Игры в рифмы - [14]

Шрифт
Интервал

С буквой У мы ноги вам промочим. (Лыжи - лужи)

М

Элемент таблицы Менделеева.
Если же изменим окончание,
Тут же в результате получаем мы
То, что обладает притяжением. (Магний - магнит)

Наденешь летом ты меня,
Зимой во мне пойдешь едва ли.
Местами буквы поменяй —
Я буду кромкой платья, шали. (Майка - кайма)

С буквой М гожусь тебе я в пищу
И могу я быть цветком.
С буквой Р в реке меня разыщут,
С буквой С вдруг стану я мешком. (Мак - рак - сак)

С буквой М сочна, сладка,
С буквой К красна, горька. (Малина - калина)

Воспользуемся в Африке страной:
Одну лишь в слове поменяем букву,
И тут же свой изменит смысл оно
И станет относящимся к искусству. (Марокко - барокко)

Когда ты месяц, то легко дыша,
Ты, как и снег, на солнце словно таешь.
Коль вместо Т в меня поставишь Ш,
То под меня ты бодро зашагаешь. (Март - марш)

С буквой Т его все знают —
Он с собой весну несет.
С буквой Ш всегда играют,
Коль в строю солдат идет. (Март - марш)

Тяжелая, массивная деталь,
Которая вращается в машине.
Услышав это слово, ты представь
Иное, за которым в лес спешим мы. (Маховик - моховик)

С буквой М — приятен, золотист.
Очень сладок и душист.
С буквой Л зимой бывает,
А весною исчезает. (Мед - лед)

Мой первый слог тягуч и сладок,
Второй — частица, вместе — зверь.
Живет в лесу, на ульи падок.
Ну, угадал теперь? (Медведь)

Первый слог мой каждый знает —
В классе он всегда бывает.
Мы к нему союз прибавим,
Сзади дерево поставим...
Чтобы целое узнать,
Надо город вам назвать. (Мелитополь)

Одна из принадлежностей из школьных,
Затем — союз и дерево прибавятся.
В итоге — город, что располагается
В былых владеньях запорожцев вольных. (Мелитополь)

Прибавим О к единице длины,
И вмиг она преобразится.
А как? Подумать вы должны.
Лишь скажем: под землей помчимся. (Метр - метро)

Меры единица
В соединеньи с буквой гласной
Всем скажет ясно,
Чем гордится
По праву красная столица. (Метр - метро)

Давно пора меня уж запретить:
Дома, людей я подрываю.
Но можешь ты в меня включить
Две буквы — и тогда я называю
Лишь единицу времени. (Мина - минута)

Сооруженье у причала
Прочтем назад, с конца к началу.
Обратный букв порядок стройный
Даст инструмент нам землеройный. (Мол - лом)

Со звонкой гласной на конце
Он значит, что не стар.
С глухой — по наковальне скачет,
Звенит в ушах его удар. (Молот - молод)

Портовое сперва сооружение,
Затем на древнерусском «орган зрения».
Различных двух понятий сочетание
Даст в результате нам продукт питания. (Молоко)

Первое — из бедствий человеческих,
Второе — из натуральных чисел,
Двух этих слов совместный смысл
Народность нашего отечества. (Мордва)

Услышишь в стаде первый слог,
Второй же у весельчака.
А в целом... не пускайте на порог:
Вам навредит наверняка
Такая мразь —
Разносит всюду грязь. (Муха)

Везде, где люди, я летаю.
Когда ж начало ты отнимешь от меня,
Тебя я угощу, янтарностью маня. (Муха)

Я маленький зверек.
Теперь вас попрошу:
Вы переставьте слог —
И тихо зашуршу. (Мышка - камыш)

Н

Сперва какой-нибудь комплект,
Но буквы поменяй местами,
И тут же явится пред нами
Дворянский титул прошлых лет. (Набор - барон)

Я нужен там, где борются с водой,
И там, где нам нужна вода.
Поставьте первый слог туда,
Где был второй,
Я буду деревом тогда. (Насос - сосна)

Автолюбителям в дороге
Могу я пользу принести,
Но поменяй местами слоги,
И буду я в лесу расти. (Насос - сосна)

Задачу ты решишь свободно:
Я — небольшая часть лица.
Но прочитай меня с конца
Во мне увидишь что угодно. (Нос - сон)

Мой первый слог есть на лице,
Второй есть у оленя.
Соедини их гласной —
Получишь зверя. (Носорог)

