Хандра Сузумии Харухи - [10]
- Слушай сюда! Сегодня же после занятий пойдешь и разберешься какие бумажки нужны для открытия нового клуба, я же возьму на себя поиски подходящей комнаты. Усек?
НЕТ!
Не сомневаюсь, что посла такого ответа она растерзала бы меня на месте. Пока я раздумывал как бы побезопаснее дать ей от ворот поворот, Харухи развернулась и потопала вниз, оставив ошарашенного ученика десятого класса глотать пыль беззвучно открываемым ртом.
- ...я ведь даже не дал своего согласия...
Впрочем, махать руками после драки, да еще и перед гипсовыми уродами, бессмысленно. Я потащился в класс, еле передвигая точно свинцом налитые ноги, и мучительно размышляя - чтобы такого соврать изумленным одноклассникам.
Требования, предъявляемые к организуемым “сообществам”:
Не меньше пяти членов. Необходимы так же: учитель-куратор, название клуба, президент клуба, цели и направления деятельности клуба, которые в обязательном порядке проходит утверждение в Комитете школьного самоуправления. Деятельность клуба должна отвечать основным принципам школы в создании и поддержании творческой атмосферы, а также служении общественным целям. После рассмотрения промежуточных итогов работы нового “сообщества”, Комитет школьного самоуправления вправе рекомендовать или отказать данному “сообществу” в повышении его статуса до уровня “группы по интересам”. На стадии испытательного периода школа не обеспечивает финансирование вновь организованного “сообщества”.
Мне даже не пришлось особенно утруждаться поисками правил организации нового клуба, так как все они оказались перечислены на задней стороне обложки школьного дневника.
Члены - раз плюнуть, можно позвать кого-нибудь вступить в клуб просто для галочки, так что здесь нет проблем. С куратором сложнее, но я решил, что справлюсь и с этим. Название - вообще ерунда, лишь бы найти поблагозвучней. Ну, а в председательское кресло усядется, без всякого сомнения, сама Харуха.
Единственная загвоздка - я сильно подозревал, что цели и направления деятельности нашего клуба будут иметь мало общего с “созданием и поддержанием творческой атмосферы”, и уж тем более - со “служением общественным целям”.
Но вообще говоря, Харухи еще то фрукт, которому глубоко наплевать в какую корзинку залезать.
Последний звонок с уроков еще не отзвенел, а Харухи со всей своей пугающе необузданной силой сцапала меня за рукав пиджака и вытащила в коридор на такой скорости, точно решила похитить. Уже на лету я еле успел прихватить свой портфель.
- Куда мы? - выпалил я, так как оставался пока в трезвом уме и твердой памяти.
- В клубную комнату, - единственное, что Харуха соизволила лаконично ответить, с дикой энергией, переполнявшей ее, разбрасывая в стороны с нашего пути зазевавшихся школьников. Пожалуйста, может ты все-таки отцепишься от моей руки?
Мы промчались через холл на первом этаже, ворвались в другое школьное здание и взлетели вверх по лестнице. Здесь оказалась темная рекреация, и на ее середине Харухи, наконец-то, прекратила забег. Я, конечно, тоже остановился.
Перед нами находилась дверь.
Литературный клуб.
Корявая табличка прикреплена к филенке.
- Здесь.
Даже не постучавшись, Харухи по-хозяйски распахнула дверь и вошла внутрь. Ничего не оставалось как последовать за ней.
На удивление школьный кабинет оказался огромным, а может это так казалось из-за аскетизма обстановки - прямоугольный стол, металлические стулья, да книжные полки. Трещины на потолке и стенах свидетельствовали о ветхости здания.
Словно неотъемлемое дополнение в клубной обстановке на металлическом стуле одиноко сидела девочка и читала чудовищную по толщине книгу.
- Отныне это наша клубная комната, - провозгласила Харухи, растопырив руки. Лицо ее осветила улыбка - поощрение к немедленным действиям.
