Исповедь сталинского поколения - [24]

Шрифт
Интервал

Ермолаев Б. В. Строитель Комсомольска-на-Амуре. Фронтовик, г. Астрахань. Письмо на ЦТ для Адамовича. «В своей речи на суде Вы облили грязью не Сталина, ему все равно. Вы облили грязью и клеветой все наше поколение, жившее при Сталине. Сейчас вы воспользовались случаем, что все можно. А подумали ли вы о том, что люди, которых вы сейчас позорите, дали вам жизнь, образование, спасли страну от фашизма, восстановили из развалин города и села. Вам наплевать на жизнь нашего поколения, на то, как мы жили и чем жили…

Почему Шеховцов не испугался и даже подал на вас в суд? Потому что он не пристраивается, как вы, к любому богу… Загубили, обворовали страну, обливают друг друга грязью и все свои промашки сваливают на мертвеца… А за слова, которые вы произнесли, что Сталин специально устроил голод, вас действительно надо судить! Вам плевать на неурожай, на страну. Лишь бы выскочить вперед да содрать побольше. А молиться вы будете любому богу, который больше дает. Почему же вы, адамовичи и волкогоновы, льете грязь на поколение, прошедшее через такое трудное время, перенесшее тяготы и завоевавшее Победу? Не исключено, что через таких адамовичей, хотевших выслужиться перед властью, творились гнусные и несправедливые дела.

Стыдно было смотреть, как в суде набросились, словно шакалы, на беззащитного человека. Суд не позволил Шеховцову привести ни одного довода, а его противники могли говорить, что им хочется. При Сталине за хороший труд награждали всех, невзирая на партийность, и людей выдвигали за труд, а не за принадлежность к партии. И на руководящих должностях были умные люди — не члены партии. Сейчас пока до этого не дошли — пускай дурак, но член партии.

О себе. Строил г. Комсомольск-на-Амуре, рабочий. В 1941 году ушел добровольцем в армию. Прошел Сталинград, Курскую битву, дошел до Праги. Имею четыре боевые награды, дважды ранен. После войны всю жизнь работал строителем. Имею 102 благодарности и грамоты за труд. А вы что сделали для Родины? Пачкаете бумагу да льете грязь, выискиваете материалы — чем бы больнее укусить свой народ.

Мой отец, старый чекист, в 1938 году исчез без следа. Следователь заставлял меня отказаться от отца. Но я обратился в высшие инстанции, и меня оставили в покое и даже в комсомоле. Значит, не Сталин один виноват, но и дураки, а может, и враги. Но я знаю и другое: была „пятая колонна“, были и вредители, обиженные Советской властью… И почему в ваших статьях нет ни одного виновного, все пострадали безвинно?»

Сафронова Т. Ф. Ветеран труда. Московская обл. Письмо на ЦТ мне. «Восторгаюсь Вами и жму Вашу честную руку. Пусть они перед Вами не извинятся, но нас тысячи, для которых Родина и Сталин имеют одно и то же значение. У людей, которые хотят Вас опорочить, то есть у Адамовича и его пособников, нет Родины, и наша история им не дорога. Сегодня они обливают Сталина, а вы спросите у них, давно ли они плясали перед Хрущевым, Брежневым? Придет время, и они с таким же успехом обольют Горбачева. Почему Адамович говорит, что ему жрать нечего? Пусть берет 500 бычков и растит их с семьей и кушает на доброе здоровье. Или он ждет, когда я ему выращу? Когда умер Сталин, вся Россия плакала.

Где видел Адамович, как шапки от радости кидали? Я бы ему… в его бесстыжие глаза. Он в Москве не жил и не видел, как провожали Сталина. А я видела… Желаю Вам удачи в Вашем честном деле и большого здоровья».

Спиридонова. Ташкент. Письмо на ЦТ. «22 ноября телезрители во время передачи „Очищение“ от всей души сочувствовали тов. Шеховцову. Целый зал собрался, чтобы морально его уничтожить. Ведь специально собрались люди из спецкруга, как говорится, „продажные“, а Адамович только и тер руки своими ладошками, он привык, где бы их погреть. А Шеховцов действительно герой. Он встал в защиту мертвых и не побоялся, что вы его задолбите. Не думайте, таких, как Шеховцов, много, только вы никого не допустили. Вы жестокие люди. Ведь убивать можно и морально. Вы морально убиваете пенсионеров, которые пережили и вынесли столько тяжести, а вы их добиваете морально. Сколько бы вы ни толковали о сталинизме, все равно люди того времени на стороне Шеховцова. Ведь дошли до такой болтовни — прямо стыдно за вас. Вы даже знали, что Черненко при Брежневе только карандаши затачивал, что же тогда делал Горбачев — наместник Черненко? Герои вы большие говорить только о мертвых. Вы бы о живых говорили — вот это героизм будет. Герои! Вы — моральные убийцы. Своими статьями себе жизнь украшаете…»

Зайцев В. В. 1933 г. рожд. Инженер, г. Севастополь. «Учился на первом курсе института, когда умер Сталин. До сих пор сохранил газеты о его смерти и скорби советского народа, пролетариата и коммунистов всего мира. Изучая теорию марксизма-ленинизма по первоисточникам, узнал историю борьбы нашей Родины и партии, был восхищен гением Сталина. Жму Вашу руку. Хотел бы быть полезным в Вашей благородной миссии защиты руководителя партии и народа в самые трудные для страны годы».

Лапардин И. В. Инвалид Отечественной войны. Письмо на ЦТ: «Убедительно прошу переслать мое письмо тов. Шеховцову — участнику фильма „Очищение“». (Не переслали).


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Газета Завтра 443 (21 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 426 (04/2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Литературная Газета, 6396 (№ 50/2012)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Социально-психологические механизмы биржевых кризисов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пpотез любви (О фильме Стивена Спилбеpга 'Искyсственный интеллект')

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Этос московской интеллигенции 1960-х

Андрей Владимирович Лебедев (р. 1962) — писатель и литературовед, доцент парижского Государственного института восточных языков и культур (INALCO).