Гвардии «Катюша» - [13]
Приказом народного комиссара обороны командиром первой в Красной Армии батареи реактивной артиллерии был назначен капитан Иван Андреевич Флеров. О нем надо сказать особо. Ведь этот человек — гордость гвардейских минометных частей.
И. А. Флеров вырос в рабочей семье в селе Двуречки, под Липецком. Когда ему исполнилось 14 лет, он поступил на завод учеником слесаря. Вскоре его как одного из лучших рабочих послали учиться в Липецк, затем он работал на заводе техником, потом мастером производственного обучения.
Боевой путь И. А. Флерова начался зимой 1939 года на дальних подступах к Ленинграду в боях с белофиннами. Старший лейтенант Флеров командовал батареей 54-го гаубичного артиллерийского полка, который принимал участие в тяжелых боях в Заполярье, на Кандалакшском направлении. Полтора месяца его батарея вела трудные бои у озера Саупоярви. Вместе со стрелковым полком она оказалась в окружении. В этой сложной обстановке Флеров проявил себя решительным, мужественным, стойким командиром. В одном из боев, когда противник предпринял очередную атаку, пытаясь полностью ликвидировать окруженную группировку, Флеров поднял стрелковую роту в контратаку и вместе с разведчиками и связистами своей батареи в рукопашной схватке уничтожил белофинских лыжников, ворвавшихся на позиции батареи. Когда противник бросил в наступление новые группы лыжников, Флеров встал к уцелевшей гаубице и открыл огонь картечью.
После окончания войны с белофиннами Флеров получил звание капитана, а в мае 1940 года за мужество и отвагу, проявленные в боях, Указом Президиума Верховного Совета СССР был награжден орденом Красной Звезды.
Осенью 1940 года Флеров был принят на 1-й курс Военной артиллерийской академии имени Ф. Э. Дзержинского. В июне 1941 года, сдав на «отлично» все экзамены, он стал слушателем 2-го курса академии.
Поэтому не случайно, что, когда встал вопрос о командире первой в Красной Армии батареи реактивной артиллерии, выбор пал на него.
Политруком батареи назначили И. Ф. Журавлева, призванного из запаса слушателя Промакадемии; командирами огневых взводов — слушателей 1-го курса Артиллерийской академии лейтенантов И. Ф. Костюкова, Н. А. Малышкина, М. А. Подгорнова.
К батарее прикомандировывались представители Главного артиллерийского управления Красной Армии подполковник А. И. Кривошапов, Реактивного научно-исследовательского института из числа авторского коллектива Александр Сергеевич Попов (конструкция пусковой установки), Дмитрий Александрович Шитов (конструкция реактивного снаряда.) Электротехником батареи был Александр Константинович Поляков. В настоящее время он живет в Ленинграде, часто встречается с молодежью, рассказывает о первом залпе нового советского оружия.
Батарея выступила из Москвы вечером 2 июля по маршруту Москва — Можайск — Ярцево — Смоленск. Марш совершался только ночью. Утром 3 июля остановились на историческом Бородинском поле. Там бойцы и командиры принесли клятву на верность Родине, поклялись никогда и никому не отдавать новое, секретное оружие.
4 июля батарея вошла в состав 20-й армии Западного фронта, войска которой занимали оборону по Днепру в районе Орши.
В ночь на 14 июля крупная группировка фашистских войск ударом с юга захватила Оршу, создав тем самым угрозу прорыва на Смоленск. Рано утром Флеров и Кривошапов получили от заместителя начальника артиллерии Западного фронта генерал-майора артиллерии Г. С. Кариофилли приказ нанести удар по железнодорожному узлу Орша и подготовить залпы батареи по переправам, которые противник начал возводить через реки Оршицу и Днепр восточнее города.
