Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ - [25]
3. Попытаться интерпретировать «видимую речь» (осциллограммы и спектрограммы).
Формы: семинар.
Приемы реализации задач:
1. Индивидуальные задания ученикам по подготовке презентаций программ и интернет-ресурсов.
2. Прослушивание текста и просмотр его записи в одной из программ.
3. Подготовка и обсуждение мультимедийных презентаций.
4. Просмотр и прослушивание звуковых файлов, доступных в Интернете.
Материалы к уроку
Компьютерные технологии обработки и хранения звукового сигнала.
Основными проблемами в области речевых компьютерных технологий являются проблемы распознавания и синтеза речи, которые напрямую связаны с решением проблемы речевого общения человека с машиной.
В области автоматического распознавания речи в последние два десятилетия достигнуты определенные успехи. Существующие программы по распознаванию речи можно разделить на три большие группы: средства речевого управления; средства диктовки; средства идентификации по образцу речи.
Основная идея средств речевого управления заключается в том, что человек обращается к компьютеру с некоторыми словами, тот его понимает и выполняет требуемые действия. Наибольшей популярностью приложения этой группы пользуются у различных телефонных служб. Например, довольно сложная система используется компанией Charles Schwab & Co (США), специализирующейся на предоставлении брокерских услуг участникам фондового рынка. Система Charles Schwab ежедневно обрабатывает по 50 000 звонков – полностью автоматически. Она предназначена для ответа на вопросы о цене популярных на рынке акций. Учителя и ученики в России могли сталкиваться с работой подобной системы при выяснении оценок за ЕГЭ по телефону.
Программы для диктовки текста применяются на практике вот уже несколько лет. Они используются как в сложных печатных машинках, так и на компьютерах. Например, программа компании Dragon Systems, которая называется DragonDictate, позволяет непосредственно надиктовывать текст в программы Word, WordPerfect, Netscape Navigator, Internet Explorer и многие другие популярные приложения. Пользователь может управлять компьютером голосом, в частности – позиционировать курсор мыши с абсолютной точностью. Предусмотрена последовательная система меню и команд для единообразного управления любыми приложениями, что существенно упрощает работу. Русская версия этой системы автоматического распознавания речи называется «Горыныч». По сути, модуль «Горыныч» – это русификация системы Dragon с добавлением русских словарей и русских команд. Данная система позволяет вводить в компьютер тексты с помощью голоса на русском и английском языках; управлять с помощью голоса периферийным офисным оборудованием; отдавать компьютеру голосовые команды, перемещать курсор, открывать меню и выполнять множество других операций; голосом управлять различными функциями текстовых редакторов и прикладных программ; использовать программы «голосовая мышь» и «голосовой калькулятор». Скорость голосового набора текстов может достигать 500–700 печатных знаков в минуту, что сравнимо со скоростью двух-трех одновременно работающих машинисток.
Цель идентификации по образцу речи – убедиться, что говорящий является именно тем, за кого себя выдает, либо идентифицировать незнакомого человека. Идентификация по образцу речи тесно связана с биометрическими технологиями, предназначенными для идентификации людей по их уникальным физическим признакам, таким как отпечатки пальцев или рисунок радужной оболочки глаза. Эти технологии используются в криминалистике и в системах безопасности.
Технология синтеза речи обеспечивает преобразование любого хранимого в компьютерном формате текста в синтетическую речь, звучащую приблизительно как человеческая. Речевой вывод используется на компьютерах уже в течение некоторого времени. Однако «репертуар» первых систем был сильно ограничен. Сегодня имеется широкий выбор синтезаторов речи, большинство из которых укомплектовано собственным текстовым процессором. В основном синтезаторы говорят на американском английском, но некоторые на других языках, в том числе и русском. Иногда можно выбирать и голос: нормальный мужской, нормальный женский, басовитый мужской, хриплый женский и т. д.
И при распознавании, и при синтезе речи основная опора при анализе идет на акустическую картину звука. В связи с этим современному учителю русского языка необходимы представления об акустической структуре звука и о возможностях работы со звуковыми базами данных.
