Хватит ездить на ослах в школу! - [11]

Шрифт
Интервал

Кто-то придумал очень точное название нашим телевизорам, назвав их «зомбоящиками». Я из своего дома выкинул телевизор десять лет назад, когда родилась моя средняя дочь Лизонька. Однажды я увидел, что малышка, сидя в детском кресле, кушая кашу, смотрит на сцены насилия. И я понял, что необходимо выкинуть как можно быстрее эту гадость, эту смертельную опасность из своего дома. Сначала все мои домашние были против. Но я занял твердую позицию и убедил своих близких. К счастью, они меня поддержали. У нас дома есть хорошие фильмы, мультфильмы, игры, но только те, которые прошли жесткую цензуру моей супруги. У меня не хватает времени просматривать то, что смотрят мои дети, и часто я попадаю впросак. Покупаю диск с красивой обложкой, отдаю его своей супруге и порой выслушиваю справедливые критические замечания. Почитав про этот фильм и посмотрев начало, супруга просто его выбрасывает, как заразу, которую я принес в наш дом.

Один раз я не поленился и посчитал, сколько раз в одном фильме герои распивают алкогольные напитки. Это был не сериал, а обычный художественный фильм. Если бы мне кто-нибудь об этом сказал, я бы не поверил. 41 раз в фильме показали сцену распития спиртных напитков. А мы с Вами знаем, что реклама начинает действовать на уровне подсознания на 28-й раз просмотра. Если Вы в 28-й раз увидите ролик, рекламирующий какую-нибудь колу, Вы в магазине подсознательно возьмете с полки именно эту колу. На этом построена современная рекламная индустрия — на бесконечной многократной промывке мозгов при помощи рекламы. Представьте, дорогие родители, мое изумление, когда я увидел скрытую рекламу потребления алкогольных напитков 41 раз. Теперь посчитайте, сколько на российском телевидении таких фильмов, в которых герои постоянно употребляют алкоголь, чокаются, произносят тосты — и Вы получите ответ, почему в нашей стране так много алкоголиков, почему вымирает целый народ.

Находясь недавно в Японии в командировке, я с интересом смотрел японское телевидение. Я не понимаю японского языка, поэтому просто листал телевизионные программы. Утверждаю: за четыре часа непрерывного просмотра японского телевидения я не увидел ни одной жесткой сцены, ни одной сцены насилия! Японский народ, пожалуй, самый духовной, самый развитый народ в мире. В Японии очень много спортивных каналов, очень популярны бейсбол, футбол, сумо — такая японская борьба без кровопролития, без сцен насилия, где здоровые дядьки борются за звание чемпиона. На японском телевидении очень много развлекательных, веселых передач. Всех их объединяет одно — в них не показывают сцен насилия. В японской культуре из поколения в поколение, из столетия в столетие прославляются такие важнейшие человеческие качества, как уважение, благодарность, честь, достоинство, честность, трудолюбие. Японское телевидение, как зеркало японского общества — там минимальное количество сцен насилия. Поэтому японские родители, в отличие от нас, россиян, могут спокойно разрешить своим детям смотреть телевизор. Его не нужно выбрасывать из дома.

У нас же, дорогие родители, совершенно другая история. Мы просто обязаны выкинуть «зомбоящики» из дома, оградить беззащитные души наших маленьких детей. Я специально повторяю свой призыв несколько раз — может быть, это поможет, и Вы услышите меня. Хотя я, наверное, наивно поступаю. Ведь я знаю — одна книжка, пусть даже убедительная, вряд ли сможет побороть тысячи бездуховных, бездушных, грязных телевизионных фильмов и передач.

Ну да ладно, Бог с ними. Кому даны уши — тот услышит. Я ни в коем случае не навязываю свою точку зрения, я никуда Вас не призываю и ни с кем не хочу спорить. В этой книге я искренне хочу поделиться с Вами колоссальным опытом в области педагогики, который я собрал по всему миру, начиная с современной Америки, увлеченной НЛП (нейро-лингвистическим программированием), и заканчивая древним Тибетом, где остановилось время.

