 1973.
Гагарин В.А. Мой брат Юрий. - М., 1984.
Гжатский вестник //№6, 1997.
Кондрашенков А.А. История Смоленской земли с древнейших времен до середины XVII века. - Смоленск, 1982.
Край Смоленский //№ 9-10, 1993.
Ластовский Г.А. История и культура Смоленщины с древнейщих времен до к. XVIII века. -Смоленск, 1997.
Рябков Г.Т. Смоленские помещичьи крестьяне. -М.: Прометей, 1991.
Соловьев А.Л. Сельскохозяйственная статистика Смоленской губернии. -М., 1855.
Энциклопедия Смоленской области. -Смоленск, 2003. -т.2.
Гжатские крестьяне. Родословное исследование
Исторически сложилось так, что генеалогия долгое время была уделом людей дворянского сословия. Следует отметить, что для них это была не прихоть, а насущная необходимость, связанная со сложными законами наследования имущества и правами на титул. Родословные древа и поколенные росписи у нас ассоциируются исключительно с гербами и длинной чередой титулованных предков. Многие забывают о том, что количество предков совершенно одинаково у всех, независимо от сословия и происхождения. Крестьянский род может быть не менее древним, чем, например, дворянский или купеческий.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.