Интернаука №16 (часть1) 2020 - [36]
нравственного воспитания личности. Сегодня осо-
к родителям, забота о старших и младших;
бую значимость приобретает работа по духовно-
• труд и творчество - уважение к труду, творче-
нравственному воспитанию подрастающего поколе-
ство и созидание;
ния в образовательных учреждениях, где она явля-
• наука - ценность знания, стремление к истине,
ется приоритетным направлением.
научная картина мира;
В послании Президента России Федеральному
• религия - представления о вере, духовности,
собранию РФ отмечалось, что духовное единство
религиозной жизни человека, ценности религиозно-
народа России и моральные ценности, которые нас
го мировоззрения, толерантности;
объединяют, становятся главным фактором развития
• искусство и литература - духовный мир чело-
политической и экономической стабильности. Об-
века, нравственный выбор, эстетическое развитие;
щество лишь тогда способно ставить и решать мас-
• природа и человечество - эволюция, родная
штабные национальные задачи, когда у него есть
земля, заповедная природа, экологическое сознание,
общая система нравственных ориентиров, когда в
мир во всём мире, многообразие культур и народов,
стране хранят уважение к родному языку, к само-
международное сотрудничество.
бытной культуре и к самобытным культурным цен-
Духовность, нравственность, патриотизм явля-
ностям, к памяти своих предков, к каждой странице
ются основными общечеловеческими ценностями,
нашей отечественной истории. [9]
значение которых у всех народов мира одинаковое.
Приоритетное
значение
задач
духовно-
В современной культуре изменилось понимание
нравственного воспитания личности отражено и в
«нравственности» как благонравия, достоинства
Концепции духовно-нравственного воспитания и
человека, долга и чести. Поэтому, воспитание долж-
развития личности и гражданина России, разрабо-
но быть культуросообразным, предполагающим
танной в рамках нового Федерального государ-
формирование гражданина своей страны, нрав-
ственного образовательного стандарта. Концепция
ственно развитой личности. [6]
выдвигает современный национальный воспита-
Духовность и нравственность – это основопола-
тельный идеал личности, характеризующейся, как
гающие характеристики личности. Духовность
«высоконравственный, творческий, компетентный
предлагает устремленность личности к определён-
гражданин России, понимающий судьбу Отечества
ным целям, ценностную характеристику сознания.
как свою личную, сознающий ответственность за
Нравственность характеризуется совокупностью
настоящее и будущее своей страны, укоренённый в
принципов поведения людей по отношению друг к
духовных и культурных традициях многонацио-
другу и обществу. Во взаимодействии они состав-
нального народа Российской Федерации». [3]
ляют стержень личности, где духовность является
К традиционным источникам нравственности и
вектором её самовоспитания и саморазвития. [6]
национальной ценности можно отнести[3]:
По этой причине важным средством восстанов-
• патриотизм - любовь к России, к своему наро-
ления духовного, нравственного, интеллектуального
ду, к своей малой родине, служение Отечеству;
потенциала народа становится возрождение систе-
• социальная солидарность, доверие к людям,
мы духовно-нравственного воспитания, которое
институтам государства и гражданского общества,
является одним из приоритетов современной госу-
справедливость, милосердие, честь, достоинство;
дарственной политики в области образования. Это
отражено в ряде законодательных документов РФ,
44
Журнал «Интернаука»
№ 16 (145), часть 1, 2020 г.
что ещё раз подчёркивает важность и актуальность
культуры и спорта, СМИ, традиционных российских
духовно-нравственного воспитания подрастающего
религиозных объединений.
поколения. Так, «Концепция духовно-нравственного
Наряду с этим в образовательном стандарте но-
развития и воспитания гражданина России» раскры-
вого поколения, предусмотрено включение в обра-
вает[3]:
зовательный план особой предметной области «Ос-
• характер современного национального вос-
новы духовно-нравственной культуры народов Рос-
питательного идеала;
сии» в частности, для 5 класса ведение комплексно-
• цели и задачи духовно-нравственного раз-
го учебного курса «Основы религиозных культур и
вития и воспитания;
светской этики», «Основы церковнославянского
• систему базовых национальных ценностей;
языка».[7]
• основные социально-педагогические усло-
Важным
компонентом
нормативно-
вия и принципы духовно-нравственного развития и
методического обеспечения реализации духовно-
воспитания школьников.
нравственного воспитания в Кадетском корпусе
Базовые национальные ценности должны быть
служит включение всех направлений данного вос-
положены в основу уклада жизни Кадетского кор-
питания не только в программы отдельных учебных
пуса, представляющего собой целостное простран-
предметов, курсов, но во внеурочную и внешколь-
ство духовно-нравственного развития и воспитания
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.