“Если бы она так в классе улыбалась”, мелькнуло у меня, но высказаться вслух не осмелился.
- Эй, погоди, а что это за место?
- Здание школы культуры и искусств. Здесь расположены все помещения для художественной школы и оркестра. Так что клубы и кружки, у которых нет собственных комнат, обычно занимаются здесь, в Старом Здании, как его называют. А комната принадлежит литературному клубу.
- Тогда как насчет этого самого клуба?
- А в нем не осталось ни одного члена после весеннего выпуска. Так как новых членов набрать не удалось, клуб почти что закрыли. Кстати, вот она - с нашего потока и единственный его новый член.
- Значит клуб еще не закрыли!
- Да закрыли, закрыли! Клуб из одного человека все равно что не существует.
Вот ведь дурочка! Намерена отобрать комнату, принадлежащую другим? Я искоса посмотрел на единственного члена литературного клуба.
У девочки была короткая стрижка, и она носила очки.
Харуки, нисколько не смущаясь, распоряжалась уже по-хозяйски. Однако девочка даже не подняла головы от книги. Она не обращала на нас никакого внимания и казалась совершенно неподвижной, разве что пальцы ее двигались, перелистывая страницу за страницей. Количество странных девочек в школе явно зашкаливало за нормальный уровень!
Я тихо поинтересовался у Харухи:
- А как насчет нее?
- Она сказала, что ей все равно!
- Точно?
Это не обычная история о японской школьной жизни. Кён — студент-первокурсник Северной Высшей Школы. Позади него в классе сидит умная, энергичная и отчаянно скучающая Судзумия Харухи, которую, по её словам, не интересуют «обычные люди». Ей хочется познакомиться с экстрасенсами, пришельцами, путешественниками во времени и людьми из параллельных миров. Почему именно с ними? «Потому что с ними интересней!»Вскоре Кён вовлекается в разнообразные авантюры необычной девушки, пытающейся сделать обыденную жизнь интереснее, и обнаруживает, что окружающий мир гораздо более удивителен, чем он себе представлял.
Седьмой том продолжает сюжетную линию четвёртого тома (Исчезновение Харухи Судзумии). Кён совершенно уверен, что все последствия изменения мира устранены, начинается обычная пора нового года. Тем не менее, в один прекрасный день он обнаруживает в подсобном шкафчике Асахину-сан из недалёкого будущего. Она утверждает, что тем, кто послал её в это время, был он сам!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мистер Эдгар Стоун, торговец тканями, был в тот день не в духе. Приехав домой на обед, он проколол шину на железках, разброшенных сыном, из-за чего повздорил с женой. Затем, после обеда, к нему пришла привередливая мисс Эллис и вынудила его ради клочка ткани лезть на самый верх стеллажа. Стоун был уже изрядно взвинчен, а потому неосторожен. Стремянка выскользнула из под него и его затылок встретился с полкой не самым приятным образом. Сознание покинуло Эдгара Стоуна, а когда вернулось к нему, началось непонятное...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Постепенно путешествия во времени в прошлое стали обыденностью и многих, в том числе и Хормака, они уже не удовлетворяли. Хотелось чего-то необычного, неповторимого, рискованного…
Муж и жена путешествуют на машине, как советовали врачи, чтобы вылечить жену от помешательства. По дороге попадается гостиница «Механическая Голгофа», хозяин которой долго не соглашается их пустить. Им кажется, что в гостинице есть еще кто-то, но хозяин уверяет, что это не так…
В восьмой том серии "Меланхолия Харухи Судзумии" вошли рассказы "Главный редактор ★ полный вперёд" и "Wandering Shadow".Главный редактор ★ полный вперёд! — школьный совет требует, чтобы Харухи освободила литературный кружок. Что вместо этого сделает Харухи?Wandering Shadow — возле реки есть место, где боятся гулять собаки. Не привидения ли там завелись?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.