Современные компьютерные программы, позволяющие производить акустический анализ звучащей речи, многочисленны. Каждая из них имеет свои особенности и предназначена для определенного типа задач. Рассмотрим одну из самых простых.
Программа Goldwave – это звуковой редактор, который позволяет проигрывать, записывать и преобразовывать звуки. С помощью этой программы можно создавать звуковые файлы для web-сайтов, автоответчиков, системные звуки Windows. Программа позволяет вырезать часть звукового файла, измерять спектральные и временные характеристики звука, менять параметры частоты и амплитуды, накладывать на запись звуковые эффекты и т. д., при этом вы можете работать одновременно с несколькими звуковыми файлами. Goldwave написана под Windows, и владение другими приложениями Windows существенно облегчит использование программы. Goldwave поддерживает целый ряд надежных звуковых форматов (.wav, voc, mp3, au, aif, iff, snd, smp, vox и др.). Программа снабжена удобной справкой (правда, на английском языке). Интерфейс также англоязычный. На сайте разработчика Goldwave www.goldwave.com можно найти демонстрационную версию программы.
Книга представляет собой один из первых в отечественной научной литературе опытов междисциплинарного подхода к проблематике искусственного интеллекта. В ней рассматриваются философские, методологические, общетеоретические и социокультурные аспекты данной проблематики, обсуждаются актуальные задачи моделирования искусственного интеллекта в связи с рядом логических и математических вопросов и под углом соотношения искусственного интеллекта с естественным и современных разработок проблемы "сознание и мозг".
Никогда не уйдет в прошлое интерес к познанию происхождения и последующей эволюции уникального человеческого вида. От древесной обезьяны до человека разумного — дистанция огромного размера. В настоящем издании она заполняется известными и новейшими материалами по истории антропологических знаний о движущих силах и закономерностях развития семейства гоминид, адаптивном полиморфизме вида гомо сапиенса, его расовой структуре, перспективах развития.
Технологии захватывают мир, и грани между естественным и рукотворным становятся все тоньше. Возможно, через пару десятилетий мы сможем искать информацию в интернете, лишь подумав об этом, – и жить многие сотни лет, искусственно обновляя своё тело. А если так случится – то что будет с человечеством? Что, если технологии избавят нас от необходимости работать, от старения и болезней? Всемирно признанный футуролог Герд Леонгард размышляет, как изменится мир вокруг нас и мы сами. В основу этой книги легло множество фактов и исследований, с помощью которых автор предсказывает будущее человечества.
В монографии исследуются эволюция капиталистического отчуждения труда в течение последних ста лет, возникновение новых форм отчуждения, влияние растущего отчуждения на развитие образования, науки, культуры, личности. Исследование основывается на материалах философских, социологических и исторических работ.
Пища всегда была нашей естественной и неизбежной потребностью, но отношение к ней менялось с изменением социальных условий. Красноречивым свидетельством этого является тот огромный интерес к разнообразным продуктам питания, к их природе и свойствам, который проявляет сегодня каждый из нас. Только, достигнув высокого уровня жизни и культуры, человек, свободный от проблемы — где и как добыть пищу, имеет возможность выбирать из огромного ассортимента высококачественных продуктов то, что отвечает его вкусу, что полезнее и нужнее ему, и не только выбирать, но и руководить своим питанием, строить его сообразно требованиям науки о питании и запросам собственного организма.
Пражская весна – процесс демократизации общественной и политической жизни в Чехословакии – был с энтузиазмом поддержан большинством населения Чехословацкой социалистической республики. 21 августа этот процесс был прерван вторжением в ЧССР войск пяти стран Варшавского договора – СССР, ГДР, Польши, Румынии и Венгрии. В советских средствах массовой информации вторжение преподносилось как акт «братской помощи» народам Чехословакии, единодушно одобряемый всем советским народом. Чешский журналист Йозеф Паздерка поставил своей целью выяснить, как в действительности воспринимались в СССР события августа 1968-го.