В 15 часов 15 минут 14 июля 1941 года 7 пусковых установок БМ-13 открыли огонь по скоплению живой силы и танков фашистов в районе Орши. 112 реактивных снарядов, как огненные стрелы, срываясь с направляющих и оставляя в небе хорошо видимые следы, почти одновременно разорвались в расположении гитлеровцев. Земля содрогнулась от мощного удара, моментально все охватилось пламенем, над станцией поднялось огромное зарево, горели вражеские эшелоны, взрывались вагоны с боеприпасами, цистерны с горючим.
В 16 часов 45 минут был произведен второй залп. Теперь удар был нанесен по переправе через реку Оршицу.
Залпы батареи произвели ошеломляющее впечатление не только на противника, но и на наших воинов. В то время как врагов охватил панический ужас, причем уцелевшие сдавались в плен, даже не помышляя о каком-либо сопротивлении, радость советских солдат была безмерной. Чувство огромной гордости за новое оружие вселяло уверенность в том, что победа будет за нами.
Маршал Советского Союза К. К. Рокоссовский, командовавший в то время 16-й армией Западного фронта, в книге «Солдатский долг» вспоминал: «Впервые на нашем участке действовала батарея реактивной артиллерии, так называемые „катюши“. Она накрыла наступавшую немецкую пехоту с танками. Мы вылезли из окопов и, стоя в рост, любовались эффектным зрелищем. Да и все бойцы высыпали из окопов и с энтузиазмом встречали залпы „катюш“, видя бегство врага.
Огонь этого вида оружия по открытым живым целям страшен».
20-я армия под командованием генерала П. А. Курочкина непрерывно контратаковала вражеские войска, охватившие ее фланги со стороны Витебска и Орши, но сдержать нараставший натиск 9-й немецкой армии не смогла. Танковые дивизии врага обошли нашу армию и прорвались к Смоленску.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Джон Нейхардт (1881–1973) — американский поэт и писатель, автор множества книг о коренных жителях Америки — индейцах.В 1930 году Нейхардт встретился с шаманом по имени Черный Лось. Черный Лось, будучи уже почти слепым, все же согласился подробно рассказать об удивительных визионерских эпизодах, которые преобразили его жизнь.Нейхардт был белым человеком, но ему повезло: индейцы сиу-оглала приняли его в свое племя и согласились, чтобы он стал своего рода посредником, передающим видения Черного Лося другим народам.
Аннотация от автораЭто только кажется, что на работе мы одни, а дома совершенно другие. То, чем мы занимаемся целыми днями — меняет нас кардинально, и самое страшное — незаметно.Работа в «желтой» прессе — не исключение. Сначала ты привыкаешь к цинизму и пошлости, потом они начинают выгрызать душу и мозг. И сколько бы ты не оправдывал себя тем что это бизнес, и ты просто зарабатываешь деньги, — все вранье и обман. Только чтобы понять это — тоже нужны и время, и мужество.Моя книжка — об этом. Пять лет руководить самой скандальной в стране газетой было интересно, но и страшно: на моих глазах некоторые коллеги превращались в неопознанных зверушек, и даже монстров, но большинство не выдерживали — уходили.
Эта книга воссоздает образ великого патриота России, выдающегося полководца, политика и общественного деятеля Михаила Дмитриевича Скобелева. На основе многолетнего изучения документов, исторической литературы автор выстраивает свою оригинальную концепцию личности легендарного «белого генерала».Научно достоверная по информации и в то же время лишенная «ученой» сухости изложения, книга В.Масальского станет прекрасным подарком всем, кто хочет знать историю своего Отечества.
В книге рассказывается о героических боевых делах матросов, старшин и офицеров экипажей советских подводных лодок, их дерзком, решительном и искусном использовании торпедного и минного оружия против немецко-фашистских кораблей и судов на Севере, Балтийском и Черном морях в годы Великой Отечественной войны. Сборник составляют фрагменты из книг выдающихся советских подводников — командиров подводных лодок Героев Советского Союза Грешилова М. В., Иосселиани Я. К., Старикова В. Г., Травкина И. В., Фисановича И.
Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».