Несет меня с трудом старик,
Но если Ю прибавить, вмиг
К нему придет на помощь тот,
Кто без труда меня несет. (Ноша - юноша)

О

Торжественное обещание
Похоже весьма по звучанию
На часть дневного режима.
Загадка вполне разрешима. (Обет - обед)

Слог первый — восклицание,
Второй — достоин порицания,
А целое — на севере бывает 
И жителей тех мест и греет, и питает. (Олень)

Мне не пройти в ветвистый лес —
Мои рога в ветвях застрянут.
Но обменяй мне Л на С —
И листья все в лесу завянут. (Олень - осень)

Зверь быстроногий
Без буквы одной превратится
В черту людей,
Которой не стоит гордиться. (Олень - лень)

У организма живого
Найдем одно значенье слова,
А что же значит смысл второго?
Вид инструмента духового. (Óрган - оргáн)

Ответвленье горной цепи
С буквой С станет тюрьмой,
Если букву к ней прицепишь —
Получишь трезубец рыбацкий стальной. (Отрог - острог - острога)

П

Начнем мы с деревянного предмета.
Три буквы поменяем в нем местами,
И тут же нам напомнит слово это
В машине швейной об одной детали. (Палка - лапка)

В верхней одежде
Букву измени —
И слово станет
Трюком цирковым. (Пальто - сальто)

Ищи в балете первый слог
И слог второй ищи в балете,
А целое — храни в секрете
Чтобы чужой узнать не мог. (Пароль)

Три буквы облаками реют.
Две видны на лице мужском.
А целое порой белеет
«В тумане моря голубом». (Парус)

В ранце я всегда лежал,
Букву как-то потерял...
Если руки с мылом мыли,
То меня с водою смыли. (Пенал - пена)

Сперва — рыболовная снасть,
Но букву сменить в слове надо,
И снасть может сразу же стать
Периодом в жизни пернатых. (Перемет - перелет)

В июне в рожь войдите —
Вспорхнет пред вами птица,

Рекомендуем почитать
Однажды один человек... Сборник американского фольклора

Американские исследователи Бен Боткин и Карл Уизерс отобрали для этого сборника самое ценное, самое главное из фольклора США. Получилась книга, которую народ написал о себе. В ней осмеивается глупец и невежда, она полна презрения к лентяю и трусу, это гимн смекалке и трудолюбию, предприимчивости, настойчивости и вечному стремлению человека к свободе.


Настоящие мальчишки

Иосиф Курлат — автор нескольких стихотворных книг для детей: «Село облако на крышу», «Гостеприимная песенка», «Беспокойный сосед», «Звёздный мальчик». «Настоящие мальчишки»-новая книга стихов Иосифа Курлата. Это стихи о смелых, честных ребятах — о юном вьетнамском разведчике, о героях Парижской коммуны, об отважном Андрюхе Петрове, который в годы революции стал коммунистом. В книге напечатаны также стихи о конструкторе, о детском враче, о полярнике — о благородных людях, увлечённых споим делом, не умеющих унывать. Есть и книге и большой раздел веселых стихов. Напишите, понравились ли вам стихи, напечатанные в этой книге.


Теремок на стене

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Летчик и кот

Первый в мире — КОТ-ПИЛОТ! Рисунки А. Лаптева.


Самокат времени

Стихотворения этой книги – своеобразный дневник человека незаурядного, много пережившего. Глубокую и порою с оттенком грусти рефлексию автор с отменным вкусом перемежает ироническим отношением к миру, как к внутреннему, так и вещному, а мастерское владение поэтическим словом помогает донести до читателя богатую палитру образов и чувств. Поразительно, но зрелые годы даруют богатые эмоции, открытия, свежие чувства и неожиданные мысли. Можно вообразить себя кустом, который прижился в лесу, рыбкой, пережить казнь – когда любовь прорастает сквозь душу, как бамбук… Неповторимо, неожиданно и очень точно, правдиво....


Айболит и другие сказки

Дети дошкольного возраста должны уметь понимать суть прочитанного и отвечать на вопросы по тексту. Лучше всего начинать готовить малышей к таким заданиям, давая им читать весёлые и интересные произведения классиков детской литературы. В книге К. Чуковского «Айболит и другие сказки» ребят ждут самые знаменитые герои – Муха-Цокотуха, Тараканище, Айболит, Бармалей… А в конце книги даны вопросы на усвоение материала. Дети вспомнят сюжет сказки, потренируют память и подготовятся к подобным заданиям в детском саду и в школе.Для дошкольного возраста.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.