Чтобы не быть навязчивым занудой, я просто расскажу о своих принципах подбора фильмов или книг. Для меня очень важно, какое чувство останется после прочтения той или другой книги, фильма. Чему я научусь, что я узнаю нового? Есть книги или фильмы, которые однозначно делают меня сильней. Есть, наоборот, книги и фильмы, которые разрушают мою уверенность, мою веру в лучшие качества человеческой души. Я стараюсь такие фильмы не смотреть и такие книги не читать. Не хочу, чтобы мусор сомнений, глупости, разочарований, уныния попадал в мое сознание.

Я точно знаю, что мысль материальна. Мы сегодня находимся там, куда привели нас наши мысли. А завтра будем находиться там, куда приведут нас сегодняшние мысли. Я точно знаю, что мысли, подобно семенам, прорастают в нашем подсознании деревьями нашей судьбы. Для меня такие мудрости, как «Думать только о хорошем», «Мысль материальна», «Подумай, прежде чем подумать!» являются не просто красивыми фразами. Я точно знаю, что сегодняшние мысли завтра превращаются в нашу судьбу, в нашу жизнь.

Поэтому при выборе книг и фильмов я задаю себе самый важный вопрос: что останется в моем сердце, в моей душе, в моем подсознании после получения этой информации? Стану ли я позитивнее, увереннее, сильнее, мудрее, умнее? Станет ли моя душа светлее, а дух мой крепче после просмотра того или иного фильма, прочтения той или иной книги?


Еще от автора Владимир Викторович Довгань
Воспитай своего ребенка миллионером

Откуда берутся миллионеры? Можно ли вырастить богатого, успешного и счастливого человека в семье с низким социальным статусом? Зависит ли это от материальных возможностей семьи? Что важнее: личностные особенности, талант ребенка или среда?Книга даст вам ответы на все эти вопросы. Впервые в отечественной практике представлена методика воспитания, основанная как на самых прогрессивных достижениях педагогической науки, так и на конкретных примерах успешных людей. База их успеха была заложена еще в детстве, и старт к покорению головокружительных высот им дали их родители.


Как заработать первый миллион, не имея стартового капитала

Успешными бизнесменами не рождаются, ими становятся. Как? Ответ на этот вопрос вы найдете в книге выдающегося российского предпринимателя Владимира Довганя. В ней автор рассказывает историю своей жизни, а также делится секретами своего успеха, применить которые на практике может каждый из вас.Переверните страницу книги и начните новую главу своей жизни!


Опыт предпринимателя

Книга известного российского предпринимателя.


Путь Победителя

Прочитав эту книгу, Вы узнаете: Как стать Победителем всегда и во всем. Как стать богатым. Как найти истинное счастье в жизни. Как освободиться от депрессии. Как выйти из тени неудач. В чем смысл Вашей жизни. Как победить алкоголь. Какие методики для развития личности самые эффективные и как их применять на практике. Как развить свое физическое состояние и всегда оставаться здоровым. Как освободиться от заблуждений, которые окружают Вас всю Вашу сознательную жизнь. Как извлекать максимум пользы из диалога с самим собой.


Я был нищим - стал богатым. Прочитай, и ты тоже сможешь

Сегодня в мире насчитывается семнадцать миллионов долларовых миллионеров. Может ли обычный человек, не имеющий стартового капитала и криминальных связей, войти в их число? В чем секрет Большого Успеха? И существует ли он? Да! Этот секрет существует! И вы можете легко узнать и применить его! Вся жизнь выдающегося предпринимателя, ученого и мыслителя Владимира Довганя служит подтверждением тезиса, что каждый человек может покорить сияющий Олимп успеха, каждый может стать миллионером. Нужно только знать, как! В этой книге Владимир Довгань раскрывает этот секрет дважды.


76 процентов богатых людей стартовали с нуля

Практическое бизнес-пособие для новичков.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.