Идеальный шторм. Как пережить психологический кризис - [40]
• Во сне попал в здание, которое оказалось домом престарелых. Пошёл на длинный балкон этого здания. Дедушку выводили на балкон. Я боялся к нему близко стоять, чтобы не заразить.
• В этом году я сплю очень мало, раньше часа ночи бесполезно даже пытаться заснуть. Но во вторник проспала работу и прекрасно отдохнула во сне в Черногории!
• Приземляется в нашем дворе вертолёт, его пушка поворачивается в сторону дома, но не доходит. А потом его нос разрушается и все гуляют и смотрят на него.
• Во сне я играла в прятки ночью и на меня напала собака, и я держу её пасть с острыми зубами раскрытой, чтобы она больше меня не укусила. Не могла позвать на помощь.
• Приснилась школьная подруга, в которую я была влюблена, но не понимала этого (поняла только несколько лет назад). Во сне она внезапно рассказала о своих чувствах и обидах. Помню ощущение растерянности и недоверия.
• Снится, что хожу совершенно голая, никто этого не замечает, очень некомфортно.
• Снятся лестницы, ведущие то вверх, то вниз, запутывающие дорогу к цели.
• Снилось, что проваливаю какой-то странный экзамен.
• Снится, что я лежу в постели ночью и в дом кто-то забирается. Мне очень страшно, я пытаюсь кричать, но получается только какой-то беззвучный сип. Этому сну много лет, но в этом году у меня получилось заорать.
• В жизни собак боюсь, а во сне была в их круге и было очень комфортно.
• Снился самолёт, который пытается подняться. Близко вода, и что-то идёт не так, но самолет идёт на подъём, а я в самолёте.
Задание 14. Внутренний «зоопарк»
Какие защиты или копинги из перечисленных выше вы у себя отметили? Давайте попробуем вообразить, как они могут выглядеть «в образе». Если нашу личность представить как набор из разных субличностей, где кто-то отвечает за дистанцирование, кто-то — за поиск поддержки, кто-то — за принятие ответственности, кто-то — за контроль, то в нашей бедной голове будут жить много персонажей — странных и подозрительных типов, которые поочерёдно перехватывают управление. Помните мультфильм «Головоломка»? Кто-то представляет это как зоопарк: «Я — директор зоопарка, там разные звери, и каждый отвечает за свою зону». Кто-то представляет как театр: «Я — директор театра, у меня есть труппа, и у каждого актёра своё амплуа». А кто-то представляет как хаотичный набор персонажей или архетипов: у меня есть внутренний бухгалтер Наина Георгиевна[32], которая всё считает; также у меня есть рыцарь со сверкающим мечом — внутренний Дон Кихот, который борется за справедливость. Хлебом его не корми, дай меч достать! А ещё у меня есть внутренняя хозяюшка, она всё время варит борщ и всех кормит.
Вот что надо сделать:
1. Попробуйте к каким-то из своих защит приделать персонажа — из литературы, кино, мультфильмов. Можно фантастического, или какого-то зверя, или человека, или просто какой-то образ. Выбирайте кого угодно, к кому у вас ляжет душа. Например, копинг контроля. Кто бы в вашей психической вселенной мог за это отвечать? Кто это и как он/она/оно выглядит? Опишите. Это, кстати, не обязательно должно быть живое существо. Например, за стратегию изоляции у вас отвечает камень, вот он лёг — и изолировался.
Примеры защит/копингов и того, кто за них отвечает:
Бегство — Алиса в Стране чудес
Принятие ответственности — Терминатор с сидящей на плече мудрой совой. Потому что доброе слово и ружьё лучше, чем просто доброе слово!
Рационализация — Птица-секретарь, даю справку
Аутоагрессия — внутренний Сталин
Избегание — Красная Шапочка
Рационализация — Жак Паганель («Дети капитана Гранта»)
Поиск поддержки — Пушистик-в-сапогах (котик из «Шрека»)
Контроль — Спок из сериала «Стартрек»
Принятие ответственности — Мэри Поппинс
Положительное переосмысление — Фея из «Золушки»
Бегство — саламандра из мультфильма «Холодное сердце»
Принятие ответственности — Мушкетёр
Вытеснение — Снежная королева
Аутоагрессия — бухой прапор
Апатия — мраморная белая скульптура в дождливом парке
Положительная переоценка — Будда
Контроль — надзиратель со связкой ключей на поясе
Самоконтроль — проверяющий в бухгалтерии
Расщепление — «Реквием» Моцарта
Аннулирование — Сова из мультфильма про Винни-Пуха
Положительная переоценка — Полианна
Бегство — Карлсон
Апатия — Пьеро
Дистанцирование — Будда
Изоляция — мышь в глубокой норке
Ответственность — диспетчер
Самоконтроль — застёгнутый на все пуговицы благородный аристократ
Принятие — Будда
Внешняя защита и безопасность — сержант Рипли (фильм «Чужие»)
Контроль — капитан Пикард из Стар-Трека
Аутоагрессия — Чужой (фильм «Чужие»)
Избегание — Капитошка из мультфильма
2. Подумайте, как именно этот персонаж вам помогает. Что он делает, что говорит? Какое сообщение передаёт? Вы можете продолжать играть с персонажем прямо в его метафоре (т. е. откуда вы его взяли — из фильма, книги, картины и т. д.). Что он там говорит, в той сказке или в том фильме? Например, «я — Птица-секретарь, даю справку».
