Индексы научного цитирования. Возможности и перспективы в оценке результатов научной деятельности - [11]
Несомненно, наполнение такой базы данных должно быть организовано путем отбора периодических изданий и отдельных публикаций по строгим критериям, которые обеспечили бы качество представленных в базе материалов, что сделало бы их оценку по наукометрическим показателям более объективной. Решение этих задач позволит в перспективе применять наукометрические индикаторы, используемые в РИНЦ, для полновесной оценки научного потенциала регионов и страны в целом.
В завершение следует подчеркнуть, что главной целью системы оценки результатов научной деятельности должно стать не столько реформирование научных организаций, сколько поиск путей содействия научных институтам, создание базы для принятия эффективных управленческих решений в сфере науки, чтобы повысить уровень национальных научных изданий, добиться существенных результатов по всем направлениям научных исследований.
Литература
Адлер, Р. Статистики цитирования / Р. Адлер, Дж. Эвинг, П. Тейлор // Игра в “цыфирь”, или Как теперь оценивают труд ученого: сборник статей о библиометрике. – М.: МЦНМО, 2011. – С. 6–38.
Бедный, Б. И. О показателях научного цитирования и их применении / Б. И. Бедный, Ю. М. Сорокин // Высшее образование в России. – 2012. – № 3. – C. 17–28.
Бредихин, С. В. Анализ цитирования в библиометрии / С. В. Бредихин, А. Ю. Кузнецов, Н. Г. Щербакова. – Новосибирск: ИВМиМГ СО РАН, НЭИКОН, 2013.
Варшавский, А. Е. Методологические проблемы международного сравнительного анализа результатов научной деятельности / А. Е. Варшавский, В. А. Маркусова // Инновационная политика: Россия и Мир: 2002–2010 / под общ. ред. Н. И. Ивановой и В. В. Иванова; Российская академия наук. – М.: Наука, 2011. – С. 407–441.
Варшавский, А. Е. Об адекватной оценке результативности научной деятельности / А. Е. Варшавский, В. В. Иванов, В. А. Маркусова // Вестник Российской академии наук. – 2011. – Т. 81. – № 7. – С. 587–593.
Варшавский, А. Е. Проблемы науки и ее результативность / А. Е. Варшавский // Вопросы экономики. – 2011. – № 1. – С. 151–157.
Возовикова, Т. Аршином не измеришь. Ученые достойны фундаментальной оценки своего труда / Т. Возовикова // Поиск. – 2013. – № 44.
Гарфилд, Ю. Можно ли выявлять и оценивать научные достижения и научную продуктивность? / Ю. Гарфилд // Вестник Акад. наук СССР. – 1982. – № 7. – С. 42–50.
Дьяченко, Е. Л. Интернационализация в науке: дисциплинарные различия / Е. Л. Дьяченко // Социологические исследования. – 2013. – № 8. – С. 101–110.
Жукова, И. А. Индекс научного цитирования – трансформация практик применения (от инструмента библиографического поиска к инструменту оценивания) / И. А. Жукова // Социология: методология, методы, математическое моделирование. – 2012. – № 34. – С. 54–80.
Задумкин, К. А. Методика сравнительной оценки научно-технического потенциала региона / К. А. Задумкин, И. А. Кондаков // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2010. – № 4. – С. 86–100.
Заиченко, С. А. Использование статистических методов и показателей в научной деятельности вуза / С. А. Заиченко // Вопросы статистики. – 2008. – № 1. – С. 31–42.
Игра в “цыфирь”, или Как теперь оценивают труд ученого: сборник статей о библиометрике. – М.: МЦНМО, 2011.
Кабакова, Е. А. Использование наукометрических показателей при оценке научной деятельности / Е. А. Кабакова // Вопросы территориального развития. – 2014. – № 8 (18). – Режим доступа: http://vtr.isert-ran.ru/?module=Articles&action=view&aid=3817, http://vtr.isert-ran.ru/?module=Articles&action=view&aid=4203
Каблов, Е. Н. Право на рейтинг. Как оценить интеллектуальный ресурс России? / Е. Н. Каблов // Поиск. – 2013. – № 45–46. – С. 11.
Каленов, Н. Е. Некоторые оценки качества Российского индекса научного цитирования на примере журнала «Информационные ресурсы России» / Н. Е. Каленов, О. В. Селюцкая // Информационные ресурсы России. – 2010. – № 6. – С. 2–13.
Касимова, Р. Г. Наукометрические показатели как один из индикаторов качества научной продукции / Р. Г. Касимова // Науковедение. – 2002. – № 1. – С. 132–143.
