Горизонты техники для детей, 1974 №3 - [9]

Шрифт
Интервал

В арабском алфавите — 32 буквы, но каждая из них имеет три или четыре формы в зависимости от положения в слове; т. е. в зависимости от того, находится ли она в начале слова, его середине, конце или стоит обособленно.

Прежние машинки с арабским алфавитом имели 140 клавишей, в связи с чем процесс переписки осуществлялся в четыре раза медленнее, чем при латинском алфавите. Д-р Хайдир оставил в своей машинке прежнее расположение шрифта, а число клавишей ограничил до 32. В машинку вмонтирована электронная система, которая автоматически подбирает одну из четырех форм данной буквы в зависимости от ее положения в слове.

Оригинальный метод, предложенный изобретателем, можно будет применить на типографских машинах, что значительно облегчит труд наборщиков. Стоит добавить, что арабский алфавит применяется в пятидесяти различных языках. Им пользуется 350 миллионов человек.

Ребус


Азбука радиолюбителя



ТИРИСТОР

Юные радиолюбители хорошо знакомы с современными полупроводниками: диодами и транзисторами. В нашем уголке радиолюбителя мы неоднократно описывали простые схемы усилителей, радиоприемников и т. д. с этими деталями. Однако транзисторы и диоды — это уже не самое последнее достижение техники полупроводников. Недавно появилось новое интересное изобретение. Это так называемые тиристоры.

Нелегко в популярной форме объяснить, что такое тиристор. Упрощая, можно сказать, что это нечто среднее между диодом и транзистором. Тиристор — это диод (как правило, большой мощности) с дополнительным электродом. От этого электрода и зависят особые свойства тиристора. Для того, чтобы лучше понять, в чем здесь дело, напомним, что такое диод. Многие из вас, конечно, знают, что это прибор, проводящий электрический ток только в одном направлении. Некоторые называют его в связи с этим «электрическим вентилем», поскольку он напоминает по своему действию вентиль в велосипедной или автомобильной шине.

Тиристор имеет дополнительный электрод, как показано на рисунке 1, где слева дается графическое обозначение диода, а справа — тиристора. Этот дополнительный электрод придает нашему старому знакомому диоду новые, очень интересный свойства: тиристор не проводит ток ни в одну, ни в другую сторону, пока его дополнительный электрод не получит специальный сигнал. Однако, как только к нему поступит даже очень короткий импульс, тиристор начинает работать, как диод, т. е. проводит ток в одном направлении.



Рис. 1.Графическое обозначение диода и тиристора (А — анод, К — катод).


Кто-нибудь может спросить: «Ну хорошо, а кому нужен такой диод, который то работает, то не работает? Не лучше ли взять… обычной диод?» В том-то и дело, что во многих случаях тиристор может оказаться весьма полезным. Лучше всего объяснить это на простом примере. Представьте себе, что нужно зажечь сильную лампу в далеком и труднодоступном месте, например на замке, который стоит на скалистом морском берегу. Конечно, можно поселить там смотрителя, обрекая его на одинокую жизнь вдали от людей. А можно включить в цепь питания лампы тиристор, как это показано на рисунке 2.



Рис. 2.Пример использования тиристора для «дистанционного» включения маяка.


Здесь вы видите аккумулятор, лампу и тиристор. Тиристор играет в данном случае роль элемента, включающего систему: достаточно подвести к его дополнительному электроду импульс напряжения, как он немедленно начнет поводить ток, и лампа загорится ярким светом. С этой целью необходимо провести от тиристора до близлежащего населенного пункта, где живет смотритель маяка, двухпроводную линию, соединенную с тиристором (на рис. 2 она обозначена пунктиром).

К другому концу этой линии смотритель присоединит на короткий момент, например, батарейку от карманного фонарика и таким образом зажжет лампу на маяке.

— К чему все эти сложности! — скептически заметят некоторые. — А не проще было бы сделать проводку достаточной длины, а смотритель будет только включать или выключать свет? (рис. 3). — Быть может и проще, да только такая провод» не будет хорошо работать. Дело в том, что сопротивление в такой длинной цепи (несколько километров) будет так велико, что вся энергия аккумулятора растратится в проводах, а лампа будет гореть очень слабо или вообще не загорится. В то же время, слабый импульс, «зажигающий» тиристор, может быть передан на очень дешевой двухпроводной линии из тонких проводов. Следует сказать, что энергия, которая нужна для того, чтобы зажечь тиристор, может быть в миллион раз меньше той энергии, какой он управляет. В этом-то и заключается его основное достоинство.



Рис. 3. В такой цепи электролампочка не может давать яркий свет.


В Польше налажено недавно производство тиристоров. Это большое достижение специалистов подваршавсксго завода «Ламина». Во время посещения завода мы познакомились с производством современных полупроводников, о которых идет речь. Тиристоры предназначены прежде всего для радиолюбителей, имеющих уже большую практику. Однако не исключено, что мы познакомим и наших читателей с простейшими моделями, в которых применяются тиристоры. Сейчас мы сами проделываем первые, впрочем, очень интересные, опыты с тиристорами и надеемся, что нам удастся приготовить для наших юных радиолюбителей какую-нибудь простую и интересную схему.


Еще от автора Журнал «Горизонты техники для детей»
Горизонты техники для детей, 1962 №1

«Горизонты техники для детей» — польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.Доступно и интересно рассказывал о новинках науки и техники, о физических и химических явлениях, истории изобретений. В каждом номере — головоломки, викторина, раздел для любителей-самоделкиных, начинающих фокусников, юных мастериц и многое другое. Для СССР издавался на русском языке, и в каждом номере публиковались адреса польских школьников, которые ищут друзей по переписке в Советском Союзе. В 1990 году издание журнала было прекращено.


Горизонты техники для детей, 1963 №10 (17)

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1962 №2

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.Доступно и интересно рассказывал о новинках науки и техники, о физических и химических явлениях, истории изобретений. В каждом номере — головоломки, викторина, раздел для любителей-самоделкиных, начинающих фокусников, юных мастериц и многое другое. Для СССР издавался на русском языке, и в каждом номере публиковались адреса польских школьников, которые ищут друзей по переписке в Советском Союзе. В 1990 году издание журнала было прекращено.


Горизонты техники для детей, 1965 №9

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1962 №6

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1974 №9

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Рекомендуем почитать
"Почему?" в концертном зале

Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Горизонты техники для детей, 1965 №2

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1963 №8 (15)

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1963 №7 (14)

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1965 №5

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.