Примеры сообщений (персонажей угадайте, если они не указаны):
Я просто иду к бабушке с пирожками и не морочусь.
Узбагойся!
Трансформирую!
Мэри Поппинс говорит, что всё решит, и говорит, что нужно для этого сделать.
Диспетчер разрешает или не разрешает выходить на сцену моим внутренним героям.
Принять и полюбить себя «как есть» – для многих недостижимая цель. Нам со всех сторон внушают, что мы должны становиться лучше, избавляться от недостатков или хотя бы их скрывать. Мы постоянно себя критикуем, чего-то стыдимся и никак не можем обрести внутреннюю гармонию. В этой книге Екатерина Сигитова, врач-психотерапевт с неизлечимым кожным заболеванием – ихтиозом, на примерах из собственной жизни и историй других людей рассказывает, как все-таки найти точку опоры и научиться любить себя с любыми особенностями и проблемами. Упражнения и задания из книги помогут по-новому взглянуть на себя и приблизиться к принятию независимо от того, насколько вы сейчас от этого далеки и что именно вам мешает.
Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8–9 классов.Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом.
В данной монографии впервые на русском языке излагаются вопросы психофизиологии и патологии мозолистого тела. В различных разделах этой оригинальной инновационной работы проанализирован практически весь спектр релевантных теме проблем и вопросов – от особенностей анатомической организации комиссур головного мозга до специфики когнитивных и психиатрических нарушений, приведен обзор информации о различных подходах к строению и структурно-функциональной организации мозолистого тела. Особую ценность работе придают использование для объяснения экспериментальных данных общего теоретического контекста работ Луриевской нейропсихологической школы, а так же изложение собственных оригинальных исследований автора.
Третья книга, посвященная методологии мышления, – это еще один способ продумать ее от начала и до конца. Если в первой, «Методология мышления. Черновик» был создан концептуальный каркас для реконструкции реальности мышления, а во второй «Что такое мышление? Наброски» реализована онтогенетическая стратегия, то в «Пространстве мышления. Соображениях» рассмотрен процесс мышления как непосредственный акт.Описывая механику процесса мышления, автор книги А. В. Курпатов формулирует приемы для достижения «озадаченного мышления», которое и позволяет мыслить реальность, то есть создавать сложные интеллектуальные объекты, отношения между которыми куда точнее ориентируют в действительной реальности, чем любые сложившиеся готовые представления.
Парадоксы возраста – так все чаще называют явление, когда с каждым прожитым годом человек получает все больше удовольствия от жизни. Ограничивающим фактором может стать здоровье. Чтобы этого не произошло, в каждом возрасте, включая самый продвинутый, нужны свои меры по его укреплению и восстановлению. Любое усилие в этом направлении дает свои плоды.Ученые проводят активные исследования и верят, что в ближайшем будущем будет создано лекарство, не только предупреждающее внешние признаки и болезни, но и отменяющие старение.
Надо ли быть честным и дипломатичным в бизнесе и обществе? Ответ положительный, если от этого кто-то выигрывает. Нормально ли получать то, что хочешь? Действительно ли альтруизм лучше эгоизма, или существует золотая середина? Как определить и что делать, если невольно играешь роль Жертвы или Спасателя? Эта книга представляет собой систему из четырнадцати принципов и множества техник для роста и развития людей, семей и организаций.«Говорите прямо и открыто» - это произведение искусства в области коммуникации, одновременно мастер-класс и учебник по эффективному общению и решению личностных и организационных проблем.
Эта книга о том, как перестать зависеть от чужого мнения и, оставаясь самим собой, владеть языком тела и сохранять уверенность в себе, что бы ни случилось. Она о том, как установить подлинную, глубокую связь с другими людьми, ощутить себя всесильным и начать радоваться жизни в полной мере.«Помните, что мы стремимся не к власти над другими, а к власти над собой, то есть свободе от чужой власти». Эми Кадди.