Качак, В. В. Оценка научного потенциала вузов регионов России и эффективность его использования / В. В. Качак, А. М. Масленников, П. А. Ружинский. – М.: Изд-во МИФИ, 1998.
Квелидзе-Кузнецова, Н. Н. Библиометрические ресурсы как инструмент анализа и оценки научной деятельности / Н. Н. Квелидзе-Кузнецова, С. А. Морозова // Совершенствование подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации: сб. тр. / УМО вузов России по направлениям пед. образования; Науч. – метод. совет по подгот. кадров высш. квалификации; РГПУ. – СПб., 2009. – Вып. 2. – С. 182–207.
Кемпбелл, Ф. Бегство от импакт-фактора / Ф. Кемпбелл // Игра в “цыфирь”, или Как теперь оценивают труд ученого: сборник статей о библиометрике. – М.: МЦНМО, 2011. – С. 46–52.
Кириллова, О. В. Редакционная подготовка научных журналов по международным стандартам: рекомендации эксперта БД Scopus / О. В. Кириллова. – М., 2013. – Ч. 1. – 90 с.
Лоуренс, П. А. Потерянное пи публикации: как измерение вредит науке / П. А. Лоуренс // Игра в “цыфирь”, или Как теперь оценивают труд ученого: сборник статей о библиометрике. – М.: МЦНМО, 2011. – С. 39–45.
Популярная книга о лекарственных растениях, применяемых для лечения детей. Представляет собой попытку создания «синтетической» книги — содержит научно-художественную часть для детей в возрасте 10—11 лет и старше с целью приобщения их к природе вообще и к сбору лекарственных растений в частности и практическую часть для «взрослого» читателя. Поэтому включает легенды, сказания, стихи и загадки о растениях, ботанические описания, сведения по заготовке лекарственных растений, изготовлению «домашних» лекарств по рецептам научной и народной медицины и другой справочный материал.
Эта книга рассказывает о невероятно амбициозной затее – попытках впервые в истории пересадить человеческую голову. Историк медицины Брэнди Скиллаче пишет, как опыты ученых-трансплантологов положили начало технологиям, которые спасают жизни и поныне. В середине прошлого столетия Советский Союз и США не только соревновались в космических и военных технологиях, но и сражались за первенство в области трансплантологии. Работа ученых обеих стран дала толчок невиданному развитию медицинских технологий. В центре повествования – удивительная судьба нейрохирурга Роберта Джозефа Уайта, который проводил операции по пересадке голов животных, дружил с двумя римскими папами, основал комиссию Ватикана по биоэтике и был номинирован на Нобелевскую премию за метод охлаждения мозга, который до сих пор помогает успешно проводить сложнейшие операции.
Научно-художественная книга о проблемах медицинской генетики, о ее возможностях в решении социальной задачи: хорошее здоровье — каждому!
А вы знаете, что если вас признают заболевшим коронавирусом, то, например, в Москве это увеличивает в 4 раза заработок врачей, которые будут вас как бы лечить? Точнее, не лечить, а исполнять спущенную им «сверху» инструкцию («протокол») о том, что с вами надо делать. А вы знаете, что если врачам удастся затащить вас в больницу Москвы с этим диагнозом, то больница сразу же получит 205 тысяч рублей? И что подобное происходит во всём мире – во всём мире обычное сезонное острое респираторное заболевание (ОРЗ), вызванное известной много десятилетий сезонной коронавирусной инфекцией, стало для определенной части медиков и учёных всех стран «курочкой, несущей золотые яйца», и медики и учёные не собираются отказываться от этой «курочки» никогда! Автор этой книги – блестящий российский исследователь афер – с принципиальной и понятной каждому позиции разберёт составляющие части этой медицинской аферы, и вы поймёте, что происходит.
Не надо лечиться «на всякий случай» и попадать на удочку популярных медицинских мифов. В этом уверена Мария Евдокимова, потомственный врач, соучредитель первого в России медицинского центра, работающего по принципам доказательной медицины. Она развенчивает модные сегодня представления о том, как сохранить здоровье. Стоит ли верить всему, что пишут в интернете? Полагаться ли на Инста-докторов и как найти на самом деле знающего врача? К чему может привести бездумное применение витаминных добавок? Так ли страшен глютен, как им пугают? Можно ли пить молоко взрослым? Все о том, как без вреда сделать так, чтобы жить долго и отлично себя чувствовать, — профессионально, популярно, легко.
Информативные ответы на все вопросы курса «Инфекционные заболевания» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.