И было утро... - [125]
Я призываю вас доверять, верить Богу, живущему в вашем сердце, слышать Его. По существу, это и есть Весть Александра Меня. Так он жил, и так призваны жить все мы — как ученики Иисуса.
Реальный мир — мир изломанный. Мир, в котором много боли, мир разделённый, в котором есть смерть и страдание. Таков наш мир. Но Бог так возлюбил мир, что Сам пришёл в мир, чтобы спасти его, чтобы принести нам жизнь, чтобы собрать вместе все человеческие существа, которые сейчас разобщены.
И тайна Христа продолжается сегодня. И Он призвал Александра Меня, и создал его сердце. И Он послал Александра Меня. И так же — каждого из нас. Независимо от возраста, от того, мужчины мы или женщины, бегаем ли сами или передвигаемся в инвалидной коляске, очень ли мы умные или не очень.
Иисус призывает нас, как бы формирует наши сердца и наш разум и посылает нас. Потому что у каждого из нас есть миссия. Каждый — призван, и каждый — послан.
Когда Иисус входил в Иерусалим, люди кричали: «Осанна! Сын Давидов!» Когда Иисус увидел стены Иерусалима, он заплакал. Можете ли вы это себе представить — Иисус плачет? Боль в сердце Христа.
Иисус смотрит на эти стены, на Храм и говорит: «Если бы ты только узнал Весть Мира… Если бы ты узнал Весть Мира…» И потом Он описывает будущее разрушение Иерусалима: «…потому что ты не узнал времени посещения твоего».
А сегодня Иисус, должно быть, плачет о нашем мире. Плачет о пророках, которых убивают. Плачет об Александре Мене, которого убили.
Это постоянно повторяющаяся история:
Бог призывает людей и посылает в мир, их принимают и потом убивают.
Об этом говорит Иисус Своим ученикам: «Они ненавидели Меня — значит, будут ненавидеть и вас, они убили Меня — значит, будут убивать и вас, они отвергли Меня — значит, отвергнут и вас». Потому что силы зла велики. Силы зла, которые пытаются разрушить мир Божий, пытаются убить надежду, которую принёс нам Христос.
Жан Ванье, христианский проповедник,
Париж
Иллюстрации
2. Елена Семеновна Мень, 1948 г.
3. Елена Семеновна с Аликом, 1943 г.
4. Сергиев Посад. Дом, в котором жила схиигуменья Мария с послушницами. Фото С. Бессмертного.
5. Вера Яковлевна Василевская и Елена Семёновна Мень, 1924 г.
6. Елена Семёновна с Павликом и Аликом, 1941 г.
7. Александр Мень, Мария Витальевна Тепнина, Павел Мень. Новая Деревня, 15.01.89 г. Фото С. Бессмертного.
8. Алик Мень, 1947 г.
9. Александр Мень, 1952 г.
10. Александр Мень у домика на Пахре, где он снимал комнату, 1954 г.
11. Александр Мень, 1955 г.
12. Новая Деревня. Перед началом службы. Пасха, 15.04.90 г.
13. Александр Мень с женой и детьми, 1960 г.
14. Диакон А.Мень, 1958-60 гг.
15. о. Александр с женой и детьми, 1964 г.
16. о. Александр. Служба в Алабино, 1964 г. Фото В. Андреева.
17. о. Александр у могилы Вл. Соловьева. Новодевичий монастырь, 1962 г. Фото В. Андреева.
18. О. Александр. Между службами. Новая Деревня, 30.10.75 г. Фото В. Андреева.
19. о. Александр. Алабино, 1960 г. Фото В. Андреева.
20. о. Александр. 8.03.81 г. Фото С. Руковой.
21. о. Александр Мень и о. Сергий Желудков. Новая Деревня, 70–е годы.
22. о. Александр. Проповедь в Алабино, 1964 г. Фото В. Андреева.
23. о. Александр дома за работой над книгой. Семхоз, 26.03.86 г. Фото С. Руковой.
24. Схимник. Рисунок юного Александра Меня.
25. Архимандрит Серафим Батюков. Живопись по фотографии.
26. Новая Деревня. Похороны отца Александра, 11.09.90 г.
27. Рабочий кабинет Александра Меня дома. Семхоз, 1990 г. Фото С. Бессмертного.
28. о. Александр. Служба в Алабино, 1964 г. Фото В. Андреева.
29. о. Александр. Москва, 1979 г. Фото В.Тарассва.
30. о. Александр на открытии воскресной школы в Новой Деревне. Пасха, 15.04.90 г. Фото С. Бессмертного.
31. о. Александр. Выступление в Институте нефтехимических продуктов. Москва, 13.06.88 г. Фото С. Бессмертного.
32. о. Александр и писатель Владимир Файнберг в Самарканде, сентябрь, 1985 г.
33. Владимир Файнберг и о. Александр у Каспийского моря, сентябрь, 1986 г.
34. о. Александр дома, в рабочем кабинете. Семхоз, декабрь, 1986 г. Фото С. Руковой.
35. о. Александр и композитор Олег Степурко на даче, 1988 г. Фото С. Руковой
36. о. Александр. Беседа с молодыми после венчания. Новая Деревня, 12.07.87 г. Фото С. Руковой.
37. о. Александр. Проповедь в храме. Новая Деревня, 26.10.89 г.
38. о. Александр в отделении гемодиализа и пересадки почки детской клинической республиканской больницы. Фото С. Бессмертного.
39. о. Александр после службы. Новая Деревня, 23.07.89 г. Фото С. Бессмертного.
40. о. Александр. Крещение дома. Балашиха, 1.07.87 г. Фото В. Андреева.
41. о. Александр на даче у прихожан, 9.05.89 г. Фото С. Руковой.
42. о. Александр. Проповедь в храме. Новая Деревня, 26.10.89 г. Фото С. Руковой.
43. о. Александр спешит на требы. 11овая Деревня, 27.10.88 г. Фото С. Руковой.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.
В этой книге рассказывается о зарождении и развитии отечественного мореплавания в северных морях, о боевой деятельности русской военной флотилии Северного Ледовитого океана в годы первой мировой войны. Военно-исторический очерк повествует об участии моряков-североморцев в боях за освобождение советского Севера от иностранных интервентов и белогвардейцев, о создании и развитии Северного флота и его вкладе в достижение победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. Многие страницы книги посвящены послевоенной истории заполярного флота, претерпевшего коренные качественные изменения, ставшего океанским, ракетно-ядерным, способным решать боевые задачи на любых широтах Мирового океана.
Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.
Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.