Горемычная - [62]

А еще отсечем всяких мажоров, тунеядцев, бездарей и иже с ними. Кто ради такого «сокровища» будет жертвовать не только деньгами, но еще и силой рода? Да никто! Вот и получается, что магические портреты заказывают по решению Главы рода только тех людей, которые и после смерти должны приносить роду пользу. Чаще всего это, естественно, портреты выдающихся Мастеров или даже Магистров в какой-то области, талантливых финансистов или искусных политиков.

Так что вряд ли кто-то будет жертвовать таким сокровищем, отдавая его в Хогвартс. В школе были настоящие магические портреты. Это были изображения директоров. Раньше, по крайней мере, по легендам и косвенным сведениям из «Истории Хогвартса», директорами становились только Магистры. Мало того, что бестолочь не мог достичь таких высот, так ведь, плюс к огромным знаниям, такие люди обрастали еще и знакомствами в научных кругах. Сплошные плюсы для школы. Поэтому, как только маг назначался на столь высокий пост, из гильдии портретистов в течение месяца приезжает живописец и в течение полугода в кабинете директора появляется новый портрет.

Это истинные произведения искусства и магии. Они обладают не только характером и знаниями оригиналов, но и феноменальной памятью, если… их не забывают подпитывать магией рода, или портрет находится рядом с мощным источником силы или если вокруг много свободно изливающейся дармовой магии, которую можно впитать. Хогвартс удовлетворял сразу двум требованиям: место силы, и ученики столько изливали из себя магии, учась колдовать, что от них можно было подпитывать все волшебные портреты Англии и не заметить этого.

Я очень ждала начала шестого курса. Наши занятия должны были начать посещать мастера. Ожидала ежегодных мастер-классов. Увы. Сначала, закрутившись со своими проблемами, я даже и не заметила, что изменилось что-то еще, помимо сокращения учебных дисциплин. Только после проведения ритуала вступления в наследие, я будто бы очнулась и оглянулась вокруг. Это было очень странно, но учебный год подходил к концу, а в замке не побывало еще ни одного мастера, желающего найти себе учеников. Не говоря уже о лекциях.

Поговорив с подругами, уверилась, что я ничего не пропустила, и это действительно так. По слухам, а о таком громко никто говорить не станет, тем более сопливым школьникам, мастера отказались ехать в школу, директором которой стал Дамблдор. Кстати, ни он, ни Диппет не были магистрами, а только мастерами. Диппет — мастер чар, а Дамблдор — мастер трансфигурации. Как ни странно, считалось, что последнее мастерство легче всего получить, а вот степень магистра имели не многие. Достаточно обладать хорошей памятью, развитой силой воли и упорством в изучении предмета, и ты добьешься звания мастера трансфигурации. Со званием Магистра все гораздо сложнее, причем, в любой сфере, тут надо совершить какой-то прорыв, открытие, провести исследование на благо магического общества.

Так вот поговаривали, что, будучи молодым и амбициозным, задолго до победы над Гриндевальдом (а там тоже весьма темная история, свидетелей у дуэли не было), Дамблдор стал рассказывать везде, где только мог, что является учеником самого Фламеля, и даже издал какую-то брошюрку по исследованиям драконьей крови, вроде как под руководством Магистра. Только вот подтверждения от Николаса никто так и не услышал. Опровержения, впрочем, тоже, но с тех пор отношения с научным миром у великого светлого мага не очень. И званий новых он не получил, а ведь после столь эпичной победы, наверное, мог стать мастером боевой магии или ЗОТИ, и Магистром трансфигурации не стал, и на научных конференциях не только не выступал, а даже просто туда не ездил.

Вот и прилетела обратка директору, а пострадали, как всегда, самые незащищенные, то есть маглорожденные и полукровки без хороших связей. У чистокровных-то все схвачено, курсе на 3-4 уже видно, к чему тяготеет ребенок и родители договариваются с гильдией, если среди знакомых нет мастера нужного профиля.

Эйлин говорила, что в родах, соблюдающих традиции, да и вообще здравомыслящих, наследник обязан до становления Главой рода получить мастерство хотя бы в одной отрасли магических наук, желательно иметь еще 2-3 звания подмастерья. Политика и финансы не учитывались, такими навыками будущий глава рода должен овладеть в любом случае. Если семья обладала средствами, достаточными, чтобы поддержать и других детей пока они учатся, то мастерство или звание подмастерья получали все отпрыски, у кого на что хватало таланта.

И Эйлин, и Поппи утверждали, что главой рода вообще не может стать маг, не доказавший свою силу и знания. Бывало, что магия признавала главой волшебника, не имеющего заветного колечка мастера на пальце, но это всегда было не из-за глупости или неспособности, а из-за жизненных неурядиц или раннего вступления в права наследования. Времена бывали смутные, когда старшее поколение даже не успевало воспитать младшее.

Каждый мастер обязан в течение жизни воспитать себе на смену другого мастера, желательно еще нескольких подмастерьев, но это уж как получится. Все наши профессора, кроме Макгонагал, имели звания мастеров, но или я им не подходила или они в настоящее время не брали учеников, или уже выполнили свои обязательства перед магией.