Город Оренбург. - [10]
Выработанный комитетом проект положения был препровожден в министерство народного просвещения и затем, по рассмотрении его в министерствах народного просвещения, внутренних дел и финансов, на основании Высочайше утвержденного, в 27-й день августа месяца 1869 г. положения комитета гг. министров и по соглашению начальника края с местным попечителем учебного округа, училище открыто 2 сентября 1870 г., в 11 часов утра.
Первоначально училище помещалось в зданиях бывшего военного ордонансгауза, временно переданного в ведение города; затем, в 1874 году, по представлению и неоднократному личному ходатайству г. генерал-губернатора, здания эти, с Высочайшего Гoсударя Императора соизволения, уступлены инженерным ведомством г. Оренбургу, для помещения училища, что составило для него весьма важное и капитальное приобретение.
В настоящее время училище располагает дворовым местом, с двумя каменными одноэтажными корпусами, и двумя флигелями, вмещающими в себе три мастерские, кухню, прачешную, три кладовые, погреб и сарай.
Таким образом, благодаря стараниям главного начальника края, училище имеет весьма порядочное, хотя и не вполне приспособленное к его потребностям, помещение; но, чтоб сделать его соответствующим своей цели, остается еще многое, что может быть исполнено только энергиею городского самоуправления, и, вероятно, скоро осуществится.
Средства содержания его состоят: а) из сумм, отпускаемых думою, согласно общественного приговора от 29 августа 1868 г., в) взносов за содержание стипендиатов посторонних обществ и лиц, а равно за право учения водьноприходящих учеников, г) денег, получаемых от продажи изделий учеников и исполнения заказов и д) пожертвований.
Запасный капитал училища составился из пожертвований: г. генерал-губернатором 1500 руб., Уральским казачьим войском 400 р., Оренбургским казачьим войском 300 р., жителями города Уральска и Уральской области 352 р. 99 к. и % по текущему счету 15 р. 86 к., а всего 2568 р. 85 к. Сверх того, пожертвовано есаулом Уральского казачьего войска, г. Бородиным, 600 р.
Суммы эти образованы с целию усилить средства заведения, способствовать открытию при училище механического отделения, и дать возможность приобрести, необходимые для заведения усовершенствованные снаряды, машины, локомобиль и заготовлять ремесленные материалы оптом.
Общее заведывание делами училища, по всем частям управления, согласно § 4 Положения, составляет предмет забот училищного комитета, под председательством почетного блюстителя и при участии городского головы и двух депутатов от общества, причем хозяйство заведения возлагается на одного из последних; ближайшее же ведение училища и надзор за учениками вверялись особому смотрителю.
Учебная часть, по смыслу § 5 Положения, находится под наблюдением директора училищ Оренбургской губернии, который во всех случаях, касающихся учения и воспитания, приглашался в комитет, где и занимал место председателя; для преподавания-же наук, за неимением штатных преподавателей, приглашаются приватно учителя других учебных заведений.
Ремесленное обучение воспитанников производится учителями из местных мастеровых, причем, по мере надобности, нанимаются, в помощь им, особые подмастерья.
Лица учебновоспитательного состава училища, кроме директора училищ, получают содержание от заведения; члены же комитета служат без жалованья.
Комплект воспитанников училища, согласно § 17 Училищного Положения, первоначально ограничивался 20—10 учениками; в виду же достаточной полезности этого заведения и вообще для всего Оренбургского края, были допущены в число воспитанников стипендиаты: Уральского и Оренбургского казачьих войск, Троицкого и Белебеевского городских обществ, 1-й гильдии купца Пупышева: кроме того, принимались вольноприходящие ученики, согласно § 18 Положения; при этом втечении пяти лет было пансионерор 38 человек, стипендиатов 36 челов. и вольноприходящих учеников 8 челов., а всего 82 человека; из них выбыло до окончания курса 24 челов. и окончивших курс 11 человек.
В числе учеников, находящихся в настоящее время, состоит:
Пансионеры училища находятся на полном содержании от заведения; за стипендиатов же и своекоштных пансионеров первоначально платилось по 80 р., а со второй половины 1872 г. по 100 р. за каждого в год; вольноприходящие же принимались с годичною платою за право учения по 15 р. в год.
Все ученики первоначально составляли один общий класс; затем, в 1872 г. был образован 2-й, а в 1875 г. 3-й (специальный) классы; курс-же учения разделялся на классное преподавание и практические занятия, причем на первое назначалось по 2 часа, на последние-же — от 5 до 7 часов ежедневно.
В классное преподавание входят: Закон Божий, Русский язык, Арифметика, Геометрия, общие сведения из механики, физики, технологии и химии, в применении их к ремеслам, черчение и чистописание; причем предметы общеобразовательного курса преподавались по программам уездных училищ.
В настоящее время, в виду присвоения училищу прав III разряда учебных заведений, существовавший порядок учебных занятий для учеников первых двух классов, заменен слушанием общеобразовательного курса при оренбургском уездном училище; при самом-же заведении сохранено преподавание технических сведений и черчения в III (специальном) классе.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга рассказывает об истории строительства Гродненской крепости и той важной роли, которую она сыграла в период Первой мировой войны. Данное издание представляет интерес как для специалистов в области военной истории и фортификационного строительства, так и для широкого круга читателей.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».