Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании - [34]
Следует отметить, что аналогичными правами на вознаграждение обладают авторы созданных по заказу программ для ЭВМ или баз данных, которым не принадлежит исключительное право на такую программу или базу данных (ч. 4 ст. 1296 ГК РФ).
Регистрация доменного имени и хостинг интернет-сайта
Для того чтобы сайт начал функционировать, необходимо произвести регистрацию его доменного имени и разместить его на сервере в Интернете.
Доменное имя представляет собой обозначение, состоящее из нескольких элементов-доменов, разделенных точками и представленных в виде domain3. domain2. domain 1, где значения domain 1, domain2, domain3 – домены первого, второго, третьего уровней соответственно. Домены могут состоять из букв латинского алфавита, цифр и символа «-» (дефис). Старшим доменом считается домен первого уровня, находящийся в доменном имени справа. Каждое доменное имя уникально.
Порядок и особенности регистрации доменов второго уровня обычно устанавливаются координаторами соответствующей доменной зоны (общих и международных – COM, ORG, NET и т. д.; национальных– RU, FR, DE и т. д.). Координатор – уполномоченная организация или государственный орган, осуществляющий управление доменом первого уровня в интересах локального и мирового интернет-сообщества и организующий функционирование реестра соответствующего домена. Реестр представляет собой одну или несколько баз данных, содержащих информацию о зарегистрированных доменных именах. Для различных доменных зон могут отличаться цены на регистрацию, сроки регистрации, требования правовой связи с государством, наличие технического администратора и т. д.
В России специальное законодательство, определяющее порядок регистрации доменных имен, отсутствует. Регистрация доменных имен в доменных зонах RU и РФ осуществляется в соответствии с правилами регистрации, которые принимаются Координационным центром домена RU (далее – Координационный центр) как администратором соответствующих национальных доменов. К обязательствам из договоров о регистрации доменного имени применяется глава 38 ГК РФ, содержащая общие положения о договорах возмездного оказания услуг.
Рассмотрим основные особенности регистрации доменных имен в доменной зоне RU в соответствии с Правилами регистрации доменных имен в домене RU (далее – Правила), утвержденными решением Координационным центром 2009-08/53 от 17 июня 2009 г. и вступившими в силу с 1 октября 2009 г.
В соответствии с Правилами регистратором является юридическое лицо, аккредитованное Координационным центром для оказания пользователям услуг регистрации. Пользователем или администратором является лицо, заключившее договор о регистрации доменного имени. Регистрация доменного имени заключается во внесении в реестр информации о доменном имени. Срок действия регистрации составляет один год с момента регистрации и в последующем может быть продлен на такой же период путем перерегистрации.
Условия договора о регистрации доменных имен определяются регистратором. Данный договор является публичным, то есть должен быть по общему правилу заключен с каждым обратившимся. Основанием для регистрации доменного имени является заявка пользователя.
В течение всего срока действия регистрации должна осуществляться поддержка сведений о доменном имени (поддержка домена) – внесение в реестр сообщаемых администратором сведений, относящихся к доменному имени и подлежащих отражению в реестре, включая сведения, необходимые для идентификации администратора и делегирования домена. К сведениям, необходимым для делегирования домена, относятся имена серверов DNS-домена, а также IP-адреса указанных серверов в случае, если имя DNS-сервера содержит название делегируемого домена. Указанные сведения, как правило, предоставляются хостинг-провайдерами, которые оказывают услуги по размещению информационных ресурсов интернет-сайтов в Интернете.
К сведениям, необходимым для идентификации администратора, относятся:
• для физического лица – имя, место жительства и сведения о документе, удостоверяющем личность, подтвержденные копией такого документа;
• для юридического лица – полное наименование, место нахождения и сведения о его государственной регистрации, подтвержденные копией свидетельства о государственной регистрации и копией свидетельства о внесении юридического лица в Единый государственный реестр юридических лиц (для юридического лица, зарегистрированного на территории РФ) или копией иного документа, подтверждающего государственную регистрацию (для юридического лица, зарегистрированного на территории иного государства).
Перечень оснований для отказа в регистрации исчерпывающий. Как правило, отказ дается в случае наличия доменного имени в перечне зарезервированных имен. Аннулирование регистрации, то есть исключение информации о доменном имени из реестра, без согласия администратора домена возможно только при наличии вступившего в законную силу решения суда, которое обязывает администратора отказаться от доменного имени. Юридические конфликты в основном связаны с использованием в доменных именах обозначений, тождественных или сходных до степени смешения с зарегистрированными на территории РФ товарными знаками и знаками обслуживания.
В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 6–7 лет на год.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Комарова Тамара Семеновна – заведующая кафедрой эстетического воспитания Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова, заслуженный деятель науки РФ, доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной академии наук педагогического образования, действительный член Международной педагогической академии, действительный член Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка. Автор многочисленных трудов по различным вопросам дошкольной педагогики, истории педагогики; создатель и руководитель научной школы.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.